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初中化学一轮复习课件 专题18 物质的转化与推断（讲通练透）
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这是一份初中化学一轮复习课件 专题18 物质的转化与推断（讲通练透），共29页。PPT课件主要包含了中考化学一轮复习策略，复习目标，命题解读，解题方法指导，趁热打铁等内容，欢迎下载使用。
初中化学总复习一般采用四轮复习法。第一轮按章节复习，强化基础知识；第二轮为专题复习；第三轮为模拟训练阶段，旨在增强应试能力；第四轮回归教材。策略1：明确目标，强化基础。第一轮的复习一定要做到：一手抓理解，一手抓应用；一边捋知识点，一边将分散繁杂的知识点进行分类整理，使其系统化。策略2：构建体系，突破难点。通过第一阶段的复习，考生对所学过的知识已经有了初步的了解，这时可以进行专题复习。策略3：联系实际，关注热点。社会关注的热点问题很多都是中考的热点问题，如环境保护与水污染问题，包括大污气污染、臭氧空洞、酸雨、温室效应、白色污染；能源危机与开发新能源问题等。策略4：关注实验，总结规律。随着新课程改革的深入，化学实验已成为中考化学命题的热点，除实验基本技能如仪器辨别、基本操作、气体的发生与收集、混合物分离、常见物质的检验等仍为必考的内容外，探究型实验题已成为近几年中考的热点。
专题18 物质的转化与推断
1、能用元素的观点认识物质及其变化，用转化的观点看物质之间的关系，扎实的掌握所学过的元素化合物知识。2、会根据实验步骤和现象以及常见物质的其它特征判断物质的存在。
推断题是初中化学试题中常见，并且十分重要的一类题型。其基本形式是先给出一定的信息，这里面考查知识面广、思维量大、综合性强，是考查学生发散思维、抽象思维及逻辑推理能力的一类好题。目前常见提题型有框图型、流程图型、文字叙述型等。
1、物质的特征（1）能使澄清石灰水变浑浊的无色、无味的气体是 。（2）能使带火星的木条复燃的是 。（3）能使黑色CuO变红（或红色Fe2O3变黑）的气体是 ，固体是 。（4）能使燃着的木条正常燃烧的气体是 ；燃烧更剧烈的是 ；使火焰熄灭的是 。（5）能使白色CuSO4粉末变蓝的是 。（6）在氧气中燃烧火星四射的是 。
2、物质之最（1）地壳中含量最多的元素是 ；含量最多的金属元素是 。（2）人体中含量最多元素是 ；空气中含量最多的元素是 ；海水中含量最多元素是 ；（3）海水中含量最的离子是 ；（4）海水中含量最多的盐是 ；（5）相对分子质量最小，密度最小的气体是 ；（6）自然界中硬度最大的物质是 ；（7）最简单的有机物是 ；（8）最常用的溶剂是 ；
聚焦中考：解题方法指导
1、解题思路：（1）顺逆推断，抓“突破口”，“突破口”包括：物质的颜色、反应条件、反应现象、反应类型和物质特征及物质之最等。（2）根据“突破口”，直接得出结论，然后用顺或逆向或由两边向中间推断，逐一得出其它结论。（3）画出图解，查漏补缺：画框图，将各个字母换成化学式。认真检查每个环节，改正与题意不符的地方。
聚焦中考：题型典例聚焦
【题型一 物质的转化】
【2021四川成都】 下列物质在给定条件下能实现转化的是（ ）
氧化铜和碳在高温下反应生成铜和二氧化碳；铝比铜活泼，铜和硫酸铝不反应
硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，不是三氧化硫
锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，氯化钡和硫酸锌反应生成氯化锌和硫酸钡
氯化钠和硝酸银反应生成氯化银和硝酸钠，硝酸钠和氢氧化钾不能形成沉淀、气体和水，不能反应
