2023届河北省邯郸市第二中学高考模拟卷（二）物理试题（含答案）

这是一份2023届河北省邯郸市第二中学高考模拟卷（二）物理试题（含答案），共12页。
邯郸市第二中学高考模拟卷（二）一、单选题1．在下列情况中，物体机械能守恒的是（  ）A．物体沿斜面匀速滑下      B．降落伞在空中匀速下降C．不计空气阻力，斜向上抛出的物体在空中运动的过程中D．起重机吊着重物加速上升2．如图所示，以10m/s的水平初速度v0抛出的物体，飞行一段时间后，垂直地撞在倾角为30°的斜面上，则飞行时间t是（g取10m/s2）（　　）A． B．2 C． D．3．如图甲所示，两消防员在水平地面A、B两处使用相同口径的喷水枪对高楼着火点进行灭火。出水轨迹简化为如图乙所示，假设均能垂直击中竖直楼面上的同一位置点P。不计空气阻力，则（   ）A．A处水枪喷出的水在空中运动的时间较长B．B处水枪喷出的水在空中运动的时间较长C．A处水枪喷出的水击中墙面的速度较大D．B处水枪喷出的水击中墙面的速度较大4．“电动平衡车”是青少年非常喜欢的一种代步工具。如图所示，人站在“电动平衡车”上在某水平地面上沿直线前进，不计空气阻力，下列说法中正确的是（    ）。A．“电动平衡车”加速行驶时，车对人的作用力等于人的重力B．“电动平衡车”匀速行驶时，车对人的作用力大小等于人对车的压力大小C．“电动平衡车”加速行驶时，车对人的作用力方向竖直向上D．“电动平衡车”匀速行驶时，平衡车受到的重力和地面对平衡车的支持力是一对平衡力5．如图所示，光滑斜面上用细线拴着的匀质小球处于静止状态，细线水平且延长线经过球心O，小球与斜面的接触点为A，下列说法正确的是（　　）A．细线的拉力不可能等于小球的重力B．细线的拉力一定小于斜面对小球的支持力C．若细线长度等于小球半径，则细线拉力等于小球重力D．若细线长度等于小球半径．则细线拉力等于小球重力的一半6．如图所示，在圆心O为正点电荷Q的电场中有1、2、3三个点，以下说法正确的是（　　）A．1、2两点的电场强度方向相同    B．2、3两点的电势相同C．将正的试探电荷分别从“1”移动到“2”和“3”，电场力做功相同D．电势差的大小关系满足U21>U137．两玩具车在两条平行的车道上行驶，t=0时两车都在同一计时线处，它们在四次比赛中的v－t图像如图所示。在0~3s内哪幅图对应的比赛中两车可能再次相遇（　　）A． B．C． D．8．甲乙两车在公路上沿同一方向做直线运动，它们的v－t图象如图所示．两图象在t＝t1时相交于P点，P在横轴上的投影为Q，△OPQ的面积为S．在t＝0时刻，乙车在甲车前面，相距为d．已知此后两车相遇两次，且第1次相遇的时刻为t′，则下面4组t′和d的组合中可能的是 （ ）A．t′＝t1， d＝S B．t′＝t1，d＝SC．t′＝t1，d＝S D．t′＝t1，d＝S二、多选题9．如图所示，在平面内存在着磁感应强度大小为B的匀强磁场，第一、二、四象限内的磁场方向垂直纸面向里，第三象限内的磁场方向垂直纸面向外。为坐标轴上的两个点。现有一电子从P点沿方向射出，不计电子的重力（　　）A．若电子从P点出发恰好经原点O第一次射出磁场分界线，则电子在磁场中运动的轨道半径为LB．若电子从P点出发经原点O到达Q点，则电子运动的路程一定为C．若电子从P点出发经原点O到达Q点，则电子在Q点速度方向与y轴正向的夹角可能为或D．若电子从P点出发经原点O到达Q点，则电子运动的路程可能为，也可能为10．如图所示是氢原子的能级图，当大量处于量子数的激发态的氢原子向低能级跃迁过程中，可能产生几种不同频率的光，用这些不同频率的光照射逸出功为的金属钙，下列说法正确的是（　　）A．能使金属钙发生光电效应的有三种频率的光B．能使金属钙发生光电效应的有四种频率的光C．从金属钙表面逸出的光电子的最大初动能为D．从金属钙表面逸出的光电子的最大初动能为11．如图所示，一个绕圆心轴MN匀速转动的金属圆盘，匀强磁场垂直于圆盘平面，磁感应强度为B，圆盘中心C和圆盘边缘D通过电刷与螺线管相连，圆盘转动方向如图所示，则下述结论中正确的是（　　）A．圆盘上的电流由圆心流向边缘 B．圆盘上的C点电势低于D点电势C．金属圆盘上各处电势相等 D．螺线管产生的磁场，F端为N极12．在如图所示的坐标系中，将两个带电量均为-q1的带电小球和一个带电量为+q2的带电小球分别位于边长为l等边三角形的三个顶点A、B、C上。坐标轴上P、Q、M三点坐标如图所示，则（  ）A．O点场强一定大于M点场强B．O点电势一定高于M点电势C．P点与Q点的场强相同D．若将位于A处的带电小球从A点移至O点，小球电势能一定发生了变化三、实验题13．如图(a)为某同学组装完成的简易多用电表的电路图。图中E是电池；R1、R2、R3、R4和R5是固定电阻，R6是可变电阻；表头G的满偏电流为250μA，内阻为480Ω。