初中生物济南版七年级上册第二节 生物的分类单位完整版ppt课件

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你能说出下列生物的名称吗？
如何将生物按照一定的分类单位和分类等级进行分类呢？
同一种生物在不同的地方有着不同的名称
甜薯、地瓜、番薯、白薯、红薯
人们为了研究方便，规定了国际统一的生物分类单位，制定出生物命名法则。
根据生物之间的“异”加以区分，根据生物之间的“同”加以合并。
分类的依据是生物在形态结构、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等方面的特征。
生物分类的单位从大到小依次是
界、门、纲、目、科、属、种
“界”是最大的一级分类单位，生物圈中的生物分别属于植物界、动物界等不同的“界”，在一个“界”里包括若干个“门”，每个“门”又包括若干个“纲”……
“种”是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。
界 门 纲 目 科 属 种
猫、狗、萝卜和小麦的分类地位
界——动物界 门——脊索动物门 纲——哺乳纲 目——食肉目 科——猫科 属——猫属 种——猫
界——植物界 门——种子植物门 纲——单子叶植物纲 目——禾本目 科——禾本科 属——小麦属 种——小麦
请说出小麦和猫的分类地位
无论是植物还是动物，各种生物都有自己的分类地位。
门：脊索动物门的脊椎动物亚门
所有的马都属于动物的同一物种
生物的分类单位越大，包含的生物种类越多，生物之间的差异越大，具有的共同特征就越少；反之，生物的分类单位越小，包含的生物种类越少，生物之间的共同特征就越多。
根据生物之间的相似和差异程度，人们按照生物分类单位编制出了方便、快捷鉴别生物地位的检索表。
1 四肢上都有5个指，且具有灵活的拇指 灵长目1 四肢上没有5个指 2 四肢上有蹄，没有爪或趾甲 3 四肢的蹄趾数为偶数 偶蹄目 3 四肢的蹄趾数为奇数 奇蹄目 2 四肢上有爪或趾甲，没有蹄 4 具有长而有力的象鼻 长鼻目 4 具有能撕咬肉的尖牙 食肉目
1.图中的五种哺乳动物分别属于什么目？
2.怎样利用检索表鉴别生物？
利用检索表中特征的描述，对照生物的特征进行鉴别，逐条对照，选择符合的项目，最终将得到该生物的名字，或者知道它属于哪一大类。
通过查阅检索表，我们可以确定每种生物的分类地位，并能判断不同种生物之间进化和亲缘关系的远近。
随着科学技术的发展，科学家现在已经能够根据生物在分子水平上的差异大小对其进行分类研究，从而能够更加准确地确定生物之间的关系。
1.能自由运动 2.有脊椎 3.陆生 4.身体表面有羽毛，卵生___( ) 4.身体表面无羽毛，胎生___( ) 3.水生_______________________( ) 2.无脊椎 5.有翅_______________________( ) 5.无翅_______________________( )1.不能自由运动的 6.有种子 7.种子外有果皮包被_________( ) 7.种子外无果皮包被_________( ) 6.无种子 8.生活在水中________________( ) 8.生活在潮湿环境中_________( )
（1）有利于认识和利用生物。 如通过查阅检索表，调查本地生物资源，确定各种生物的名称和分类地位，可以帮助我们确定合理的保护措施和开发利用策略。（2）有利于农业和人体的防病、治病。 在农业生产上如果发现了一种新的危害庄家的昆虫，就需要鉴别这种昆虫的名称，确定它的分类地位，推断它的生理特性，然后制定相应的治理措施。 引起人体病毒性感冒的病毒有很多种，在医学上只有分清它们，才能对症下药。
1．判断题。(对的打“√”，错的打“×”。) (1)界是生物分类中最大的分类单位，种是最基本的分类单位。( )(2)分类单位越大包含的生物种类越少。 ( )(3)在植物中，种子植物最高等，自然界分布最广。( )(4)脊椎动物和无脊椎动物的根本区别是体内是否有脊柱。( )
2．下列动物类群 ①鱼类 ②爬行类 ③哺乳类 ④两栖类 ⑤鸟类中，从简单到复杂的正确排列顺序是 （     ）A．①③②④⑤   　　  B．①④②⑤③C．①④③②⑤     　D．④①②③⑤3．小麦和水稻同属于种子植物门同一科的植物，其主要原因是它们的下列哪些器官表现出相同的特征 （  ）A．根、茎     B． 叶、花C．花、果实、种子 　 D．根、叶