1、【2020江苏连云港】在给定条件下，下列选项所示的物质间转化均能实现的是（ ）
过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，不能生成氢气
铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，四氧化三铁和一氧化碳在高温的条件下反应生成铁和二氧化碳，物质间转化均能实现
氢氧化钙能和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，但碳酸钙不能和氯化钠发生反应
二氧化碳和碳在高温的条件下反应生成一氧化碳，但一氧化碳不能和水发生反应
2、【2021山东济宁】下列物质间的转化关系，不能实现的是（ ）A．C→CO2→COB．Mg→MgO→MgSO4C．KCl→KNO3→K2SO4D．NaOH→Na2CO3→NaCl
镁能与氧气反应生成氧化镁，氧化镁能与硫酸反应生成硫酸镁
氯化钾能与硝酸银反应生成硝酸钾，硝酸钾不能生成硫酸钾
氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠，碳酸钠能与盐酸反应生成氯化钠
碳能与氧气反应生成二氧化碳，二氧化碳能与碳反应生成一氧化碳
3、【2021甘肃兰州】下列物质之间的转化不能通过化学反应一步实现的是（ ）A. H2O→Ca(OH)2B. KNO3→K2SO4C. CO2→COD. Na2CO3→NaOH
硝酸钾不能与其他物质反应，生成硫酸钾，不能通过一步反应实现
二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳，能通过一步反应实现
碳酸钠与氢氧化钙反应生成氢氧化钠，能通过一步反应实现
水与氧化钙反应生成氢氧化钙，能通过一步反应实现
【题型二 框图型推断】
【2021河北】 A~J是初中化学常见的物质，其中B与D可配制波尔多液F是黑色氧化物、I是紫红色金属，它们之间的转化关系如图所示(反应条件已略去)。请回答下列问题：（1）I的化学式为 。（2）G 的一种用途是 。（3）反应②的基本反应类型为 。（4）反应③的化学方程式为 。
Ca(OH)2＋H2SO4=CaSO4＋2H2O
【解析】I是紫红色金属，故I是铜；F和G生成A和I，F为黑色固体，所以F为氧化铜，该反应为氢气、一氧化碳或碳还原氧化铜；且B 能配制波尔多液，且氧化铜F和E反应可生成B和A，所以B为硫酸铜，E为硫酸，A为水；所以F与G反应生成A和I为氢气还原氧化铜，G为氢气；D也可用于配置波尔多液，所以D为氢氧化钙；D氢氧化钙和E硫酸反应生成A水和硫酸钙，所以H为硫酸钙；B硫酸铜和C反应生成I铜和J，该反应应是活泼金属置换出硫酸铜中的铜，J可能为铁等活动性比铜强的金属，J为相应的金属盐，如硫酸亚铁。带入验证，推断合理。（1）I为铜，其化学式为Cu；（2）G为氢气，用途是清洁燃料，或冶炼金属；（3）反应②为活泼金属置换出硫酸铜中的铜，为置换反应；（4）反应③为硫酸和氢氧化钙反应生成硫酸钙和水，反应的化学方程式为：Ca(OH)2＋H2SO4=CaSO4＋2H2O。
1、【2021四川乐山】A~E五种初中常见物质的部分转化关系如图。其中A与C的组成元素相同，B能使带火星的木条复燃，D是一种极易与血红蛋白结合的有毒气体，加热时D、E均能与黑色固体丙反应。回答下列问题：(1)黑色固体甲的化学式为________。反应①属于基本类型中的_________反应。(2)在D与丙的反应中，D表现出________性。(3)反应②的化学方程式为 。
