2022-2023学年重庆市璧山中学教育集团校联合七年级（下）月考生物试卷（3月份）（含解析）

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2022-2023学年重庆市璧山中学教育集团校联合七年级（下）月考生物试卷（3月份）
考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx
第I卷（选择题）
一、选择题（本大题共30小题，共60.0分）
1. 现代类人猿和人类的共同祖先是（　　）
A. 森林古猿 B. 黑猩猩 C. 长臂猿 D. 类人猿
2. 下列动物中，不属于类人猿的是（　　）
A. 黑猩猩 B. 大猩猩 C. 狒狒 D. 长臂猿
3. 人类学家认为人猿分界的重要标准是（　　）
A. 直立行走 B. 产生语言 C. 能使用天然工具 D. 能制造简单的工具
4. 从猿到人的进化过程中，有以下几个重要阶段，按时间先后大致顺序排列正确的是（　　）
①学会用火
②产生语言
③直立行走
④制造和使用工具
A. ③②④① B. ①③④② C. ③①②④ D. ③④①②
5. 下列结构中，属于男性生殖系统主要器官的是（　　）
A. 睾丸 B. 附睾 C. 精囊腺 D. 膀胱
6. 男性产生精子的器官是（　　）
A. 阴茎 B. 输精管 C. 睾丸 D. 阴囊
7. 女性产生卵细胞的器官是（　　）
A. 子宫 B. 卵巢 C. 阴道 D. 输卵管
8. 胎儿是指（　　）
A. 受精卵开始到婴儿出生以前的胚胎
B. 受精卵分裂开始到婴儿出生以前的胚胎
C. 胚胎发育到第一个月末，到出生以前的胚胎
D. 胚胎发育到8周左右，到出生以前的胚胎
9. 下列有关人生殖与发育知识的叙述，错误的是（　　）
A. 新生命的起点是受精卵
B. 男性、女性分泌雄性激素和雌性激素的器官分别是睾丸和卵巢
C. 胎儿与母体进行物质交换的主要结构是脐带
D. 男生的尿道既具有排尿的功能，又具有排出精液的功能
10. 下列现象中，不属于人类的第二性征的是（　　）
A. 男性胡须、腋毛等的生长 B. 男性喉结突出，声音变粗
C. 女性乳房增大，声音较高 D. 女性具有的卵巢
11. 对于青春期的说法正确是（　　）
A. 女孩一般比男孩晚两年左右 B. 女孩和男孩同步
C. 女孩一般比男孩早两年左右 D. 没有明显规律
12. 进入青春期后，人体形态发育的显著特点是（　　）
A. 大脑调节功能增强 B. 身高突增 C. 心脏功能显著增强 D. 肺活量明显增加
13. 下列关于青春期心理变化的叙述不正确的是（　　）
A. 性意识开始萌动 B. 内心世界逐渐复杂
C. 对家长和老师依赖心理逐渐增强 D. 具有强烈的独立意识
14. 青少年处于生长发育的关键时期，下列做法中正确的是（　　）
A. 以肉为主，蔬菜少吃 B. 多喝牛奶少吃饭
C. 食物多样，合理搭配 D. 不喜欢吃的食物就不吃
15. 某校四位同学在体育测试时，分别准备了补充能量的物质如下，哪种食物能更快地补充能量？（　　）
A. 葡萄糖 B. 牛肉干 C. 水果 D. 蛋糕
16. 马铃薯是大多数人喜爱的食品，在马铃薯中富含淀粉等糖类物质，糖类物质（　　）
A. 是人体的主要能源物质 B. 被消化成麦芽糖后被吸收
C. 是构成细胞的基本物质 D. 是构成血红蛋白的主要成分
17. 青少年应多吃一些肉蛋、鱼、奶等含蛋白质丰富的食物，从促进生长发育的角度来看，主要因为蛋白质是（　　）
A. 最主要的供能物质 B. 可以直接吸收的物质
C. 口感丰富、美味的食物 D. 构成人体组织细胞的基本物质
18. 食物的营养物质中，既不是构成细胞的主要原料，又不为人体提供能量的成分是（　　）
A. 维生素 B. 蛋白质 C. 糖类 D. 水
19. 某同学的妈妈因病做手术，他为妈妈准备以下营养品，其中最利于伤口愈合的是（　　）
A. 牛奶、瘦肉 B. 苹果、香蕉 C. 巧克力、橙汁 D. 面包、饼干
20. 以下哪一疾病可以通过服用维生素进行缓解和治疗（　　）
A. 低血糖症 B. 夜盲症 C. 地方性甲状腺肿 D. 贫血
21. 我国政府启动的“酱油补铁工程“是继“食盐加碘”后实施的又一项全民营养工程，“补铁”和“加碘”分别可以预防（　　）
A. 缺铁性贫血、地方性甲状腺肿 B. 夜盲症、佝偻病
C. 脚气病、坏血病 D. 佝偻病、肺结核
22. 樱桃多汁味美。从吃下樱桃到被消化吸收，依次经过的器官是（　　）
A. 口腔、喉、食管、胃、小肠
B. 口腔、咽、喉、食管、胃
C. 口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门
D. 口腔、喉、食管、胃、大肠、小肠、肛门
23. 试管内装有一定量的植物油，加入下列哪组消化液后.经充分振荡和适宜条件下的静置，植物油能被彻底分解？（　　）
A. 唾液、胃液、肠液 B. 胃液、胆汁、唾液 C. 胆汁、胰液、肠液 D. 唾液、胆汁、胃液
24. 如图示“人体消化模式图”（A代表食物中的营养物质，B代表消化器官，C代表消化产物）。下列分析不正确的是（　　）
A. 若A代表淀粉，B代表口腔，则C代表麦芽糖
B. 若A代表蛋白质，C代表氨基酸，则B代表小肠
C. 若A代表脂肪，B代表小肠，则C是甘油和脂肪酸
D. 若A代表蛋白质，B可能是胃，则C是氨基酸
25. 如图表示人体消化道内吸收营养物质的一种结构。该结构的名称及其能够吸收的部分物质分别是（　　）


