期中质量检测(拓展卷)2022-2023学年一年级下册数学苏教版
展开这是一份期中质量检测(拓展卷)2022-2023学年一年级下册数学苏教版,共13页。试卷主要包含了看图写数,填表,找规律,猜一猜,我是多少?,在〇里填上“>”“<”或“=”,算一算等内容,欢迎下载使用。
期中质量检测(拓展卷)2022-2023学年一年级下册数学苏教版
一.填空题(共9小题,满分30分)
1.(3分)看图写数。
; ; 。
2.(2分)填表。
| |||
原有 | 12只 | 11个 | 16副 |
卖出 | 4只 | 5个 | 6副 |
还剩 | 只 | 个 | 副 |
3.(1分)“65”右边起的第一位是 ,表示 个 。
4.(1分)今年小佳5岁,妈妈今年的年龄是小佳的7倍。明年妈妈的年龄是小佳明年年龄的 倍。
5.(12分)找规律。2.8、 、 、3.4、 、3.8。
6.(3分)(1)
个十和 个一,写作:
(2)
我是 个 个地数,共有 个,这个数读作 。
7.(2分)乐乐读书,今天从第10页读到第14页,明天该读第15页,他今天读了 页.
8.(2分)猜一猜,我是多少?
我是18和20中间的数,我是 .
我是19前面的第3个数,我是 .
我和12相邻,但比12大,我是 .
9.(4分)在〇里填上“>”“<”或“=”。
0.418〇0.42 | 25×4×25×3〇25×12 |
2.7dm2〇270cm2 | 0.87×10〇870÷10 |
二.计算题(共2小题,满分28分)
10.(18分)算一算
16﹣9= | 13﹣5= | 16﹣8= |
7+70= | 14﹣9= | 11﹣6= |
86﹣6= | 15﹣7= | 12﹣4= |
4+7﹣2= | 8+8﹣7= | 35﹣30+9= |
11.(10分)列竖式计算.
17+40= | 39+6= | 38+34= | 46+25=
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三.解答题(共1小题,满分7分,每小题7分)
12.(7分)整理.
(1)分一分,涂一涂,数一数.
| 正方形 | 三角形 | 圆 | 长方形 | 平行四边形 |
个数 |
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(2) 最少, 和 同样多.
(3)请你再提出一个问题,并解答.
四.选择题(共5小题,满分10分,每小题2分)
13.(2分)20比94( )
A.多一些 B.少得多 C.多得多
14.(2分)一个足球75元,一个排球的价钱比一个足球便宜很多,这个排球可能是( )元
A.35 B.68 C.90
15.(2分)在下面三个数中,最接近80的数是( )
A.75 B.81 C.83
16.(2分)用6根同样长的小棒不能摆出下面哪个图形?( )
A. B. C.
17.(2分)60﹣( )<54,括号里最小填几?( )
A.7 B.8 C.9
五.解答题(共6小题,满分25分)
18.(3分)小兔和小猪一共跳了多少下?
19.(3分)一本故事书有34页。他已经看了多少页?
20.(4分)为庆祝伟大的中国共产党建党一百周年,一年级杨老师带着学生参观鄂豫皖纪念馆。1号车一共要坐35人,已经上车了5人,还有几人没上车?
21.(4分)
男生要种多少棵?
21.(5分)有一根绳子长50米,第1次用去13米,第2次用去20米.两次共用去了多少米?
23.(6分)
还剩多少本?