2、【2021甘肃定西】A、B、C、D、E为初中化学常见的物质，其中A、C为金属单质，E为非金属单质，下图是它们之间的相互转化关系。请回答：（1）反应①的基本反应类型是 。（2）写出反应②的化学方程式 。（3）E的化学式是___，产生无色气体E的原因是 。（4）金属C在 的条件下容易生锈；保护金属资源的有效途径是 （只写一条）。
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
铁与过量稀硫酸反应产生氢气
【解析】A为红色金属单质，则A为铜；铜在加热的条件下生成氧化铜，则B为氧化铜，该反应由两种物质生成一种物质，反应类型为化合反应；氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，属于复分解反应，故X溶液为硫酸铜溶液，C为金属单质，能与硫酸铜溶液反应生成浅绿色溶液，故C为铁，铁与过量的硫酸反应生成氢气，故E为氢气。(1)由上述分析可知，反应①为铜在加热的条件下与氧气反应生成氧化铜，属于化合反应；(2)②为氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，化学方程式CuO+H2SO4=CuSO4+H2O；(3)由分析可知，E是氢气，化学式为H2，产生氢气的原因是铁与过量的稀硫酸反应产生氢气；(4)金属C铁在潮湿的空气中(或与空气和水同时接触)的条件下容易生锈；保护金属资源的有效途径是有防止金属腐蚀(或回收利用废旧金属、合理有效地开采矿物、寻找金属的代用品等)。
【2020山东济宁】某未知溶液，可能含有Na+、Cu2+、Ba2+、SO42-、Cl-中的几种，为确定溶液中含有的离子，实验如下：①取未知溶液2~3mL于试管中，滴加足量BaCl2溶液，有白色沉淀生成，静置；②取①中上层清液，滴加AgNO3溶液，有白色沉淀生成；③另取未知溶液2~3mL于试管中，滴加NaOH溶液，有蓝色沉淀生成。分析实验过程，回答：（1）溶液中一定存在的离子是__________________。（2）溶液中一定不存在的离子是__________________。（3）溶液中可能存在的离子是__________________。
【题型三 文字叙述型推断】
【解析】硫酸根离子能与钡离子结合生成白色沉淀硫酸钡，步骤①中向未知溶液中滴加足量BaCl2溶液后，有白色沉淀生成，所以未知溶液中一定含有SO42-，一定不含Ba2+；氯离子能与银离子结合生成白色沉淀氯化银，步骤②中取①中上层清液，滴加AgNO3溶液后，有白色沉淀生成，则①中上层清液中一定含有氯离子，但步骤①加入BaCl2溶液后引入了Cl-，所以未知溶液中可能含有Cl-；铜离子能与氢氧根离子结合生成蓝色沉淀氢氧化铜，步骤③中向未知溶液中滴加NaOH溶液后，有蓝色沉淀生成，则未知溶液中一定含有Cu2+；由上述实验步骤和实验现象无法得出未知溶液中是否含有Na+，则未知溶液中可能含有Na+。（1）由上述分析可知，溶液中一定存在的离子是Cu2+、SO42-。（2）由上述分析可知，溶液中一定不存在的离子是Ba2+。（3）由上述分析可知，溶液中可能存在的离子是Na+、Cl-。
1、【2020山东聊城一模】A、B、C、D是初中化学中常见的物质。A是一种常见的盐,其水溶液显碱性,A和B反应生成的一种物质C在大气中含量的增加会导致温室效应。D是一种常见的碱,B和D反应生成的一种物质是我们厨房常用的调味品。(1)写出B的化学式_________；(2)A和B的反应属于________反应(填基本反应类型)；(3)B和D反应的实质是 。
H+和OH-结合生成水
