第七讲 标点符号+阅读《父亲给我上的一堂课》（不带答案））

这是一份第七讲 标点符号+阅读《父亲给我上的一堂课》（不带答案）），共7页。试卷主要包含了电视连续剧《西游记》真精彩！，太湖素有“鱼米之乡”的美称等内容，欢迎下载使用。
第七讲  标点符号+阅读《父亲给我上的一堂课》  标点符号基础回眸一．书名号。知识提要：书名号一般用于书名、篇名、报刊名、歌曲名、电视名、电影名等。注意：1．相邻两个书名号之间无需用顿号隔开。2．书名号使用的范围很广，要结合实际情况，灵活使用。例题：1．读了《爱的教育》这本书，我的心情久久不能平静。2．我很喜欢读《石灰吟》和《墨梅》这两首诗。3．电视连续剧《西游记》真精彩！练习：1．在美国看到祖国的水兵  听到   歌唱祖国   的乐曲  作为中国人  还有什么比这更令人兴奋呢2．我订了  少年文艺   哥白尼   小数报   等版刊杂志。3．我喜欢看这两部电影   爱德华医生   和   雨人  二、省略号。用法归纳：1.表示说话的断续。“可是……太太……我不知道……你一定是认错了。” （莫泊桑《项链》）2.表示列举的省略。“什么都有：稻鸡、角鸡、鹁鸪……” （鲁迅《故乡》）3.表示说话的中断。我立刻胆怯起来，我想全翻过先前的话来。“那是……实在……我就不清，……其实有没有灵魂，我也说不清。”（鲁迅《祝福》）4.表示语意未尽，让人思索。“原来如此……”（鲁迅《为了忘却的纪念》）5.表示引文的省略。古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……用法（表示列举的省略 ）谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做什么呢？用法（表示说话的断续 ）6.表示沉默。例题：1．黄山松千姿百态，有的状如黑虎，有的形似孔雀……A2．王强对老师说：“《石灰吟》我会背了。千锤万凿出深山……”B3．小鹰急促地喘着气，对老鹰说：“现在……我总算……会飞了吧！”C练习：1．漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫……（    ）2．他气喘吁吁地跑来说：“你……你们……快……快去看看。”（    ）3．她轻轻地哼起《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”（    ）4．花开花落，候鸟迁徙，四季轮回，潮汐涨落……自然界的周期重演现象可曾引起过你的注意？（    ）三．引号。用法归纳：表示文中引用的部分。引号有双引号和单引号两种。一般用双引号，引文内还有引文，就用单引号。双引号和单引号反复使用。直接引用别人的话，用引号；间接引用别人的话，不用引号。连续引用几个文段时，每段开头都要用前引号，只在最后一段用后引号。 1．表示引语，直接引用。引语指行文中引用他人的话。成语、格言、诗词等， 也包括拟声词、音译词。2．表示特定称谓。特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等。3．表示特殊含义需要强调。 特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思。4．表示否定和讽刺。注意：引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。例如：孟浩然接过酒杯，一饮而尽，然后说：“王勃说得好：‘海内存知己，天涯若比邻。’我们虽然暂时分别了，我们的友谊却像这长江的波涛永世不绝。”例题：1．歌中唱道：“太湖美，太湖美，美就美在太湖水。”A2．贝加尔湖曾是世界上最深的淡水湖，但现在正被沿岸工厂排放的废水“吞噬”着。B3．它们呆呆地站在那里，瞧着这位“破冰勇士”。C练习：1．试验者用黄色光照射水面，鲨鱼便索性躺在水底“绝食”，一动不动。（    ）2．他的画室里，挂着他用以自勉的条幅：“不教一日闲过。”（    ）3．古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种“滴水穿石” 的精神，才“滴穿”一块块“顽石” ，最终取得成功的吗？（    ）4．他仍然兴致勃勃地拣那些“没用的玩意儿” 。（    ）5．正像一首诗所说的那样，“明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎” 。有计划地读书，还能养成“今日事，今日毕”的好习惯。（    ）6．太湖素有“鱼米之乡”的美称。（    ）7．随着“轰隆”一声巨响，所有的舰船都震动起来。（    ）四．破折号。用法归纳：1．表注释、解释说明。非洲人的绘画——无论是木雕挂画、沙画，还是龟壳画、蝴蝶画。远远地望见了明如玻璃的带子——河。2．表意思转折或转换、话题突转。3．用于标明语意递进，破折号后面的比前面的递进一层。托德简直是个傻瓜——天生的傻瓜。4．用于标明因果关系，破折号后面的是原因。5．表语言的延长、声音延续“要不——摔跤”例题：1．只听到“嚓——嚓——”冰层裂开了一条小缝。A2．爷爷想用手搓洗一下，可是腰弯不下去，只好两只脚互相帮助——左脚搓一下右脚，右脚搓一下左脚。B3．“卖香烟喽——明天敌人要扫荡。”老人悄悄地对交通员说。C4．根据同学们的需要，我们年级开设了以下三个兴趣小组：——摄影组；——合唱团；——读书社。D练习：1．这时，从远处传来一阵清脆的啼叫声：“克噜——克哩！”（    ）2．李白随即吟咏了脍炙人口的名诗——《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。（    ）3．“今天好热啊！——你什么时候去上海？”小张对刚刚进门的小王说。（    ）4．莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞。（    ）5．环境物理学分为以下五个分支学科：——环境声学；——环境光学；——环境热学；——环境电磁学；——环境空气动力学。（    ）五．有些口诀要记牢。【提示语在前用冒号，提示语在中间用逗号，提示语在后用句号。】例题：1．有个围观的人问他：“用你的矛来戳你的盾，会怎么样呢？” （提示语在前用冒号）2．“你看见了？”快手刘明亮的大眼珠子朝我惊奇地一闪，跟着换了一种正经的神气对我说，“不会吧！你可是说准了，猜错了就得买我的糖。”(提示语在中间用逗号)3．“立即停船抢救！”少奇同志斩钉截铁地说。(提示语在后用句号)练习：1．你刚才说什么   妈妈很惊讶   接着又问   你究竟说了些什么2．我有个外号你知道吗   小刚得意洋洋地说着3．方博士语重心长地对我们说   爱护水资源   人人有责呀六．考考你。1．加标点，使句子表达不同的意思。（1）我  赞  成  他  也  赞  成  你  怎  么  样（2）我  赞  成  他  也  赞  成  你  怎  么  样2．综合加标点。当他的儿子把纸和笔捧到他跟前时    他用力支撑着    写下了   示儿   这首诗   死去元知万事空   但悲不见九州同    王师北定中原日    家祭无忘告乃翁    写完之后    他慢慢闭上眼睛    与世长辞了3．给下面文字选择标点符号的正确填法。（1）为什么瓜秧开了花不结瓜  是水浇得不够  是肥施得不足  还是土壤根本不行  一位雷达兵在生产队当过副队长  他找到了答案  瓜秧开了花要授粉（      ）A  ？？？？，—— ！B  ？、、？，，。C  ？，，？，：。D  ，，，？。—— 。（2）它把自己勤奋创造的满身宝物献给人民  叶可以喂蚕  枝条可以造纸  种子可以榨出高级润滑油  蓖麻这种毕生为人民造福的品德  不是很伟大  很高尚么（      ）A  ；，，…… ，、。B  。，，。，，。C  ：，，…… ，，？D  ：，，…… ，、！4．给下列句段加上合适的标点。（1）太阳出来了  阳光下  出现了五彩缤纷的景象  洁白的墙  青翠的叶  鲜红的花  它们把大地装点得更俏丽（2）没事  山花听了说  你将来会成为一名舞蹈演员的  山雀也在一旁说  对啊  对啊（3）吱  吱  老鼠大叫  兄弟们  我搞到了一本  猫的故事  快来看啊（4）老信天翁搔搔头说  让我想想  对  天有一个女儿  我曾听人们讲过一个故事  叫  天女散花  天女  自然是天的女儿5．巧加标点。（1）从前，有个旅店贴了张广告，上面写着：“下雨天留客天留客不留” 。一位旅客走来，要求住店。店主指着广告说：“你没看见广告牌上写的吗？下雨天不留客！”客人说：“我看见了。广告说得很清楚，下雨天要留客！”其实，这句话有两种不同解释，是标点符号在其中作怪。下面就请你通过添加标点符号来实现意思的改变：  （2）刘大伯看了儿子的电文：“船已行二日即到” 。他弄不明白其中的意思，于是拿去问人，三个人看了后分别说出自己的意见，这三种意见都言之有理又各不相同，请你代其说出：张三说：                                                              李四说：                                                              王二说：                                                               阅读前线　　父亲给我上的一堂课①我家住在北达科他州莫特市的一个草原小镇上，爸爸在那里开了一个小商店，我们称之为“我们自己的五金家具店”。我们几个孩子从小就在店里帮忙。在这样的环境里，我们自然就学到了从商的技能。开始，我们只是做些诸如打扫卫生﹑把货物摆到货架上以及放好包装材料之类的零活，后来我们就开始接待顾客了。在我们工作和观察别人工作的时候，我们逐渐了解到这项工作的意义不仅仅是生存和销售。②在此期间，父亲给我上的一堂课永远铭记我心。那是在圣诞节前不久。当时我在上八年级，只在晚上帮爸爸干活，替爸爸管理玩具部。一天晚上，一个五六岁的小男孩走进店里。他身上穿着一件棕褐色的旧衣服，袖口又脏又破。他的头发乱七八糟，还有一绺头发直直地立在前额上。他的鞋子磨损得非常厉害，有一只鞋子的鞋带还是断的。在我看来，这个小男孩非常穷，穷得根本买不起任何东西。他在玩具部左看右看，不时地拿起一两件玩具，然后又仔细地把它们放回原来的位置。③爸爸下了楼，走到男孩身边，他那钢青色的眼睛微笑着，脸颊上深陷出两个漂亮的酒窝。他问小男孩想买什么。小男孩说他想为他的兄弟买一件圣诞节礼物。爸爸对待他的态度就像接待成年人一样，这给我留下了很深的印象。爸爸告诉他尽管随便看，随便挑。小男孩确实这样做了。大约20分钟后，小男孩小心翼翼地拿起一架飞机，走到我爸爸面前说：“先生，这个多少钱？”④“你有多少钱？”爸爸问。⑤小男孩握着的拳头松开了。他的手掌因为紧握着钱而留下一道又湿又脏的折痕。手掌展开后，我看到里面有两枚一角的硬币，一枚五分镍niè币和两便士，共计27美分。而他选中的玩具飞机价值3.98美元。⑥“你的钱正好够。”爸爸说着接过他手中的钱。爸爸的回答至今仍在我耳畔回响。在我为小男孩包装礼物的时候，我没有再去注意他身上那件又脏又旧的衣服和他的乱蓬蓬的头发，以及那根断了的鞋带。我只看见一个怀抱珍宝的容光焕发的男孩。1.请你用简洁的语言概括故事的主要内容。 2.文章第②段对小男孩的外貌进行的出色的描写，试找出一句，并简要分析其作用。 3.文中父亲明知小男孩不够钱买玩具飞机，但为什么说“你的钱正好够”？ 4. 认真阅读全文，说说在“父亲给我上的一堂课”中，“我”懂得了什么？