A. 小肠皱襞；甘油、氨基酸 B. 小肠绒毛；脂肪微粒、水
C. 小肠绒毛；维生素C、脂肪酸 D. 十二指肠；葡萄糖、无机盐
26. 下列哪项不是和小肠消化功能相适应的特点？（　　）
A. 小肠长约5～6米 B. 黏膜表面有许多皱襞和小肠绒毛
C. 小肠绒毛上皮很薄，只由一层细胞构成 D. 小肠内有胆汁，胰液，肠液等消化液
27. 既有消化功能又有吸收功能的消化道是（　　）
A. 口腔、胃 B. 胃、小肠 C. 小肠、大肠 D. 小肠、口腔
28. 下列食物的营养成分中，不需要经过消化能直接被吸收的一组是（　　）
A. 水、无机盐、维生素 B. 蛋白质、糖类、脂肪
C. 蛋白质、维生素、无机盐 D. 维生素、糖类、脂肪
29. 如果奶奶在整理冰箱时发现一盒牛奶，拿来让你喝，从食品安全的角度讲，首先应该关注包装说明上的（　　）
A. 产地 B. 营养成分 C. 贮藏条件 D. 生产日期和保质期
30. 在人体每天摄入的总能量中，早、中、晚餐的能量应当分别占（　　）
A. 30%、40%、30% B. 30%、30%、40% C. 40%、30%、30% D. 30%、35%、35%
第II卷（非选择题）
二、简答题（本大题共2小题，共28.0分）
31. 图一是排卵、受精和胚泡发育示意图，图二是人体胚胎发育示意图，请结合所学知识回答下列问题。

（1）精子和卵细胞结合的场所是图一中的[②]        。
（2）受精卵逐渐发育成胚泡，胚泡埋入[⑤]        内膜，这表示怀孕着床。
（3）图一中的[③]        是胚胎发育的场所。胚胎发育时所需要的营养物质和氧是通过图二中[B]和[C]脐带从母体获得，其产生的代谢废物也是这样通过母体排出。
（4）新生命从形成        开始，到第38周左右，才会发育成熟。成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，这个过程叫做        。
32. 请据图回答问题。

（1）人体的消化系统由        和消化腺组成。
（2）人体内最大的消化腺是        （填图一中的数字）。它能分泌        ，乳化脂肪。所以肝炎患者不能吃过于油腻的食物。
（3）淀粉在口腔开始被消化，最终被消化成        才能被吸收。蛋白质在        （填如图中的数字）中开始被消化，最终被分解成氨基酸才能被吸收。
（4）食物的消化和吸收主要是在[9]        内进行的，被吸收的营养成分随血液循环运往全身。
（5）图二中表示脂肪消化的曲线是        ，图二中表示小肠的是        （填如图中的字母）。