【解析】本题是推断题，解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件，抓住突破口（突破口往往是现象特征、反应特征等），获得结论，最后把结论代入原题中验证。A 是一种常见的盐，其水溶液显碱性，A可能是碳酸钠，A 和B反应生成的一种物质C在大气中含量的增加会导致温室效应，B是酸，生成的C是二氧化碳，D是一种常见的碱，B和D反应生成的一种物质是我们厨房常用的调味品，厨房常用的调味品是氯化钠，B是盐酸，D是氢氧化钠，代入题文，推断合理；（1）B是盐酸，化学式是：HCl；（2）A和B的反应是碳酸钠与盐酸反应生生成氯化钠、水、二氧化碳，该反应是由两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应，属于复分解反应；（3）B是盐酸，D是氢氧化钠，氢氧化钠与盐酸反应生成水和氯化钠，反应的实质是H+和OH-结合生成水。
【2021江苏宿迁】有一包白色固体混合物，可能由NaCl、CuSO4、Na2CO3、Na2SO4、BaCl2、NaOH中的一种或几种组成，为确定其组成，兴趣小组同学进行下列实验：（1）取少量固体溶于足量的水过滤得到白色固体A和无色滤液B，则原固体中一定不含有 。（2）向白色固体A中加入足量的稀盐酸，固体全部溶解，且有气泡生成，则原固体中一定有 ，一定不含有_______。（3）小红同学取少量滤液B，滴加无色酚酞试液，溶液变红，她认为原固体中一定含有NaOH。你同意小红的观点吗？_______(填“是”或“否”)。（4）小雪同学另取一份滤液B，加入足量的BaCl2溶液，观察到有白色沉淀生成，再向上层清液中滴加无色酚酞试液，溶液变红，则原固体中一定含有_______。（5）以上实验不能确定的物质是_______。
【题型四 混合物成分的推断】
Na2CO3、BaCl2
【解析】（1）取少量固体溶于足量的水过滤得到白色固体A和无色滤液B，则原固体中一定不含有CuSO4，因为硫酸铜溶液是蓝色的，且形成蓝色沉淀；（2）向白色固体A中加入足量的稀盐酸，固体全部溶解，且有气泡生成，故白色固体A为氯化钡和碳酸钠反应生成的碳酸钡，原固体中一定含有BaCl2、Na2CO3，一定不含Na2SO4，因为硫酸钠与氯化钡反应生成的硫酸钡不溶于酸；（3）取少量滤液B，滴加无色酚酞试液，溶液变红，不一定含氢氧化钠，因为溶液中可能含碳酸钠，碳酸钠显碱性，也能使无色酚酞试液变红，故填：否；（4）另取一份滤液B，加入足量的BaCl2溶液，观察到有白色沉淀生成，说明滤液B中含碳酸钠，碳酸钠和氯化钡反应生成碳酸钡和氯化钠，且能将碳酸钠除尽，再向上层清液中滴加无色酚酞试液，溶液变红，说明滤液B中含氢氧化钠，原固体中一定含NaOH；（5）以上实验，无法确定是否含NaCl，没有关于氯化钠的验证。
1、【2021湖北恩施】某公司生产的融雪剂由NaCl、CaCl2、Na2CO3和CuSO4中的一种或两种物质组成。小洁同学将该融雪剂加水溶解，得到无色溶液，向该溶液中加入K2CO3溶液，有白色沉淀生成。由此可知，该融雪剂的组成可能是（ ）A. CuSO4 NaClB. Na2CO3 NaClC. CaCl2 NaClD. CuSO4 CaCl2
小洁同学将该融雪剂加水溶解，得到无色溶液，故融雪剂中一定不含硫酸铜，碳酸钾和氯化钙生成碳酸钙沉淀和氯化钾，向该溶液中加入K2CO3溶液，有白色沉淀生成，一定有氯化钙。
2、【2020四川遂宁】“久大盐化”是四川遂宁重点企业，其生产的食盐是重要的调味品。绿色应用是化工生产的发展方向。为了除去NaCl溶液中含有的少量MgC12、CaCl2和Na2SO4，某小组同学选用Na2CO3溶液、稀盐酸、Ba（OH）2溶液三种试剂，按一定顺序进行如图所示的实验。回答下列问题：（1）操作a的名称是____________。（2）实验I中加入的试剂B是________。（填序号）①稀盐酸 ②碳酸钠溶液 ③氢氧化钡溶液（3）实验Ⅱ中发生中和反应的化学方程式是 .
