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小学科学苏教版 (2017)六年级下册科学阅读科技发展历程6测试题

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这是一份小学科学苏教版 (2017)六年级下册科学阅读科技发展历程6测试题，共10页。试卷主要包含了小轩参加了学校组织的夏令营活动等内容，欢迎下载使用。

苏教版科学六年级下册

科学与生活综合能力专项训练

一、暑假的时候，爸妈妈带小雨去动物园游玩。

(1）动物园离小雨的家不是很远，爸爸说要开车去，妈妈说坐公交车去，小雨说骑自行车去，你认为（）。

A.爸爸说得对，开车去可以节省时间

B.妈妈说得对，坐公交车可以节约自然资源

C.小雨说得对，骑自行车不会排放废气，更环保

(2）燃油汽车使用的汽油或柴油是从（）中提炼出来的。

A.煤 B.石油 C.天然气

(3）到了动物园后，小雨看到了很多动物，有长鼻子的大象，有威武雄壮的老虎，有可爱的梅花鹿，还有长长的眼镜蛇，根据这几种动物，小雨写出了几条食物链，你认为正确的是（）。

A.老虎→眼镜蛇→梅花鹿

B.草→梅花鹿→老虎

C.梅花鹿→老虎→大象

(4）动物园里给每个动物都设置了适合他们生存的栖息地环境，请将下列动物与它们对应的栖息地环境连线。

鳄鱼草地

老虎树林

蜥蜴水塘

鸵鸟沙地

(5）动物园的露天大屏幕上，播放着“没有买卖就没有杀害”的公益广告，请你说说对这句话的理解。

(6）动物园的露天大屏幕在工作时，能量的转换过程是（）。

A.电能→化学能 B.光能→电能 C.电能→光能和声能

(7）动物园里生活着一些珍稀的动物，但是一些动物由于长期饲养，丧失了野外生存能力，这样对物种的进化是不利的。下面既能保护物种多样性，又能保持野生动物野外生存能力的方法是（）。