三、实验探究题（本大题共1小题，共12.0分）
33. 某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验：
试管编号
1
2
3
馒头碎屑或块
碎屑适量
碎屑适量
馒头块适量
唾液有无
2mL唾液
A
2mL唾液
是否搅拌
充分搅拌
充分搅拌
不搅拌
保温
37℃水浴保温10分钟
加入碘液
2滴
请回答下列问题：
（1）该实验的对照组是        号试管。
（2）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入        。该实验中，1号试管起的作用是        。
（3）为了证明“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用1号和        号两支试管进行对照实验。
（4）实验结果：滴加碘液后，1号试管        ，2号试管        ，3号试管变蓝。
（5）通过以上实验可知，淀粉在口腔中的消化与唾液、牙齿的咀嚼、舌的搅拌都有关系。
答案和解析

1.【答案】A 
【解析】解：在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。
故选：A。
人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。
关键点：现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。

2.【答案】C 
【解析】解：人和类人猿是近亲，有共同的原始祖先，是森林古猿。类人猿没有尾巴、颊囊和屁股上的胼胝，常见的四种类人猿是黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿。
故选：C。
此题考查的是常见的类人猿的知识，据此答题。
做这题的关键是了解类人猿的特点，掌握常见的四种类人猿。

3.【答案】A 
【解析】解：现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩．直立行走是进化发展的基础，直立行走是人类脱离森里束缚，开拓新家园的标志，是使用工具制造工具的基础．恩格斯曾指出，直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”．古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人类能够将前肢解放出来，使用工具．前肢所从事的活动越来越多，上肢更加灵巧，直立行走是人猿分界的重要标准．
故选A．
人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿．在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大脑进一步发达--语言的产生．据此解答．
解答此类题目的关键是理解直立行走意义．

4.【答案】D 
【解析】解：据分析和已有的知识得知：③直立行走是人猿分界的重要标志；④使用工具，开始使用天然工具；制造和使用简单工具；①用火烤制食物，从而改善了身体的营养，有利于脑的发育，大大增强了他们在自然界中生存能力；制造和使用复杂工具；②出现语言，使得相互之间能更好的交流与合作。故按时间先后的顺序排列，正确的是③④①②。
故选：D。
早期人类在使用天然工具的过程中，逐渐学会了制造工具。随着制造工具的越来越复杂，他们的大脑也变得越来越发达，并在群体生活中产生了语言，逐渐发展成现代的人类社会。工具的制造和使用促进了脑的发展，增加了脑容量，而脑的发展又提高了他们制造工具的能力；他们用火烤制食物，从而改善了身体的营养，有利于脑的发育，大大增强了他们在自然界中生存能力；语言的产生，使得相互之间能更好的交流与合作。
解答此类题目的关键是理解掌握人类的进化过程。

5.【答案】A 
【解析】解：男性的主要生殖器官是睾丸，能产生生殖细胞--精子，同时也可以分泌雄性激素。可见A正确。
故选：A。
男性的生殖系统包括精囊、输精管、睾丸、阴茎等。
解答此题的关键是熟练掌握人的生殖器官的结构和功能，明确人的第一性征和第二性征。

6.【答案】C 
【解析】解：男性生殖系统中，主要的性器官是睾丸，它的作用是产生生殖细胞：精子，分泌雄性激素。
故选：C。
男性的性器官包括：精囊腺（分泌黏液）、前列腺（分泌黏液）、输精管（输送精子）、尿道（排出精液和尿液）、阴茎；附睾（贮存和输送精子）、阴囊（保护睾丸和附睾）、睾丸（产生精子，分泌雄性激素）。
男性生殖系统中，最主要的性器官就是睾丸，要记住它的生理功能。

7.【答案】B 
【解析】解：A、子宫是胚胎、胎儿发育的场所，A不符合题意。
B、卵巢能产生卵细胞和分泌雌性激素，B符合题意。
C、阴道是月经流出，胎儿产出的通道，C不符合题意。
D、输卵管的作用是输送卵细胞，也是受精作用的场所，与卵巢和子宫相连，D不符合题意。
故选：B。
女性的生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等．女性产生生殖细胞--卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官，是女性的主要生殖器官。
此题考查对女性生殖器官的认识，题目难度不大。

