- 新课标高中物理:(教案)带电粒子在电场中的运动 教案 3 次下载
- 新课标高中物理:(教案)电势差 教案 3 次下载
- 新课标高中物理:(教案)电势能和电势 教案 4 次下载
- 新课标高中物理:(教案)电容器的电容 教案 3 次下载
- 新课标高中物理:(教案)串联电路和并联电路 教案 3 次下载
物理人教版 (2019)第十章 静电场中的能量3 电势差与电场强度的关系教学设计及反思
展开电势差与电场强度的关系
【教学目标】
一、知识与技能
1.理解匀强电场中电势差与电场强度的关系U=Ed,并且能够推导出这个关系式。
2.会用关系式U=Ed进行有关的计算。
3.理解电势与场强无直接的关系。
二、过程与方法
通过推导电场强度与电势差的关系,使学生的分析能力和推理能力得到进一步培养。
三、情感、态度与价值观
通过从不同角度认识电场强度与电势、电势差的关系,使学生在遇到具体问题时要注意分析,不要武断地下结论,使学生养成多角度多方面看问题的学习品质。
【教学重难点】
电势与场强无直接的关系;会用关系式U=Ed进行有关的计算。
【教学过程】
一、复习提问、新课导入
【提问】你学过哪些描述电场性质的物理量?
【学生答】电场的两大性质:①力的性质,由电场强度描述,可用电场线形象表示;②能的性质:由电势、电势差描述,可用等势面形象表示。
【提问】等势面有哪些特点?
【学生答】等势面的特点:①沿等势面移动电荷电场力不做功;②等势面与电场线垂直,且电场线从高电势指向低电势;③任两个等势面不相交。
【过渡】既然场强、电势、电势差都描述电场的性质,它们之间一定存在关系、什么关系呢?下面我们就来推导它们间的关系。
二、新课教学
1.电势差与电场强度的关系
【提问】在场强为E的匀强电场中,将一个带电量为q的正电荷由A点移动到B点,电场力做了多少功?
【学生答】
【提问】在场强为E的匀强电场中,将一个带电量为q的正电荷由A点移动到B点,电场力做了多少功?A、B两点间的电势差是多少?从A到C呢? 其中AB=S,AC=d;AB和AC的夹角为??。
【学生答】
解:
总结:从A到B与从A到C相同!
在匀强电场中,沿场强方向的两点间的电势差等于场强与这两点的距离的乘积。
在匀强电场中,场强在数值上等于沿场强方向每单位距离上的电势差
一起总结适用条件:
(1)匀强电场
(2)d为沿场强方向电荷移动的距离
2.探究电势与电场强度的关系
【提问】电场强度大电势是否一定高?反之又如何?
学生:思考并回答上面的问题。
E的值是客观存在的,而电势的值与零电势点选取有关,所以上述问题不可能有肯定答复。
教师:那一般地,规定了无穷远处为零电势点,上述问题如何?
【提示学生】可从直观表示它们的电场线和等势面的分布图讨论。
【学生分析】一些同学举到了正点电荷电场的例子分析:
∵A点比B点所在处电场线密,
∴EA>EB
而沿电场线方向电势逐渐降低
∴A>B
故E大处,一定高。
【提醒学生注意】不能从若干特殊例子随便概括出带有一般性的结论。要想肯定一个命题,必须做一般性的证明,要想否定一个命题,只要举出一个反例即可。
【学生举例】有同学会想到负点电荷的电场。
由图可知:EC>ED
而AB
反之,学生由以上两例分析得:高处E也不一定大。
教师:总结,大处不一定高;高处不一定大。
【提问】电场强度为零的点电势一定为零吗?反之又如何呢?
(若规定无穷远处为零电势点)
等量同种点电荷连线中点:根据场强的叠加,此点E=0,而选取一条无限接近该点的电场线可知:沿电场线方向电势降低,至无穷远处为0,则该点>0
等量异种点电荷连线中点:由图知,两点电荷连线的中垂线为一等势面而伸向无穷远,∴此点=0,而由图可得,此点E≠0
总结,为零处不一定为零;为零处不一定为零
结论:场强与电势无直接关系。
3.三个场强公式的区别
4.场强与电势的比较
三、巩固练习
【练习1】如图,在匀强电场中的M、N两点距离为2 cm,两点间的电势差为5 V,M、N连线与场强方向成60°角,则此电场的电场强度多大?
解:根据,得=500V/m。
【练习2】如图所示,在场强为E=4.0×103N/C的匀强电场中有相距5cm的A、B两点,两点连线与电场强度成30°角。求A、B两点间的电势差。
解析:A、B连线不沿电场方向,不能直接用公式UAB=Ed计算A、B两点间的电势差。根据匀强电场的等势面是与场强方向垂直的平面这一性质,可过B点作一等势面,在等势面上找一点,使A、的连线沿场强方向,求即可。
解:过B点作一垂直于电场线的平面即等势面,过A点作电场线的平行线,二者交于点,如图,显然
N/C=1.7×102 N/C
说明:用本节的两个公式解题一定要注意适用条件,还要注意必须使用国际单位。通过此题可以看出场强方向是电势降落最快的方向,即是通过相同距离电势降落最大的方向。这个结论对非匀强电场也成立。
【练习3】图中,A、B、C三点都在匀强电场中,已知AC⊥BC,∠ABC=60°,BC=20cm。把一个电量q=10-5C的正电荷从A移到B,静电力做功为零;从B移到C,静电力做功为J,则该匀强电场的场强大小和方向是( )。
A.865 V/m,垂直AC向左
B.865 V/m,垂直AC向右
C.1000 V/m,垂直AB斜向上
D.1000 V/m,垂直AB斜向下
解析:把电荷q从A移到B电场力不做功,说明A、B两点在同一等势面上。因该电场为匀强电场,等势面应为平面,故图中直线AB即为等势线,电场方向应垂直于等势面,可见,选项A、B不正确。
V=-173 V,B点电势比C点低173 V,因电场线指向电势降低方向,所以场强方向必垂直于AB斜向下。场强大小=V/m=1000V/m。
人教版 (2019)必修 第三册1 磁场 磁感线教学设计: 这是一份人教版 (2019)必修 第三册1 磁场 磁感线教学设计,共8页。教案主要包含了教学目标,教学重难点,教学过程,练习检测等内容,欢迎下载使用。
物理人教版 (2019)2 导体的电阻教案: 这是一份物理人教版 (2019)2 导体的电阻教案,共7页。教案主要包含了教学目标,教学重点,教学难点,教学过程等内容,欢迎下载使用。
人教版 (2019)必修 第三册1 电荷教学设计及反思: 这是一份人教版 (2019)必修 第三册1 电荷教学设计及反思,共3页。教案主要包含了教学目标,教学重难点,教学过程等内容,欢迎下载使用。