期中质量检测(拓展卷)2022-2023学年一年级下册数学苏教版
参考答案与试题解析
一.填空题(共9小题,满分30分)
1.(3分)看图写数。
6 ; 16 ; 20 。
【分析】第一题:依次数出物体的个数并写出相应的数字即可;
第二题:每捆是10个,加上6个就是16;
第三题:十位数字是2,个位数字是0,这个数是20。
【解答】解:
6;16;20。
故答案为:6;16;20。
【点评】本题考查了数数的方法。
2.(2分)填表。
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原有 | 12只 | 11个 | 16副 |
卖出 | 4只 | 5个 | 6副 |
还剩 | 8 只 | 6 个 | 10 副 |
【分析】用原有的数量减去卖出的数量,就是还剩的数量。据此解答。
【解答】解:(1)12﹣4=8(只)
答:羽毛球还剩8只。
(2)11﹣5=6(个)
答:还剩6个。
(3)16﹣6=10(副)
答:三角尺还剩10副。
故答案为:8、6、10。
【点评】考查了整数减法的实际应用,根据题中所给的量进行计算即可。
3.(1分)“65”右边起的第一位是 5 ,表示 5 个 一 。
【分析】65是一个两位数,两位数从右边起第一位是个位,这个位上的数表示几个一,65的5在个位上,就表示5个一。
【解答】解:65的右边起第一位是5,表示5个一。
故答案为:5,5,一。
【点评】本题考查了数位的认识及数位上的数所表示的意义。
4.(1分)今年小佳5岁,妈妈今年的年龄是小佳的7倍。明年妈妈的年龄是小佳明年年龄的 6 倍。
【分析】先用小佳的年龄乘7,求出今年妈妈的年龄;再分别求出明年妈妈和小佳的年龄,然后用除法即可求解。
【解答】解:今年妈妈的年龄:5×7=35(岁)
明年妈妈的年龄:35+1=36(岁)
明年小佳的年龄:5+1=6(岁)
36÷6=6
答:明年妈妈的年龄是小佳明年年龄的6倍。
故答案为:6。
【点评】本题主要考查了年龄问题,解题的关键是求出今年妈妈的年龄。
5.(12分)找规律。2.8、 3.0 、 3.2 、3.4、 3.6 、3.8。
【分析】后一个数等于前一个数加0.2,据此解答。
【解答】解:2.8+0.2=3.0
3.0+0.2=3.2
3.4+0.2=3.6
这组数是:2.8、3.0、3.2、3.4、3.6、3.8。
故答案为:3.0,3.2,3.6。
【点评】通过观察,分析、归纳并发现其中的规律,并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。
6.(3分)(1)
9 个十和 3 个一,写作: 93
(2)
我是 10 个 10 个地数,共有 30 个,这个数读作 三十 。
【分析】(1)计数器先看十位上有几个珠子,就表示十位上的数是几,个位上有几个珠子就表示个位上的数是几,据此写数;
(2)一共有3行,每行有10个桃子,一行一行的数,就是10个10个数的,有3行,就表示有3个十,就是30。
【解答】解:(1)十位上的数是9,不是9个十,个位上的数是3,表示3个一,这个数就是93;
(2)一行10个,有三行表示3个十,一共有30,读作:三十。
故答案为:9,3,93;10,10,30,三十。
【点评】本题考查了两位数的组成及表示的意义,以及数数的方法。
7.(2分)乐乐读书,今天从第10页读到第14页,明天该读第15页,他今天读了 5 页.
【分析】根据题意,用明天开始读的页数减去今天开始读的页数,就是今天读的页数,即15﹣10.
【解答】解:15﹣10=5(页)
答:他今天读了5页.
故答案为:5.
【点评】考查了运用减法的意义解决实际问题的能力.
8.(2分)猜一猜,我是多少?
我是18和20中间的数,我是 19 .
我是19前面的第3个数,我是 16 .
我和12相邻,但比12大,我是 13 .
【分析】(1)“我是18和20中间的数”,可以先把从18到20的数全部写出来:18,19,20.由此可以看出18和20中间的数是19.
(2)“我是19前面的第3个数”,从19开始往前数:19,18,17,16,15…19前面的第1个数是18,第2个数是17,第3个数是16.
(3)“我和12相邻,但比12大”,和12相邻的数是11,13.其中11小于12,13大于12,所以这个数就是13.
【解答】解:我是18和20中间的数,我是19.我是19前面的第3个数,我是16.我和12相邻,但比12大,我是13.