8.【答案】D 
【解析】解：生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡，此时胚胎发育初期所需要的营养物质来源于卵黄；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，形成组织，并进一步形成器官，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换。怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩。
所以胎儿是指胚胎发育到8周左右，到出生以前的胚胎。
故选：D。
卵细胞到胎儿的过程是：卵细胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿。
解题的关键掌握人的生殖过程。

9.【答案】C 
【解析】解：A．人体的生殖细胞有精子和卵细胞，卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点；受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿。因此人体的发育开始于受精卵，A正确。
B、卵巢是女性的主要性器官，卵巢的功能是产生卵细胞以及分泌雌性激素；睾丸是男性的主要性器官，睾丸的功能是产生精子以及分泌雄性激素，B正确。
C、胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，C错误。
D、男生的尿道既具有排尿的功能，又具有排出精液的功能，D正确。
故选：C。
受精的部位是输卵管，怀孕的部位是子宫内膜，胎盘是胎儿与母体交换物质的器官。
明确人体生殖系统的结构和功能即能正确答题。

10.【答案】D 
【解析】解：第二性征是指男女出现的除了性器官之外的性别差异，如男孩出现阴毛、腋毛、胡须以及喉结突出等，还出现声音变粗的变声现象等。女孩的第二性征主要表现为出现阴毛、腋毛、乳房增大、骨盆宽大和乳腺发达以及声音变高变细等，女性具有的卵巢，属于第一性征。
故选：D。
进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现。
只要熟练掌握了男孩和女孩的第二性征的主要表现即可轻松答题。

11.【答案】C 
【解析】解：一般地说，男生从12～14岁，女生从10～12岁开始进入青春期，因此女孩进入青春期，一般比男孩早两年左右。
故选：C。
人的发育过程大致可包括：受精卵→胚胎→胎儿→新生儿→幼年期→童年期→青春期→成年期。青春期是决定一个人体质、心理、性格和智力发展的关键时期，青春期是一个人生长和发育发生重要变化的时期，是一个人一生中身体发育和智力发展的“黄金时期”。
解题的关键是识记并理解青春期的男女差异。

12.【答案】B 
【解析】解：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征．可见B符合题意．
故选：B．
青春期是生长发育的黄金时期，其中身高体重突增是青春期的一个显著特点；另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强；其次，性发育和性成熟是青春期发育最突出的特征．
熟练掌握青春期的发育特征，做这题的关键是理解青春期人体形态发育的显著特点．

13.【答案】C 
【解析】解：A、青春期性意识开始萌动，愿意接近异性，对异性有依恋这都是正常的现象，A正确。
B、有了强烈的独立意识，内心世界逐渐复杂，但有事要多与家长、老师沟通，B正确。
CD、进入青春期，有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性，要多和师长密切交流，C错误，D正确。
故选：C。
青春期的心理变化特征表现为自主意识增强，自尊心变强，渴望交流和友谊，易冲动并富于幻想，性意识萌动并表现为初期的与异性琉远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋等正常的心理变化。
明确青春期的心理和生理变化即能正确答题。

14.【答案】C 
【解析】解：A、合理营养要注意荤素搭配，多吃蔬菜，适量肉类，蔬菜还丰富的维生素，少吃会缺乏维生素，A错误；
B、牛奶中含有丰富的蛋白质，但是吃少量饭，主要依赖喝牛奶，会导致糖类（能量）摄入不足，维生素缺乏．B错误；
C、合理饮食、均衡营养，一日三餐按时就餐，既能满足营养物质的需要，又避免过量摄入导致肥胖或摄入不足而营养不良．青青春期是长身体的关键时期，一定要全面、合理摄取营养物质．C正确；
D、合理营养要食物多样化，才能满足身体对各种营养的需求，不能不喜欢吃的食物就不吃．D错误．
故选：C
合理营养的含义是，由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多．根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物．合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法．每天要一日三餐，按时进餐，合理膳食要求早、中、晚餐的能量摄入分别占30%、40%、30%．因此，每天摄入的总能量中，早、中、晚三餐比例为3：4：3，青春期是长身体的重要时期，对蛋白质的需求量较大，因此青春期要保证营养全面合理，尤其要注意蛋白质的摄入量．
解答此类题目的关键是理解合理营养的含义要求．