虚线方框内为换挡开关，A端和B端分别与两表笔相连．该多用电表有5个挡位，5个挡位为：直流电压1V挡和5V挡，直流电流1mA挡和2.5mA 挡，欧姆×100Ω挡。(1)关于R6的使用，下列说法正确的是________(填正确答案标号)。A．在使用多用电表之前，调整R6使电表指针指在表盘左端电流“0”位置B．使用欧姆挡时，先将两表笔短接，调整R6使电表指针指在表盘右端电阻“0”位置C．使用电流挡时，调整R6使电表指针尽可能指在表盘右端电流最大位置(2)某次测量时该多用电表指针位置如图(b)所示。若此时B端是与“1”相连的，则多用电表读数为__________；若此时B端是与“3”相连的，则读数为________；若此时B端是与“5”相连的，则读数为____________。(结果均保留3位有效数字)14．某实验小组做“测量某一均匀新材料制成的金属丝的电阻率”实验。（1）先用螺旋测微器测量电阻丝的直径d，示数如图甲所示，其直径______mm；用图乙的毫米刻度尺测出电阻丝的长度；（2）再用多用电表粗测的电阻，当用“”挡时发现指针偏转角度过大，应该换用______（选填“”或“”）挡，进行一列正确操作后，指针静止时位置如图丙所示，其读数为______；（3）为了能比较精确地测量的阻值，实验小组设计电路图如图丁所示，实验室提供了如下的实验器材，电流表应选用______，定值电阻应选用______；为了滑动变阻器调节方便，并让电压变化范围尽量大一些，滑动变阻器应选用______；（均填仪器前的字母代号）A．直流电源（电动势，内阻可忽略不计）；B．电流表（量程为30mA，内阻）；C．电流表（量程为3A，内阻）；D．电压表（量程为6V，内阻）；E. 定值电阻（）；F. 定值电阻（）；G. 滑动变阻器（最大阻值为，允许通过的最大电流为2A）；H. 滑动变阻器（最大阻值为，允许通过的最大电流为0.5A）；I. 开关一个，导线若干。四、解答题15．如图所示，上侧有磁感应强度大小的匀强磁场，电子以的速度从A点与成30º方向进入磁场，在垂直于磁场的平面内运动.已知电子质量、电量。(1)画出电子在磁场中运动轨迹；(2)该电子离开磁场出射点离A的距离；(3)该电子在磁场中运动的时间。16．一透明物体截面如图所示，其中∠ABC=60°，∠BCD=90°，现有一束单色光从AB边的M点垂直于AB边射入，已知物体内部介质分布均匀，折射率=，MB=d，BC=L，光在空气中速度为c求该光从截面上某条边第一次射出玻璃时，出射光线与该边的夹角．17．如图所示，M、N为两平行金属板，其间电压为U。质量为m、电荷量为＋q的粒子，从M板由静止开始经电场加速后，从N板上的小孔射出，并沿与ab垂直的方向由d点进入△abc区域，不计粒子重力，已知bc＝l，∠c＝60°，∠b＝90°，ad＝l。（1）求粒子从N板射出时的速度v0；（2）若∆abc区域内存在垂直纸面向外的匀强磁场，要使粒子不从ac边界射出，则磁感应强度最小为多大？（3）若∆abc区域内存在平行纸面且垂直bc方向向下的匀强电场，要使粒子不从ac边界射出，电场强度最小为多大？
答案：1．C   2．D  3．C  4．B  5．B  6．D  7．C  8．C  9．ACD  10．AC  11．AB  12．AD13．     B     1.47 mA     1.10 kΩ     2.94 V14．     0.400     “”     10.0##10     B     E     G15．（1）电子带负电荷，根据左手定则，电子在磁场中运动轨迹（2）根据解得根据几何关系，电子离开磁场出射点离A的距离（3）电子在磁场中的周期为根据几何关系，粒子转过的圆心角为 ，则电子在磁场中运动的时间解得16．设临界角为C，则有：sinC=设BC边的入射角为α，则有：sinα=sin60°=，则 α＞C所以光线在BC边发生了全反射，不能射出．设CD边入射角为β，由几何关系得 β=30°＜C，光线将从CD边射出．根据折射定律有：n= 解得：θ=60°则出射光线与DC边的夹角为30°．17．（1）带电粒子在MN间加速，由动能定理可得可得粒子从N射出时的速度（2）带电粒子在磁场中做匀速圆周运动，磁感应强度越大，粒子做圆周运动的半径越小，当磁感应强度最小时，恰不从ac边界射出，粒子到达ac边界时，速度方向沿ac方向，此时粒子不从ac边界射出做圆周运动的最大半径为rm，由洛伦兹力提供圆周运动向心力有由几何关系可得，粒子圆周运动的最大半径代入解得即粒子不从ac边界射出时满足（3）带电粒子在电场中做类平抛运动，电场强度最小为E0时，粒子运动到ac界面的速度方向沿ac方向，设ab和bc方向的位移大小分别为y和x，到达界面时沿ab方向分速度大小为vy，则x=v0t又有vy=v0tan60°根据几何关系解得粒子到达ac边界时的速度大小为v则根据动能定理有解得