福建省漳州市第三中学2022-2023学年高二下学期3月教学质量检测历史试题

这是一份福建省漳州市第三中学2022-2023学年高二下学期3月教学质量检测历史试题，文件包含漳州三中高二年3月份教学质量检测历史科试卷docx、高二历史3月检测卷参考答案docx、漳州三中高二年3月份教学质量检测历史科答题卡pdf等3份试卷配套教学资源，其中试卷共9页， 欢迎下载使用。

二、非选择题(共50分)
17、答案：
解读：通过地图我们可以看出，14世纪，黑死病在欧洲迅速传播，范围不断扩大，遍及整个欧洲；黑死病造成了欧洲人口迅速减少，劳动力短缺，经济受到严重破坏，社会动荡不安；欧洲各国为了应对瘟疫，制定法律禁止集会，防止疫情扩散；加强卫生基础设施的投入，推动了医疗卫生等公共事业的发展；同时也使欧洲人们的信仰出现危机，为文艺复兴和宗教改革的发生创造了条件。瘟疫与人类并存，时常出现；人类要发展就必须战胜瘟疫；面对瘟疫，除了制定法律法规外，还要加大资金投入与国际合作，开发疫苗，共同战胜瘟疫；同时人类还要保护我们的生存环境。
18、答案：
（1）特点：我国人民最早培育、驯化；种植范围从中原推广到南方，开发出各种豆制品；农书对劳动人民实践经验的总结与推广，政府推动。
作用：民众重要的食物来源，使中国人的食物结构合理化；推动了中国农业的发展，备荒物资。（10分）
（2）原因：世界各地的联系加强，世界市场的推动；大豆是一种优良作物品种，适宜种植；科学技术进步，大豆的用途得到广泛开发。（6分）
（3）意义：物种交流是世界文明交流的重要方式；促进了人类文明的发展，有助于人类命运共同体的构建。（4分）
19、答案：
启示：文明交流可以推动人类共同进步。
说明：新航路开辟后，世界市场逐渐形成并不断发展，亚洲特别是中国和印度的茶叶、棉花等更多地流入欧洲，茶叶改变了欧洲人的饮食习惯，而棉纺织品更是带动了欧洲工业革命的起步。与此同时，西方的传教士也来到中国，将西方的数学、天文等科学成果带入中国，冲击了中国的传统文化，推动了中国的进步。
总之，不同文明之间的交流和融合，推动了整个人类的共同进步。
20、答案：
（1）原因：明治政府的推动；西方工业文明的影响；铁路优越性被广泛认同；京滨之间易于修建铁路；预期经济效益高（人员往来密切）。
（2）影响：推动铁路（交通）事业发展；带动经济发展；促进人员流动；推动文明开化（改变思想观念）；成为日本近代化的示范。