15.【答案】A 
【解析】解：A、糖类是人体最重要的供能物质，是补充能量最快的食物，A符合题意；
B、牛肉干含有丰富的蛋白质，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，而不是主要能源物质，B不符合题意；
C、水果内含有少量的有机物，只能少量的为人体提供能量，C不符合题意；
D、蛋糕虽含有丰富的能源物质---糖类，但需要在消化道内被消化成葡萄糖后，人体才能吸收利用，补充能量慢，D不符合题意。
故选：A。
糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类，糖类主要从食糖、谷类、豆类和根茎类等食物中获得。
此题考查了不同食物中的营养成分。

16.【答案】A 
【解析】解：A、糖类是最主要的供能物质，人体进行各项生命活动所消耗的能量主要来自于糖类的氧化分解，约占人体能量供应量的70%，正确。
B、食物成分中不经消化就被吸收的是水、无机盐、维生素。糖类要消化成葡萄糖才能被吸收，错误。
C、蛋白质是细胞的重要组成成分，错误。
D、无机盐中的铁是构成血红蛋白的主要成分，错误。
故选：A。
食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。
解答此题的关键熟练掌握人体需要的营养物质及其作用。

17.【答案】D 
【解析】解：A、最主要的供能物质是糖类。A错误；
B、蛋白质是大分子物质，需要被消化成氨基酸才能被吸收。B错误；
C、口感丰富、美味的食物不是多吃的原因。C错误；
D、蛋白质是构成人体组织细胞的基本物质，也能为人体释放能量。D正确。
故选：D。
食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的．
解答此题的关键是明确人体所需的营养物质。

18.【答案】A 
【解析】解：A、维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，但作用却很大，能够增强人的抵抗力。A符合题意；
B、蛋白质是供能物质，也是构成人体细胞的基本物质，B不符合题意；
C、糖类是最重要的供能物质，也能够构成人体细胞。C不符合题意；
D、水是构成人体细胞的重要物质，人体的生命活动也离不开水。D不符合题意。
故选：A。
人体所需的营养物质有糖类、蛋白质、脂肪、维生素、水和无机盐，它们对人体的作用各不相同．
此题主要考查各种营养物质的作用．

19.【答案】A 
【解析】解：蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的修复和更新等都离不开蛋白质。此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量。某同学的妈妈因病手术，需要修复和更新细胞，应该多吃含蛋白质丰富的食物，奶、蛋、鱼、肉等含蛋白质丰富，应该注意补充。可见A符合题意。
故选：A。
食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。
解答此题的关键是掌握人体需要的营养物质及作用，重点了解蛋白质的作用和食物来源。

20.【答案】B 
【解析】解：A、缺乏食物中糖类消化吸收，可能出现低血糖症状，A不符合题意；
B、维生素不是构成细胞的主要原料，不为人体提供能量，人体每日对它们的需要量也很小．但是，维生素对人体的重要作用是其他营养物质所不能代替的．人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长发育，甚至患病，缺乏维生素A易患夜盲症，B符合题意；
C、食物缺碘易患地方性甲状腺肿，C不符合题意；
D、血液中红细胞或血红蛋白过少，易患贫血，D不符合题意.
故选：B。
食物中含蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐、水等六大类营养物质，它们各具有一定的作用，解答即可。
掌握维生素的作用是解题的关键。

21.【答案】A 
【解析】解：A、“补铁”和“加碘”分别可以预防缺铁性贫血、地方性甲状腺肿大，A正确。
B、补充维生素A会预防夜盲症，维生素D会预防佝偻病，B错误。
C、补充维生素B会预防脚气病，维生素C可预防坏血病，C错误。
D、幼年缺乏维生素D会引起佝偻病，肺结核是由结核杆菌引起的，D错误。
故选：A。
根据元素对人体健康的重要作用：缺碘会引起甲状腺肿大，血红蛋白是一种红色的含铁的蛋白质，由蛋白质和铁构成，缺铁会引起缺铁性贫血。
维生素对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，要合理营养。

22.【答案】C 
【解析】解：消化系统由消化道和消化腺两大部分组成。消化道包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门。因此从吃下樱桃到被消化吸收，依次经过的器官是：口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠。可见C符合题意。
故选：C。
消化系统包括消化道和消化腺。消化道包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门。消化腺包括大消化腺和小腺体，大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝脏和胰腺；小腺体包括位于消化道内，包括胃腺和肠腺。
掌握消化系统的组成是解题的关键。