NaOH+HCl =NaCl+H2O
初中化学总复习一般采用四轮复习法。第一轮按章节复习，强化基础知识；第二轮为专题复习；第三轮为模拟训练阶段，旨在增强应试能力；第四轮回归教材。策略1：明确目标，强化基础。第一轮的复习一定要做到：一手抓理解，一手抓应用；一边捋知识点，一边将分散繁杂的知识点进行分类整理，使其系统化。策略2：构建体系，突破难点。通过第一阶段的复习，考生对所学过的知识已经有了初步的了解，这时可以进行专题复习。策略3：联系实际，关注热点。社会关注的热点问题很多都是中考的热点问题，如环境保护与水污染问题，包括大污气污染、臭氧空洞、酸雨、温室效应、白色污染；能源危机与开发新能源问题等。策略4：关注实验，总结规律。随着新课程改革的深入，化学实验已成为中考化学命题的热点，除实验基本技能如仪器辨别、基本操作、气体的发生与收集、混合物分离、常见物质的检验等仍为必考的内容外，探究型实验题已成为近几年中考的热点。
专题18 物质的转化与推断
1、能用元素的观点认识物质及其变化，用转化的观点看物质之间的关系，扎实的掌握所学过的元素化合物知识。2、会根据实验步骤和现象以及常见物质的其它特征判断物质的存在。
推断题是初中化学试题中常见，并且十分重要的一类题型。其基本形式是先给出一定的信息，这里面考查知识面广、思维量大、综合性强，是考查学生发散思维、抽象思维及逻辑推理能力的一类好题。目前常见提题型有框图型、流程图型、文字叙述型等。
1、物质的特征（1）能使澄清石灰水变浑浊的无色、无味的气体是 。（2）能使带火星的木条复燃的是 。（3）能使黑色CuO变红（或红色Fe2O3变黑）的气体是 ，固体是 。（4）能使燃着的木条正常燃烧的气体是 ；燃烧更剧烈的是 ；使火焰熄灭的是 。（5）能使白色CuSO4粉末变蓝的是 。（6）在氧气中燃烧火星四射的是 。
2、物质之最（1）地壳中含量最多的元素是 ；含量最多的金属元素是 。（2）人体中含量最多元素是 ；空气中含量最多的元素是 ；海水中含量最多元素是 ；（3）海水中含量最的离子是 ；（4）海水中含量最多的盐是 ；（5）相对分子质量最小，密度最小的气体是 ；（6）自然界中硬度最大的物质是 ；（7）最简单的有机物是 ；（8）最常用的溶剂是 ；
聚焦中考：解题方法指导
1、解题思路：（1）顺逆推断，抓“突破口”，“突破口”包括：物质的颜色、反应条件、反应现象、反应类型和物质特征及物质之最等。（2）根据“突破口”，直接得出结论，然后用顺或逆向或由两边向中间推断，逐一得出其它结论。（3）画出图解，查漏补缺：画框图，将各个字母换成化学式。认真检查每个环节，改正与题意不符的地方。
聚焦中考：题型典例聚焦
【题型一 物质的转化】
【2021四川成都】 下列物质在给定条件下能实现转化的是（ ）
氧化铜和碳在高温下反应生成铜和二氧化碳；铝比铜活泼，铜和硫酸铝不反应
硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，不是三氧化硫
锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，氯化钡和硫酸锌反应生成氯化锌和硫酸钡
氯化钠和硝酸银反应生成氯化银和硝酸钠，硝酸钠和氢氧化钾不能形成沉淀、气体和水，不能反应
1、【2020江苏连云港】在给定条件下，下列选项所示的物质间转化均能实现的是（ ）
过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，不能生成氢气
铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，四氧化三铁和一氧化碳在高温的条件下反应生成铁和二氧化碳，物质间转化均能实现