故答案为:19,16,13.
【点评】本题考查的是对20以内数的认识以及数一数的活动.
9.(4分)在〇里填上“>”“<”或“=”。
0.418〇0.42 | 25×4×25×3〇25×12 |
2.7dm2〇270cm2 | 0.87×10〇870÷10 |
【分析】①0.418〇0.42,根据小数大小比较多方法,先比较整数部分,整数大的数就大,如果整数部分相同,再比较十分位,十分位上大的数就大,依次类推。
②25×4×25×3〇25×12,先分别口算出各式的结果,再根据整数大小比较多方法进行比较健即可。
③2.7dm2〇270cm2,根据面积单位相邻单位之间的进率,1平方分米=100平方厘米,那么2.7平方分米=270平方厘米。
④0.87×10〇870÷10,先分别口算出各式的结果,再根据整数大小比较多方法进行比较健即可。
【解答】解:
0.418<0.42 | 25×4×25×3>25×12 |
2.7dm2=270cm2 | 0.87×10<870÷10 |
故答案为:<、>、=、<。
【点评】此题考查的目的是理解掌握整数、小数大小比较多方法,面积单位相邻单位之间的进率及换算方法的应用。
二.计算题(共2小题,满分28分)
10.(18分)算一算
16﹣9= | 13﹣5= | 16﹣8= |
7+70= | 14﹣9= | 11﹣6= |
86﹣6= | 15﹣7= | 12﹣4= |
4+7﹣2= | 8+8﹣7= | 35﹣30+9= |
【分析】根据整数加减法的计算方法直接进行口算即可.
【解答】解:
16﹣9=7 | 13﹣5=8 | 16﹣8=8 |
7+70=77 | 14﹣9=5 | 11﹣6=5 |
86﹣6=80 | 15﹣7=8 | 12﹣4=8 |
4+7﹣2=9 | 8+8﹣7=9 | 35﹣30+9=14 |
【点评】本题属于基本的计算,在平时注意积累经验,逐步提高运算的速度和准确性.
11.(10分)列竖式计算.
17+40= | 39+6= | 38+34= | 46+25= |
【分析】列竖式计算时,注意相同数位要对齐,从个位算起,个位满十向十位进一.
【解答】解:17+40=57
39+6=45
38+34=72
46+25=71
【点评】本题考查整数的加法,解决本题的关键是能够正确的列竖式计算.
三.解答题(共1小题,满分7分,每小题7分)
12.(7分)整理.
(1)分一分,涂一涂,数一数.
| 正方形 | 三角形 | 圆 | 长方形 | 平行四边形 |
个数 |
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(2) 平行四边形 最少, 三角形 和 圆 同样多.
(3)请你再提出一个问题,并解答.
【分析】(1)根据图示所给信息,完成统计图并填写统计表.
(2)比较各种图形的个数,即可得出结论.
(3)问题:长方形比三角形少几个?
用三角形的个数减去长方形的个数即可.(无固定答案.)
【解答】解:(1)统计图如下:
| 正方形 | 三角形 | 圆 | 长方形 | 平行四边形 |
个数 | 4 | 7 | 7 | 5 | 3 |
(2)平行四边形最少,三角形和圆同样多.
(3)长方形比三角形少几个?
7﹣5=2(个)
答:长方形比三角形少2个.
(合理即可.)
故答案为:(2)平行四边形;三角形;圆.
【点评】此题解答的关键是:一定要认真观察,有条理、有顺序的进行数,做到不重复,不遗漏.