23.【答案】C 
【解析】解：脂肪的消化开始于小肠，脂肪先被胆汁乳化成脂肪微粒，最后被肠液和胰液彻底分解成甘油和脂肪酸。可见参与消化脂肪的消化液有胆汁、肠液和胰液。植物油的主要营养成分是脂肪，所以植物油能被彻底分解的消化液组合为：胆汁、肠液和胰液。C正确。
故选：C。
淀粉的消化开始于口腔，淀粉在口腔被唾液分解成麦芽糖，进入小肠后被肠液和胰液彻底分解成葡萄糖；蛋白质的消化开始于胃，胃内的胃液对蛋白质进行初步消化，进入小肠后被肠液和胰液彻底分解成氨基酸；脂肪的消化开始于小肠，脂肪先被胆汁乳化成脂肪微粒，最后被肠液和胰液彻底分解成甘油和脂肪酸。
解答此题的关键是明确食物的消化和营养物质吸收的过程。

24.【答案】D 
【解析】解：A、淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖，若A代表淀粉，B代表小肠，则C代表葡萄糖。A正确；
BD、蛋白质的消化是从胃开始的，胃能分泌胃液，胃液中含有胃蛋白酶能对蛋白质进行初步消化成多肽，在小肠内彻底消化成氨基酸。所以若A代表蛋白质，B代表小肠，则C代表氨基酸；若A代表蛋白质，B可能是胃，则C是多肽，B正确；D 错误；
C、脂肪在胆汁的乳化下，在小肠的胰液和肠液下，最终在小肠内被消化成甘油和脂肪酸，所以A代表脂肪，B代表小肠，则C代表甘油和脂肪酸，C正确。
故选：D。
人体所需要的营养物质有糖类、蛋白质、脂肪、水、维生素、无机盐。淀粉、蛋白质和脂肪是大分子物质，需经过消化后变成小分子的物质才能被人体吸收，小肠是消化吸收的主要场所。
知道三大营养物质在消化道的起始消化部位是解答类似题的关键。

25.【答案】C 
【解析】解：A、图示小肠绒毛，小肠能吸收甘油、氨基酸，A错误；
B、图示小肠绒毛，小肠能吸收水，不能吸收脂肪微粒，B错误；
C、图示小肠绒毛，小肠能吸收维生素C、脂肪酸，C正确；
D、图示小肠绒毛，小肠能吸收葡萄糖、无机盐，D错误。
故选：C。
消化和吸收营养物质的主要器官是小肠。小肠吸收的成分包括：水、无机盐、维生素，葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸。
掌握营养物质的消化和吸收情况就可解答此题。

26.【答案】C 
【解析】解：ABD、小肠长约5～6 m,小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化的面积，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液，有利于消化，正确；
C、小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，小肠绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都只由一层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收，错误；
故选：C。
小肠是消化和吸收的主要场所。
掌握小肠的结构特点是解题的关键。

27.【答案】B 
【解析】
【解答】
消化道包括：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官。口腔可对食物进行初步消化，但没有吸收功能。咽和食道既无消化功能又无吸收功能。胃可把蛋白质进行初步消化，又可吸收少量的水、无机盐和酒精。小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。淀粉、蛋白质和脂肪都可在小肠内被消化，它们的消化最终产物也都可被小肠吸收。大肠只能吸收少量的水、无机盐和部分维生素，却没有消化功能。可见B正确。
故选：B。
【分析】
消化系统包括消化道和消化腺两部分。消化道包括：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官。

解题的关键是知道消化系统的组成以及各部分的功能。  
28.【答案】A 
【解析】解：食物中的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，蛋白质分解成氨基酸，淀粉分解成葡萄糖，脂肪分解成甘油和脂肪酸，才能被消化道壁吸收。
故选：A。
食物中的营养物质包括有机物和无机物。有机物包括：蛋白质、糖类、脂肪和维生素，无机物包括：水、无机盐。
理解掌握食物中营养物质的消化。

29.【答案】D 
【解析】解：因食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。但防腐剂中有些是化学物质往往影响人的健康，所以在购买食品的时候要看食品成分中是否有防腐剂，尽量少食用含防腐剂的食品，而在保存食品时应注意抑制细菌和真菌的生长和繁殖等。而本题在冰箱中保存的食物，应注意出厂日期和保质期，可以了解食品是否过期，保证食用的安全。
故选：D。
此题考查涉及食品安全、食品腐败变质的原因，利用所学知识加以解决。
平时学习中，同学们要注意对基础知识的理解和掌握。