A.建立更多的动物园

B.建立野生动物自然保护区

C.建立野生动物基因库

(8）动物园里的动物都有适应生存的本领，如熊通过（）的方式度过寒冬。

A.冬眠 B.储藏食物 C.迁徙

(9）为了保护动物园的环境卫生，园区内设置了很多垃圾桶，小雨应该将喝光的塑料矿泉水瓶投入到（）中。

B. C.

(10）如果你是动物园的园长，下列未来规划你认为不可行的是（）。

A.在园区多种植植物，增加园区绿植覆盖率

B.在各分区之间多修机动车道路，方便游客驾车游玩

C.将动物的粪便集中堆肥，为园区内的植物提供肥料

(11）离开动物园回到市区，小雨发现市区的空气远不如动物园中的清新，关于此现象，下列说法错误的是（）。

A.园区内植物很多，植物的光合作用能释放氧气，更新空气

B.市区内汽车尾气等污染源较多，空气中PM2.5含量较高

C.市区内人口太多，消耗了过多的氧气

二、周末，小旭随同爸爸妈妈回爷爷奶奶家探亲。

(1）到了奶奶家，小旭发现奶奶家养的大黄狗的毛与夏天相比，（）。

A.颜色更深，更密更厚了

B.没有什么变化

C.颜色更浅，更薄更稀疏了

(2）爷爷去田野里干农活，小旭随爷爷来到田野里，小旭望着周围绿油油的庄稼，心情非常舒畅，觉得空气也十分清新，这主要是因为（）。

A.小旭心情好产生的错觉

B.绿色植物进行光合作用能释放氧气

C.天也比较空旷，空气流动速度快

(3）田野里有很多小动物，小旭看到了蝗虫、蜻蜓青蛙蚯蚓、蚊子等。下列有关田野中的食物链关系正确的是（）。

A.庄稼→蝗虫→青蛙 B.蚯蚓→蚊子→蜻蜓 C.庄稼→蚯蚓→蜻蜓

(4）蚯蚓在生态系统中属于（）。

A.生产者 B.消费者 C.分解者

(5）大自然中的生物都有它们各自适应生存的本领，如下列生物中，通过冬眠方式来度过寒冬的是（）。

A.青蛙 B.蜻蜓 C.蝗虫

(6）爷爷告诉小旭，现在的秋收都是通过机器完成，这些机器工作时消耗燃油，产生动力，这个过程中的能量转换是（）。

A.电能转换为机械能 B.化学能转换为机械能 C.机械能转换为化学能

(7）爷爷种植庄稼的土地颜色很黑，这样的土壤是___________填“健康”或“不健康”的。

(8）庄稼的生长，主要依赖的自然资源是（）。

A.气候资源、生物资源和水资源

B.气候资源、水资源和矿产资源

C.土地资源、气候资源和水资源

(9）干完农活后，小旭和爷爷回家，奶奶为他们准备了可口的菜肴。奶奶烧菜使用的天然气是一种（）。

A.可再生能源 B.不可再生能源 C.不确定

(10）吃完饭后，鱼骨和果皮应该投入到（）中。

B. C.

三、小轩参加了学校组织的夏令营活动。本次夏令营的活动内容非常丰富。

第一项活动：穿越丛林。

(1）在穿越丛林之前，小轩和其他成员－起排列队伍，此时太阳照在小轩身上，觉得暖暖的，这是因为太阳通过（）的方式，向小轩传递能量。

A热传导 B.热对流 C.热辐射

(2）在向导的带领下，小轩和其他成员一起进入丛林中。一路上他们看到了在草丛中跳跃的蝗虫和青蛙，在空中飞舞的蜜蜂和小鸟，请你根据小轩看到的动物，写出一条食物链。

(3）小轩知道蜜蜂在冬天到来之前，会将采来的花蜜吐进_____________，用_____________封上，等到冬季时再食用。

(4）这些动物选择丛林环境作为它们的栖息地，原因不包括（）。

A.丛林中的温度环境适合生存

B.这里的食物和水源比较充足

C.这里没有天敌

(5）这样茂密的丛林，可以看作一个生态系统，这个系统中的分解者是（）。

A.小草 B.蝗虫 C.蚯蚓

(6）丛林中的空气格外清新，这主要是因为（）。

A.丛林中动物很少 B.植物光合作用产生氧气 C.小轩此时心情很好

(7）走了一段时间后，向导让成员们在一片空地上休息，并告诉大家要吃一些食物补充体力。吃食物的过程中，能量的主要转换过程是（）。

A.食物的热能转换为人体的化学能

B.食物的化学能转换为人体的化学能

C.食物的化学能转换为身体的机械能

(8）吃完食物后，大家将垃圾分类装在不同的袋子里，等活动结束后投放到相应的垃圾箱中，请你帮助他们把垃圾分类。

花生壳厨余垃圾

矿泉水瓶

纸质包装袋可回收物

铝制易拉罐

果核其他垃圾

摔碎的陶瓷碗

(9）老师问大家：“丛林中的树木属于自然资源中的哪一类？”大家齐声回答：“（）”。

A.气候资源 B.矿产资源 C.生物资源

(10）穿越丛林活动结束后，大家支起了帐篷，帐篷的面料是由尼龙制成的，这种材料来自（）。

A.生物资源 B.矿产资源 C.土地资源

第二项活动：保护环境。

(11）大家来到当地的一个人工湖边，老师操控无人机飞上湖面，通过无人机拍摄的画面，大家清晰地看到湖水中有很多固体废弃物。一些固体废弃物原来是在陆地上的，它们是通过_____________冲刷和_____________进入水域的。

(12）无人机在工作时，它的能量转换过程是怎样的？

(13）老师让同学们回想课上学到的知识，一般情况下，去除水域中的固体废弃物，主要有_____________、_____________、_____________等方法。

(14）除了固体废弃物，污水也会对水域造成污染，有的同学说可以采用雨污分流的方式治理水污染。雨污分流的优点是什么？

(15）小轩他们在河边发现了一些生物和生物的遗体，下面是老师解剖生物遗体消

化道的情况记录表。请根据表格中的信息，写出一条最长的食物链。

生物种类	消化道内的食物组成
大鱼	小鱼
河蚌	水蚤、小球藻
小球藻	/
小鱼	水蚤
水蚤	小球藻

(16）夏令营成员们在老师的陪同下，对水域边上的固体废弃物进行了清理，下列做法中错误的是（）。

A.废旧的荧光灯管要投放到其他垃圾中

B.腐烂的生物遗体要投放到厨余垃圾中

C.塑料餐盒要投放到可回收垃圾中

(17）全世界约四分之一的人口缺乏安全的饮用水，所以我们要善用水资源。下列做法中错误的是（）。

A.清洗餐具先用纸擦去油污，再冲洗

B.洗脸时将水龙头直开着

C.把洗衣服的水收集起来，用于冲洗马桶或擦地

(18）保护环境活动结束之后，大家回到了事先安排好的民宿中，老师为同学们亲手制作了很多可口的菜肴，做菜时使用的是天然气，天然气是一种（）。

A.可再生资源 B.不可再生资源 C.新能源

(19）天然气除了可以用来生火烧菜，还可以用来（）。

A.燃烧发电 B.炼制汽油 C.制造氮肥

第三项活动：科学游戏和科技竞赛。

(20）小轩先参与了模拟食物网的变化的游戏，在游戏中，每个成员都扮演着生态系统中的一种生物，他们之间的食物关系用毛线相连。当去除食物网中的一种“生物”后，代表该生物的同学将毛线放下，小轩发现（）。