四.选择题(共5小题,满分10分,每小题2分)
13.(2分)20比94( )
A.多一些 B.少得多 C.多得多
【分析】20比94少得多,据此解答此题即可。
【解答】解:20比94少得多。
故选:B。
【点评】理解“少得多”的含义。
14.(2分)一个足球75元,一个排球的价钱比一个足球便宜很多,这个排球可能是( )元
A.35 B.68 C.90
【分析】根据题意可知,比75便宜很多的数,这个数比75小,且小很多,90不符合题意,68比75小一点,不符合题意,只要35比75小很多,符合题意。
【解答】解:一个足球75元,一个排球的价钱比一个足球便宜很多,这个排球可能是35元。
故选:A。
【点评】解答本题的关键是理解便宜很多的意思。
15.(2分)在下面三个数中,最接近80的数是( )
A.75 B.81 C.83
【分析】根据整数减法的意义,分别求出75、81、83与80的差,差最小的那个数就是最接近80的数,据此解答.
【解答】解:80﹣75=5
81﹣80=1
83﹣80=3
1<3<5
所以最接近80的数是81.
故选:B.
【点评】此题考查的目的是理解掌握整数大小比较的方法及应用.
16.(2分)用6根同样长的小棒不能摆出下面哪个图形?( )
A. B. C.
【分析】长方形和正方形都有四条边,四个角都是直角,正方形四条边相等,三角形是由三条边、三个角组成,用6根同样长的小棒可以围成正方形和等边三角形。
【解答】解:用6根同样长的小棒可以围成正方形和等边三角形,不能围成长方形。
故选:B。
【点评】本题考查了长方形、正方形及三角形的特征。
17.(2分)60﹣( )<54,括号里最小填几?( )
A.7 B.8 C.9
【分析】先用60减去54求出60减去什么数等于54,然后再加上1即可求解。
【解答】解:60﹣54+1=7
故括号里最小填7。
故选:A。
【点评】此题主要考查的是整数加法和减法计算方法的应用,关键是求出60减几等于54。
五.解答题(共6小题,满分25分)
18.(3分)小兔和小猪一共跳了多少下?
【分析】小猪和小兔跳的同样多,则小猪也跳了40下,用小兔跳的数量加上小猪跳的数量即可解答。
【解答】解:40+40=80(下)
答:小兔和小猪一共跳了80下。
【点评】本题主要考查了100以内加法的实际应用,求一共跳了多少下,用加法计算。
19.(3分)一本故事书有34页。他已经看了多少页?
【分析】用这本故事书页数减去还剩的页数,可以计算出他已经看了多少页。
【解答】解:34﹣20=14(页)
答:他已经看了14页。
【点评】本题解题关键是根据减法的意义列式计算,熟练掌握百以内减法的计算方法。
20.(4分)为庆祝伟大的中国共产党建党一百周年,一年级杨老师带着学生参观鄂豫皖纪念馆。1号车一共要坐35人,已经上车了5人,还有几人没上车?
【分析】用1号车一共要坐的人数减去已经上车的人数,就是没上车的人数。据此解答。
【解答】解:35﹣5=30(人)
答:还有30人没上车。
【点评】考查了整数减法的实际应用,根据题中所给的量进行计算即可。
21.(4分)
男生要种多少棵?
【分析】用全班要种树的棵数减去女生种树的棵数,就是男生要种树的棵数。据此解答。
【解答】解:85﹣40=45(棵)
答:男生要种45棵。
【点评】考查了整数减法的实际应用,根据题中所给的量进行计算即可。
22.(5分)有一根绳子长50米,第1次用去13米,第2次用去20米.两次共用去了多少米?
【分析】求两次一共用去多少米,把两次用去的长度相加即可.
【解答】解:13+20=33(米)
答:两次共用去了33米.
【点评】解决本题根据加法的意义求解,注意绳子的总长度50米是多余条件,不要被迷惑.
23.(6分)
还剩多少本?
【分析】根据图意可得,用总本数减去借走的本数数即可.
【解答】解:89﹣24=65(本)
答:还剩65本.
【点评】1.读懂图的意思.
2.将图转化成数学量,并且找出这些数学量之间的关系式.
3.代入关系式,运算出结果.
声明:试题解析著作权属所有,未经书面同意,不得复制发布日期:2023/4/4 23:19:16;用户:孟雪明;邮箱:hfnxxx20@qq.com;学号:474675
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