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    人物说明类微作文之修辞手法 课件 2023年中考语文二轮专题

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    人物说明类微作文之修辞手法 课件 2023年中考语文二轮专题

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    这是一份人物说明类微作文之修辞手法 课件 2023年中考语文二轮专题,共30页。PPT课件主要包含了往年题型,改革后题型,课堂目标,人物说明类微作文,写前准备,写作思路,成就地位,评价赏析,句型板式,过关练习等内容,欢迎下载使用。
    24、请在《童真》第⑦段横线处作一个关于女儿的动作(或神态)和“我”的心理描写片段。(10分) 要求:(1)符合上下文的情境;(2)至少运用一个比喻句;(3)字数不超过150字。
    从记叙文文章中摘取一个情节,要求考生续写或补写片段,通常是景物描写或人物描写,150字以内。
    24、按要求写作:我国的二十四节气成为世界非物质文化遗产。班级开展了“二十四节气知多少”的综合性实践活动,需要设计展板介绍二十四节气,请你从所给的四个节气中任选一个加以描述。 选项:立春 芒种 霜降 大雪 要求:(1)内容符合要求,语言使用得当。 (2)字数在150-200之间。 (3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
    24、按要求写作:《朝花夕拾》是鲁迅作品中最富生活情趣的篇章。既有温情与童趣,也有对人情世故的洞察。但自从开展《朝花夕拾》阅读以来,有很多同学没有耐心读。请你对这部分同学说一段话,帮助、鼓励他们阅读此书。 要求:(1)内容符合要求,语言使用得当。 (2)字数在150-200之间。 (3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
    小作文,不再依附记叙文,改为微作文,字数200字左右,涉及说明类、描写类、议论类、应用类、扩缩改写类的写作训练。
    ★ ★ ★课堂目标:运用修辞手法写人物说明类微作文,达到【高级理解】级别
    识别人物说明类微作文的题型
    掌握人物说明类微作文的写作方法
    运用修辞手法润色人物说明类微作文
    Part 1识别人物说明类 微作文的题型
    26. 请从下列六位古代文人中任选一位,根据要求,写一段介绍这位文人的说明文字:(10分) 陶渊明 李白 杜甫 范仲淹 苏轼 辛弃疾
    要求:(1)对象明确,顺序合理,符合说明文语言要求; (2)字数在150—200之间。
    Part 2掌握人物说明类 微作文的 写作方法
    一、明确说明对象二、抓住对象特征三、理清说明顺序四、掌握说明方法
    身份:成就和地位:赏析评价:
    姓名字号、生活年代、职业(时代背景)
    作品/事例+性格特点/写作风格+感悟
    李白,字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”,是盛唐时期伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”。他一生诗作良多,对后世影响深远 ,堪称中国诗坛第一人。代表作有《行路难》、《将进酒》等多首。我比较欣赏的是他《行路难(其一)》中“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪迈。这句诗表现了他准备冲破一切阻力,去施展自己的抱负的豪迈气概和乐观精神。给遇到挫折,遭遇困难,受到打击而感到前路茫然的人们一种信心、一种勇气、一股力量。
    XXX,字XX,号XX,是……(生活年代)的……(职业)
    1.( 他一生仕途坎坷/政绩卓著……)
    1.我最欣赏的是他的…… 2. 这句诗表现了……,体现了他……的性格特征/写作风格 3. 给予了我……的启发和感悟
    2. 文学成就突出,被后世誉为“……”,是……(诗风派别)的开创者/代表,著有……/代表作有……
    请根据要求,写一段介绍杜甫的说明文字:(10分)
    Part 3 运用修辞手法润色人物说明类微作文
    李白,字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”,是盛唐时期伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”。他一生诗作良多,对后世影响深远 ,是中国诗坛一颗璀璨耀眼的明星。代表作有《行路难》、《将进酒》等多首。我比较欣赏的是他《行路难(其一)》中“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪迈。这句诗表现了他准备如浩浩长风般冲破一切阻力,去施展自己的抱负的豪迈气概和乐观精神。宛若一盏明灯,给遇到挫折,遭遇困难,受到打击而感到茫然的人们带去了光与热,照亮了前方的道路。
    1. 把人物比作……(地位/性格品质)
    2. 把诗句/事例比作……
    请根据要求,写一段介绍陶渊明的说明文字:(10分)
    要求:(1)对象明确,顺序合理,符合说明文语言要求; (2)字数在150—200之间;(3)至少运用一个比喻句。
    李白,字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”,是盛唐时期伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”。他一生诗作良多,对后世影响深远 ,堪称中国诗坛第一人。代表作有《行路难》、《将进酒》等多首。
    我欣赏他“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的乐观豪迈;也欣赏他“桃花潭水三千尺,不及汪伦送我情”的情深义重;更欣赏他“天子呼来不上船,自称臣是酒中仙”的狂放不羁。他的诗,能给失意之人带去信心,给伤情之人带去感动,给拘束之人带去自由。
    1. 诗句(或事例)构成排比
    2. 感悟
    请根据要求,写一段介绍苏轼的说明文字:(10分)
    要求:(1)对象明确,顺序合理,符合说明文语言要求; (2)字数在150—200之间;(3)至少运用一个排比句。
    请从下列三位古代文人中任选一位,根据要求,写一段介绍这位文人的说明文字:(10分) 范仲淹 辛弃疾 陆游
    要求:(1)对象明确,顺序合理,符合说明文语言要求; (2)字数在150—200之间;(3)至少运用一个排比句和一个比喻句。
    范仲淹,字希文,北宋杰出的思想家、政治家、文学家。范仲淹一生政绩卓著,文学成就突出。有《范文正公文集》传世。他笔下的“不以物喜,不以己悲”使我心向往之;他倡导的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,令我肃然起敬;他提出的庆历新政,实施的短短几个月间便使政治局面已焕然一新,更是令我心悦诚服。他如同松竹般的高风亮节,已化为一个烙印,深深印刻在后世人的心里。
    姓名字号、生活年代(时代背景)、职业

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