氢氧化钙能和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，但碳酸钙不能和氯化钠发生反应
二氧化碳和碳在高温的条件下反应生成一氧化碳，但一氧化碳不能和水发生反应
2、【2021山东济宁】下列物质间的转化关系，不能实现的是（ ）A．C→CO2→COB．Mg→MgO→MgSO4C．KCl→KNO3→K2SO4D．NaOH→Na2CO3→NaCl
镁能与氧气反应生成氧化镁，氧化镁能与硫酸反应生成硫酸镁
氯化钾能与硝酸银反应生成硝酸钾，硝酸钾不能生成硫酸钾
氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠，碳酸钠能与盐酸反应生成氯化钠
碳能与氧气反应生成二氧化碳，二氧化碳能与碳反应生成一氧化碳
3、【2021甘肃兰州】下列物质之间的转化不能通过化学反应一步实现的是（ ）A. H2O→Ca(OH)2B. KNO3→K2SO4C. CO2→COD. Na2CO3→NaOH
硝酸钾不能与其他物质反应，生成硫酸钾，不能通过一步反应实现
二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳，能通过一步反应实现
碳酸钠与氢氧化钙反应生成氢氧化钠，能通过一步反应实现
水与氧化钙反应生成氢氧化钙，能通过一步反应实现
【题型二 框图型推断】
【2021河北】 A~J是初中化学常见的物质，其中B与D可配制波尔多液F是黑色氧化物、I是紫红色金属，它们之间的转化关系如图所示(反应条件已略去)。请回答下列问题：（1）I的化学式为 。（2）G 的一种用途是 。（3）反应②的基本反应类型为 。（4）反应③的化学方程式为 。
Ca(OH)2＋H2SO4=CaSO4＋2H2O
【解析】I是紫红色金属，故I是铜；F和G生成A和I，F为黑色固体，所以F为氧化铜，该反应为氢气、一氧化碳或碳还原氧化铜；且B 能配制波尔多液，且氧化铜F和E反应可生成B和A，所以B为硫酸铜，E为硫酸，A为水；所以F与G反应生成A和I为氢气还原氧化铜，G为氢气；D也可用于配置波尔多液，所以D为氢氧化钙；D氢氧化钙和E硫酸反应生成A水和硫酸钙，所以H为硫酸钙；B硫酸铜和C反应生成I铜和J，该反应应是活泼金属置换出硫酸铜中的铜，J可能为铁等活动性比铜强的金属，J为相应的金属盐，如硫酸亚铁。带入验证，推断合理。（1）I为铜，其化学式为Cu；（2）G为氢气，用途是清洁燃料，或冶炼金属；（3）反应②为活泼金属置换出硫酸铜中的铜，为置换反应；（4）反应③为硫酸和氢氧化钙反应生成硫酸钙和水，反应的化学方程式为：Ca(OH)2＋H2SO4=CaSO4＋2H2O。
1、【2021四川乐山】A~E五种初中常见物质的部分转化关系如图。其中A与C的组成元素相同，B能使带火星的木条复燃，D是一种极易与血红蛋白结合的有毒气体，加热时D、E均能与黑色固体丙反应。回答下列问题：(1)黑色固体甲的化学式为________。反应①属于基本类型中的_________反应。(2)在D与丙的反应中，D表现出________性。(3)反应②的化学方程式为 。
2、【2021甘肃定西】A、B、C、D、E为初中化学常见的物质，其中A、C为金属单质，E为非金属单质，下图是它们之间的相互转化关系。请回答：（1）反应①的基本反应类型是 。（2）写出反应②的化学方程式 。（3）E的化学式是___，产生无色气体E的原因是 。（4）金属C在 的条件下容易生锈；保护金属资源的有效途径是 （只写一条）。
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
