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    济南版生物七上 2.4《动物的行为》第1课时 课件+教案+练习+视频

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    济南版七年级上册第四节 动物的行为评优课ppt课件

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    这是一份济南版七年级上册第四节 动物的行为评优课ppt课件,文件包含第四节《动物的行为》第1课时课件pptx、第四节《动物的行为》第1课时练习doc、第四节《动物的行为》第1课时教案doc、第四节《动物的行为》第1课时素材先天性行为wmv、第四节《动物的行为》第1课时素材学习行为wmv等5份课件配套教学资源,其中PPT共25页, 欢迎下载使用。
    1.小狗一生下来就会吮吸乳汁吗?
    2.小狗一生下来就会到指定的地点去拉屎、拉尿吗?
    3.小狗一生下来就会简单的加减法吗?
    这三种行为一样吗?有哪两种行为是一样的?
    平静的草原上,一群草原旱獭正专心致志地寻找食物,一个“哨兵”机警地站在高处,竖起耳朵,注视着周围的环境。突然,一只鹰从空中俯冲下来,放哨的草原旱獭发出尖锐的叫声,同伴们迅速逃离险境躲进洞中。这一幕中的鹰、“哨兵”“同伴”的一系列活动,都属于动物行为。
    动物的行为:动物体在内外环境刺激下所产生的活动表现。如动物的运动、鸣叫、身体姿态或颜色的变化、散发的气味等。
    动物从外界环境获取食物的行为
    同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域等发生相互争斗
    周期性的、有节律的行为
    动物保护自己,防御敌害的行为
    母鸡在生殖季节有抱窝行为。这时,即便窝里没有蛋,它仍卧在窝里
    一只失去雏鸟的美国红雀,一段时间内会饲喂鱼池边浮到水面张口求食的金鱼,就像喂自己的雏鸟一样
    刚出生的小羊,眼睛刚睁开,就会寻找母羊乳头,并且碰到乳头就吮吸乳汁
    黑猩猩会利用经验解决问题。当香蕉被挂在黑猩猩摘不到的高处时,它会把几个木箱堆叠起来,然后爬到木箱顶上去摘香蕉
    在迷宫的一端安上电极,另一端是潮湿的暗室,其中还有食物。当蚯蚓爬到有电极的一端时,就会受到电击。经过多次尝试和失败后,蚯蚓就能够直接爬向潮湿的暗室
    幼小的黑猩猩能模仿成年的黑猩猩,把折下的树枝摘去叶片,用树枝沾水从洞穴钓取白蚁作为食物
    1. 上述动物行为中,哪些是先天性行为?哪些是学习行为?
    2. 上述动物行为对动物的生存有什么意义?
    A、B、C是先天性行为,D、E、F是学习行为。
    先天性行为是生存的基本条件。学习行为是动物不断适应多变环境,提高生存质量的重要保证
    动物生来就有的、由遗传因素所决定的行为。
    不是生来就有的,是动物在成长过程中,通过积累生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。
    调查动物学习行为的形成过程
    1. 描述一种动物学习行为形成的基本过程。2. 说出不同动物学习行为的差异。
    1. 组成调查小组。2. 根据所在地的实际情况选择调查对象,被调查的动物可以是家畜、家禽或宠物等。3. 确定一种学习行为,如定时取食、定点大小便等作为调查目标。4.向饲养人询问该动物学习行为的训练形成过程,并记录下来。5. 整理调查结果,在班内和同学交流。
    动物的学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习获得的。不同的动物,学习能力是不同的。
    一般来说,动物越高等,形态结构越复杂,其学习行为越复杂。
    学习行为是在先天性行为的基础上形成的,能使动物更好地适应不断变化的环境。
    马戏团里各种动物的精彩表演,警犬协助警察侦破案件,经过训练的海豚帮助人们打捞沉海遗物等,都是动物学习行为的表现。
    动物越高等,学习能力越强,学习行为越复杂。对环境的适应能力也越强。动物越低等,学习能力越弱,学习行为越简单,对环境的适应能力也越弱。
    动物的学习行为可以使它们更好的适应复杂的环境。
    以上图片是动物的先天性行为?还是动物的学习行为?
    1920年的一天,在印度加尔格达西南部的一个小城附近,一位牧师救下了两个由狼抚养长大的女孩。这两个女孩,大的有七、八岁,起名卡玛娜,她后来活到了十七岁;小的不到两个岁,救下后,不到一年就死在了孤儿院里。卡玛娜喜欢用四肢爬行,白天缩在黑暗的角落里睡觉,夜里像狼一样嚎叫,四处游荡,想逃回丛林。她有许多特征都和狼很相像:嗅觉灵敏,牙齿尖利,喜欢吃生肉,耳朵还能抖动。她十五岁时的智力水平大致相当于三岁半的儿童。1.狼孩的这种行为是属于先天性行为还是学习行为?2.你对人类的学习行为有什么新的认识?
    是在成长过程中通过生活经验和学习建立起来的

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