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人教版三年级下册学唱京剧 都有一颗红亮的心教学设计
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这是一份人教版三年级下册学唱京剧 都有一颗红亮的心教学设计,共2页。教案主要包含了教材分析,教学目标,教学重点,教学难点,教学过程等内容,欢迎下载使用。
《都有一颗红亮的心》教学设计(学唱京剧)一、教材分析《都有一颗红亮的心》,选自现代京剧《红灯记》,该曲用了[西皮流水],曲调流畅,大量的后半拍起句,切分节奏和装饰音,显得天真活泼,当唱到“这里的奥妙”的“奥妙”两字,节奏突然拉宽,并且弱唱,给人以神秘感,在结束时,又用最强音唱出“都有一颗”后突然休止后再唱。“红亮的心”。非常肯定的回答了“奥妙”再哪里。确认了铁梅也要有“一颗红亮的心”的意愿。二、教学目标1. 能够跟录音演唱几段旋律2. 通过学习,同学们可以了解京剧的相关知识,并产生兴趣。三、教学重点能够简单演唱京剧。四、教学难点培养对京剧艺术的兴趣。五、教学过程(一)导入导语:同学们知道我国地大物博,有很多地方剧种,你能说出几种吗?(越剧、黄梅戏、京剧)今天,我们就一起来认识一下京剧。谁知道,这是什么音乐?(播放《都有一颗红亮的心》)对了,这就是我们国家的国粹——京剧。今天就让我们一同走进京剧的世界。(二)学习京剧《都有一颗红亮的心》1. 介绍京剧。清代初年,湖北,安徽的(西)皮簧腔,徽调戏曲演员汇集于北京,彼此影响交流,逐步融会和一,并吸取昆腔和其它民间音乐形成京剧。因京剧产生与北京,故称京剧。至今有200年左右的历史。它博采众长,形成了唱、做、念、打有机结合的艺术体系。唱腔有的悠扬委婉,有的铿锵有力,念白也有音乐性。表演上富有鲜明的舞蹈性和强烈的节奏感,乐队主奏乐器为京胡,其他还有板胡、月琴及锣、钹、鼓等。是我国影响最广的一种戏曲。2. 初听《红灯记》同学们仔细聆听3. 老师介绍歌词和歌曲讲述的故事:故事发生在抗日战争时期。这个唱段是李铁梅在取密电码的交通员离开之后演唱的。她从家里的神秘气氛中感觉到,这些别叫做“表叔”的人,和他爹爹、奶奶一样,都不是一般人,他们都肩负着重大的使命,都是好人,他们都有一颗红亮的心。4. 复听你知道“表叔”是谁?“奥妙”指什么?5. 再听,引导学生感受乐曲激昂的情绪和委婉悠扬的唱腔。6. 同学们跟着录音一起唱唱“红灯记”。(三)课堂小结
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