铁与过量稀硫酸反应产生氢气
【解析】A为红色金属单质，则A为铜；铜在加热的条件下生成氧化铜，则B为氧化铜，该反应由两种物质生成一种物质，反应类型为化合反应；氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，属于复分解反应，故X溶液为硫酸铜溶液，C为金属单质，能与硫酸铜溶液反应生成浅绿色溶液，故C为铁，铁与过量的硫酸反应生成氢气，故E为氢气。(1)由上述分析可知，反应①为铜在加热的条件下与氧气反应生成氧化铜，属于化合反应；(2)②为氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，化学方程式CuO+H2SO4=CuSO4+H2O；(3)由分析可知，E是氢气，化学式为H2，产生氢气的原因是铁与过量的稀硫酸反应产生氢气；(4)金属C铁在潮湿的空气中(或与空气和水同时接触)的条件下容易生锈；保护金属资源的有效途径是有防止金属腐蚀(或回收利用废旧金属、合理有效地开采矿物、寻找金属的代用品等)。
【2020山东济宁】某未知溶液，可能含有Na+、Cu2+、Ba2+、SO42-、Cl-中的几种，为确定溶液中含有的离子，实验如下：①取未知溶液2~3mL于试管中，滴加足量BaCl2溶液，有白色沉淀生成，静置；②取①中上层清液，滴加AgNO3溶液，有白色沉淀生成；③另取未知溶液2~3mL于试管中，滴加NaOH溶液，有蓝色沉淀生成。分析实验过程，回答：（1）溶液中一定存在的离子是__________________。（2）溶液中一定不存在的离子是__________________。（3）溶液中可能存在的离子是__________________。
【题型三 文字叙述型推断】
【解析】硫酸根离子能与钡离子结合生成白色沉淀硫酸钡，步骤①中向未知溶液中滴加足量BaCl2溶液后，有白色沉淀生成，所以未知溶液中一定含有SO42-，一定不含Ba2+；氯离子能与银离子结合生成白色沉淀氯化银，步骤②中取①中上层清液，滴加AgNO3溶液后，有白色沉淀生成，则①中上层清液中一定含有氯离子，但步骤①加入BaCl2溶液后引入了Cl-，所以未知溶液中可能含有Cl-；铜离子能与氢氧根离子结合生成蓝色沉淀氢氧化铜，步骤③中向未知溶液中滴加NaOH溶液后，有蓝色沉淀生成，则未知溶液中一定含有Cu2+；由上述实验步骤和实验现象无法得出未知溶液中是否含有Na+，则未知溶液中可能含有Na+。（1）由上述分析可知，溶液中一定存在的离子是Cu2+、SO42-。（2）由上述分析可知，溶液中一定不存在的离子是Ba2+。（3）由上述分析可知，溶液中可能存在的离子是Na+、Cl-。
1、【2020山东聊城一模】A、B、C、D是初中化学中常见的物质。A是一种常见的盐,其水溶液显碱性,A和B反应生成的一种物质C在大气中含量的增加会导致温室效应。D是一种常见的碱,B和D反应生成的一种物质是我们厨房常用的调味品。(1)写出B的化学式_________；(2)A和B的反应属于________反应(填基本反应类型)；(3)B和D反应的实质是 。
H+和OH-结合生成水
【解析】本题是推断题，解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件，抓住突破口（突破口往往是现象特征、反应特征等），获得结论，最后把结论代入原题中验证。A 是一种常见的盐，其水溶液显碱性，A可能是碳酸钠，A 和B反应生成的一种物质C在大气中含量的增加会导致温室效应，B是酸，生成的C是二氧化碳，D是一种常见的碱，B和D反应生成的一种物质是我们厨房常用的调味品，厨房常用的调味品是氯化钠，B是盐酸，D是氢氧化钠，代入题文，推断合理；（1）B是盐酸，化学式是：HCl；（2）A和B的反应是碳酸钠与盐酸反应生生成氯化钠、水、二氧化碳，该反应是由两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应，属于复分解反应；（3）B是盐酸，D是氢氧化钠，氢氧化钠与盐酸反应生成水和氯化钠，反应的实质是H+和OH-结合生成水。
