2022-2023年粤教版(2019)新教材高中物理选择性必修3 第1章分子动理论章末复习课件

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分子动理论（ 复习课）一、分子动理论的三条基本内容1．物体是由大量分子组成的 (1)分子的大小①分子的直径(视为球模型)：数量级为10－10 m；②分子的质量：数量级为10－26 kg。 (2)阿伏伽德罗常数1 mol的任何物质都含有相同的粒子数。通常可取NA＝6.02×1023 mol－1。分子永不停息地做无规则的热运动实例证明：①扩散现象定义：不同物质能够彼此进入对方的现象；实质：扩散现象并不是外界作用引起的，也不是化学反应的结果，而 是由分子的无规则运动产生的物质迁移现象，温度越高，扩散现象越明显。②布朗运动定义：悬浮在液体中的小颗粒的永不停息的无规则运动；实质：悬浮小颗粒受到做无规则运动的液体分子的不平衡撞击；颗粒越 小，温度越高，运动越剧烈。(2)热运动①分子永不停息地无规则运动叫做热运动；②特点：分子的无规则运动和温度有关，温度越高，分子运动越剧烈。3．分子间同时存在引力和斥力分子间的引力和斥力是同时存在的，实际表现出的分子力是引力和斥力的 合力；分子力随分子间距离变化的关系：分子间的引力和斥力都随分子间距离的增大而减小，随分子间距离的减小而增大，但斥力比引力变化得快；(3)分子力与分子间距离的关系图线 (如图所示)由分子间的作用力与分子间距离的关系图线可知：①当r＝r0时，F引＝F斥，这就是平衡位置，分子力为零；②当r＞r0时，F引＞F斥，分子力表现为引力；③当r＜r0时，F引＜F斥，分子力表现为斥力；④当分子间距离大于10r0(约为10－9 m)时， 分子力很弱，可以忽略不计。二、温度和物体的内能温度两个系统处于热平衡时，它们具有某个“共同的热学性质”，我们把表征这 一“共同热学性质”的物理量定义为温度。一切达到热平衡的系统都具有相 同的温度。两种温标摄氏温标和热力学温标。 关系：T＝t＋273.15_K。分子动能和分子平均动能分子动能是分子热运动所具有的动能。分子热运动的平均动能是所有分子热运动的动能的平均值，温度是分子热 运动的平均动能的标志。分子热运动的总动能是物体内所有分子热运动动能的总和。4．分子的势能由于分子间存在着由相对位置决定的引力和斥力，所以分子具有由它 们的相对位置决定的能，即分子势能。分子势能的决定因素：微观上——决定于分子间距离和分子排列情况； 宏观上——决定于体积和状态。5．物体的内能(1)等于物体中所有分子的热运动动能与分子势能的总和，是状态量。 (2)对于给定的物体，其内能大小由物体的温度和体积决定。(3)物体的内能与物体的位置高低、运动速度大小无关。考点一 微观量的估算问题1.宏观量与微观量的关系微观量：分子体积V0、分子质量m0、分子直径d宏观量：物体的体积V、质量m、密度ρ、摩尔体积Vmol、摩尔质 量M、物质的量n关系①分子质量 （固体、液体、气体均适用）②分子体积 （仅适用于固体、液体）注意：当此表达式用于气体时，所得到的是每个分子平均占据的空间， 而不是分子本身的体积。③物体所含分子数阿伏伽德罗常数NA，是连接宏观量和微观量的纽带。 2.求解固体、液体分子直径把分子看成球形把分子看成小立方体注意：小立方体模型下，d的表达式，用于气体，求得的是气体分子 平均间距，而不是分子本身直径。考点二 扩散现象、布朗运动与分子热运动的理解1．布朗运动的理解(1)研究对象：悬浮在液体或气体中的小颗粒； (2)运动特点：无规则、永不停息；影响因素：颗粒大小、温度；物理意义：反映了液体或气体分子做永不停息的无规则地热运动。 2．扩散现象、布朗运动与热运动的比较考点三 分子力、分子势能、温度与内能的理解1．分子力与分子势能的比较判断分子势能变化的“两种方法”方法一：利用分子力做功判断：分子力做正功，分子势 能减小；分子力做负功，分子势能增加。方法二：利用分子势能Ep与分子间距离r的关系图线判断：如图所示。但要注意此图线和分子力与分子间距离的关系 图线形状虽然相似，但意义不同，不要混淆。分析物体内能问题的四点提醒(1)内能是对物体的大量分子而言的，对于单个分子讲内能没有意义。 (2)决定内能大小的因素为：物质的量、温度、体积、以及物质状态。 (3)通过做功或热传递可以改变物体的内能。(4)温度是分子平均动能的标志，相同温度的任何物体，分子的平均动能相同。