30.【答案】A 
【解析】解：合理营养的含义是，由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多。根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物。合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法。每天要一日三餐，按时进餐，合理膳食要求早、中、晚餐的能量摄入分别占30%、40%、30%。
故选：A。
合理膳食要求早、中、晚餐的能量摄入分别占30%、40%、30%，解答即可。
解答此类题目的关键是理解合理营养的含义要求，以及一日三餐的能量比例。

31.【答案】输卵管  子宫  子宫  受精卵  分娩 
【解析】解：（1）②输卵管的作用是输送卵细胞，也是受精作用的场所。
（2）受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕。
（3）子宫是胚胎发育的场所，胚胎在母体子宫内发育，通过B胎盘和C脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气；胎儿产生的二氧化碳等废物．也是通过胎盘经母体排出。
（4）人的生命从形成受精卵开始的，胎儿到第38周左右，才会发育成熟。成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，这个过程叫做分娩。
故答案为：（1）输卵管
（2）子宫
（3）子宫
（4）受精卵；分娩
1、女性的生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。图一中，①卵巢、②输卵管、③子宫、④阴道、⑤子宫内膜。
2、胎儿在子宫中发育。图二中，A羊水、B胎盘、C脐带。
熟练掌握人的生殖发育过程是解题的关键。

32.【答案】消化道  4  胆汁  葡萄糖  3  小肠  丙  D 
【解析】解：（1）人体的消化系统由消化道和消化腺组成。
（2）人体内最大的消化腺是4肝脏。它能分泌胆汁，乳化脂肪。所以肝炎患者不能吃过于油腻的食物。
（3）淀粉的消化开始于口腔，淀粉在口腔被唾液分解成麦芽糖，进入小肠后被肠液和胰液彻底分解成葡萄糖；蛋白质的消化开始于胃，胃内的胃液对蛋白质进行初步消化，进入小肠后被肠液和胰液彻底分解成氨基酸。淀粉在口腔开始被消化，最终被消化成葡萄糖才能被吸收。蛋白质在3胃中开始被消化，最终被分解成氨基酸才能被吸收。
（4）小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官。食物的消化和吸收主要是在9小肠内进行的，被吸收的营养成分随血液循环运往全身。
（5）小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官，绝大多数的营养物质都在小肠中被消化吸收。所以图二中表示小肠的是D。脂肪的消化开始于小肠，脂肪先被胆汁乳化成脂肪微粒，最后被肠液和胰液彻底分解成甘油和脂肪酸。所以图二中表示脂肪消化的曲线是丙。
故答案为：（1）消化道
（2）4；胆汁
（3）葡萄糖；3
（4）小肠
（5）丙；D
图一中的1唾液腺、2食道、3胃、4肝脏、5胆囊、6十二指肠、7胰腺、8大肠、9小肠、10盲肠、11阑尾、12口腔、13肛门；图二中的A口腔、B咽和食道、C胃、D小肠、E大肠和肛门、甲淀粉的消化曲线、乙蛋白质的消化曲线、丙脂肪的消化曲线。
解答此题的关键是明确消化系统的组成及食物的消化和营养物质的吸收过程。

33.【答案】1  2ml清水  对照  3  不变蓝  变蓝 
【解析】解：（1）表中1号试管若与2号试管以唾液为变量形成对照试验；1号试管与3号试管以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量形成对照试验，其中1号试管起对照作用。
（2）要证明“唾液对馒头有消化作用”，就要以唾液为变量形成对照试验，因此在2号试管的A处应加入2ml清水，与1号试管以唾液为变量形成对照实验。1号试管中加入的是唾液，唾液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝。
（3）1号试管与3号试管以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量形成对照试验，目的是探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对食物消化的影响。
（4）1号试管中加入的是唾液，唾液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝。3号试管变蓝（变浅蓝）。2号试管的清水不消化淀粉，所以滴加碘液变蓝。
故答案为：
（1）1；
（2）2ml清水；对照；
（3）3；
（4）不变蓝；变蓝。
（1）分析表中的实验设置可知：1号试管若与2号试管以唾液为变量形成对照试验，2号试管中应加等量的清水，这样可以探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用；1号试管与3号试管以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量形成对照试验，目的是探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对食物消化的影响。
（2）淀粉遇碘变蓝色，这是淀粉的特性。
（3）一组对照实验分为实验组和对照组，实验组是接受实验变量处理的对象组；对照组是不接受实验变量处理的对象组。
善于找出实验设置中的对照试验和变量，是解答该类试题的关键。