【2021江苏宿迁】有一包白色固体混合物，可能由NaCl、CuSO4、Na2CO3、Na2SO4、BaCl2、NaOH中的一种或几种组成，为确定其组成，兴趣小组同学进行下列实验：（1）取少量固体溶于足量的水过滤得到白色固体A和无色滤液B，则原固体中一定不含有 。（2）向白色固体A中加入足量的稀盐酸，固体全部溶解，且有气泡生成，则原固体中一定有 ，一定不含有_______。（3）小红同学取少量滤液B，滴加无色酚酞试液，溶液变红，她认为原固体中一定含有NaOH。你同意小红的观点吗？_______(填“是”或“否”)。（4）小雪同学另取一份滤液B，加入足量的BaCl2溶液，观察到有白色沉淀生成，再向上层清液中滴加无色酚酞试液，溶液变红，则原固体中一定含有_______。（5）以上实验不能确定的物质是_______。
【题型四 混合物成分的推断】
Na2CO3、BaCl2
【解析】（1）取少量固体溶于足量的水过滤得到白色固体A和无色滤液B，则原固体中一定不含有CuSO4，因为硫酸铜溶液是蓝色的，且形成蓝色沉淀；（2）向白色固体A中加入足量的稀盐酸，固体全部溶解，且有气泡生成，故白色固体A为氯化钡和碳酸钠反应生成的碳酸钡，原固体中一定含有BaCl2、Na2CO3，一定不含Na2SO4，因为硫酸钠与氯化钡反应生成的硫酸钡不溶于酸；（3）取少量滤液B，滴加无色酚酞试液，溶液变红，不一定含氢氧化钠，因为溶液中可能含碳酸钠，碳酸钠显碱性，也能使无色酚酞试液变红，故填：否；（4）另取一份滤液B，加入足量的BaCl2溶液，观察到有白色沉淀生成，说明滤液B中含碳酸钠，碳酸钠和氯化钡反应生成碳酸钡和氯化钠，且能将碳酸钠除尽，再向上层清液中滴加无色酚酞试液，溶液变红，说明滤液B中含氢氧化钠，原固体中一定含NaOH；（5）以上实验，无法确定是否含NaCl，没有关于氯化钠的验证。
1、【2021湖北恩施】某公司生产的融雪剂由NaCl、CaCl2、Na2CO3和CuSO4中的一种或两种物质组成。小洁同学将该融雪剂加水溶解，得到无色溶液，向该溶液中加入K2CO3溶液，有白色沉淀生成。由此可知，该融雪剂的组成可能是（ ）A. CuSO4 NaClB. Na2CO3 NaClC. CaCl2 NaClD. CuSO4 CaCl2
小洁同学将该融雪剂加水溶解，得到无色溶液，故融雪剂中一定不含硫酸铜，碳酸钾和氯化钙生成碳酸钙沉淀和氯化钾，向该溶液中加入K2CO3溶液，有白色沉淀生成，一定有氯化钙。
2、【2020四川遂宁】“久大盐化”是四川遂宁重点企业，其生产的食盐是重要的调味品。绿色应用是化工生产的发展方向。为了除去NaCl溶液中含有的少量MgC12、CaCl2和Na2SO4，某小组同学选用Na2CO3溶液、稀盐酸、Ba（OH）2溶液三种试剂，按一定顺序进行如图所示的实验。回答下列问题：（1）操作a的名称是____________。（2）实验I中加入的试剂B是________。（填序号）①稀盐酸 ②碳酸钠溶液 ③氢氧化钡溶液（3）实验Ⅱ中发生中和反应的化学方程式是 .
NaOH+HCl =NaCl+H2O
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