A.去除一种生物对食物网没有什么影响

B.去除一种生物后，只会影响其他与“它”有食物关系的相邻生物

C.去除一种生物后，整个食物网受到很大影响，稳定性大大降低

(21）小轩扮演的生物是昆虫，昆虫在生态系统中属于（）。

A.生产者 B.消费者 C.分解者

(22）如果昆虫真的从世界上消失了，下列说法中不正确的是（）。

A.苍蝇和蚊子会传播细菌和病毒，昆虫消失了，对人类有很大益处

B.昆虫消失了，没有昆虫参与授粉，大量植物将无法繁衍

C.昆虫消失，无数动物会失去食物来源，最终饿死，甚至灭绝

(23）很多动物已经从这个世界上消失了，近200年间灭绝的生物有（）。

A.渡渡鸟 B.恐龙 C.猛犸象

(24）小轩还参加了科技竞赛活动。具体要求是做一辆可以快速行驶的太阳能小车。小轩知道，其他条件相同的情况下，太阳能小车光电板的（）越大，小车行驶得越快。

A.面积 B.受光面积 C.体积

(25）太阳能是一种（）。

A.可再生能源 B.不可再生能源 C.传统能源

(26）太阳能小车还用到了小电动机，小电动机实际上是利用_____________工作的。

(27）影响小车的小电动机转动快慢的因素不包括（）。

A.线圈匝数的多少 B.电流的方向 C.光电板受光角度的大小

夏令营活动结束了，小轩度过了一个非常有意义的假期。

四、古诗词是我国古典文学中的瑰宝，它不但抒发了诗人内心的真情实感，还蕴含着许多科学知识，下面我们就一起来探寻古诗词中的科学知识吧！

(1）唐朝著名诗人白居易在《卖炭翁》一诗中，留下了这样的诗句：“卖炭翁，伐薪烧炭南山中，满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。”这句诗说明了唐朝时期冬天主要的取暖能源来自（）。

A.煤 B.木柴 C.地热能

(2）很多古诗中都描述了能量转换过程，请将下列诗句与其对应的能量转换过程连线。

会挽雕弓如满月，西北望，射天狼

飞流直下三千尺，疑是银河落九天势能转换为动能

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流风能转换为动能

过江千尺浪，入竹万竿斜

(3）宋朝著名诗人辛弃疾在《西江月·夜行黄沙道中》写道：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，你能根据这首诗写出一条食物链吗？

(4）宋朝著名诗人晏殊在《浣溪沙》中留下了“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的诗句，其中“燕归来”说明燕子是靠（）的方式度过寒冬的。

A.冬眠 B.储藏食物 C.迁徙

(5)“落红不是无情物，化作春泥更护花”。“落红”最终变为“春泥”，这说明健康的土地具有_______________的能力。

(6）古人已经知道利用自然资源来做一些生活必需品，请将下列诗句中加点部分与其对应的资源种类连线。

纸上得来终觉浅

轻解罗裳，独上兰舟矿产资源

千锤万凿出深山生物资源

一水护田将绿绕气候资源和土地资源

汗滴禾下土水资源

秋收万颗子

参考答案

一、

(1)C[解析]开私家车和坐公交车都会产生汽车尾气，污染空气，骑自行车

最绿色环保。 (2)B (3)B[解析]食物链通常从绿色植物开始，到肉食动物终止。

(4)

(5）很多偷猎者都是看准了一些生物的经济价值才进行偷猎活动，如果人们都不购买野生动物相关制品，偷猎者没有利益驱动，那么就不会进行偷猎活动。（合理即可） (6)C (7)B (8)A (9)A[解析]塑料制品可以回收，经过熔化再次利用。

(10)B[解析]机动车驶入园区，产生的废气会污染空气。 (11)C

二、

(1)A [解析]毛色变深可以吸收更多的热量，毛皮变厚可以减缓热量散失，

这些都利于狗在寒冷的冬天能保持体温。 (2)B (3)A [解析]食物链要从绿色植物开始，到肉食动物终止。 (4)C [解析]蚯蚓以肩殖质、动物的粪便等为食，能分解自然界中的垃圾，是分解者。 (5)A (6)B [解析]汽油或柴油燃烧后，有一部分化学能转换为内燃机的机械能。 (7）健康[解析]土壤颜色越深，说明腐殖质含量越高，土壤就越肥沃、越健康。 (8)C [解析]庄稼生长需要土地资源中的土壤，需要气候资源里的阳光、空气，需要水资源。 (9)B (10)A

三、

(1)C[解析]太阳与地球之间是真空，没有传热物质，只能依靠热辐射传递热量。

(2)（答案不唯一）草→蝗虫→青蛙 (3）蜂巢蜡 (4)C (5)C (6)B (7)B[解析]人吃食物，将食物中的化学能转换为身体内的化学能，并储存起来，这些化学能最终转换为维持体温所需的内能和运动时的机械能。

(8)

(9)C (10)B [解析]尼龙是从石油中提取出来的，石油属于矿产资源。 (11）雨水地表径流 (12）电能转换为机械能。 (13）打捞沉淀过滤 (14）可以直接收集利用雨水，减少污水处理厂的处理水量，提高处理效率。 (15）小球藻→水蚤→小鱼→大鱼 (16)A [解析]废旧荧光灯管属于有害垃圾。 (17)B (18)B (19)C (20)C (21)B (22)A (23)A [解析]恐龙和猛犸象都是灭绝了很久的动物。