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    2022-2023学年湖北省天门市华斯达学校八年级(下)月考生物试卷(3月份)(含解析)

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    2022-2023学年湖北省天门市华斯达学校八年级(下)月考生物试卷(3月份)(含解析)

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    这是一份2022-2023学年湖北省天门市华斯达学校八年级(下)月考生物试卷(3月份)(含解析),共17页。试卷主要包含了选择题,简答题等内容,欢迎下载使用。


    2022-2023学年湖北省天门市华斯达学校八年级(下)月考生物试卷(3月份)
    一、选择题(本题共12小题,共24分)
    1. 某同学用带有芽眼的马铃薯块茎繁育出新植株。下列繁殖方式与此不同的是(  )
    A. 草莓匍匐茎上长出幼苗 B. 利用花生种子进行繁殖
    C. 蟹爪兰嫁接到仙人掌上 D. 扦插月季的茎进行繁殖
    2. 果蝇是生物实验常用的材料,它的体细胞中有4对染色体,其精子、卵细胞和受精卵中的染色体数目分别为(  )
    A. 4条、4条、4条 B. 2对、2对、4对 C. 4条、4条、4对 D. 4对、4对、4对
    3. 下列人体的细胞中一定含有Y染色体的是(  )
    A. 男性的神经细胞 B. 精子 C. 男性成熟的红细胞 D. 卵细胞
    4. 如图为人体细胞染色体组成图谱,下列叙述正确的是(  )

    A. 该图表示的是男性染色体图谱
    B. 该图可表示为23对常染色体+XY
    C. 该图中的X染色体一定来自父方
    D. 该人Y染色体上的基因传递给儿子的概率是50%
    5. 下列有关染色体、DNA和基因的叙述,正确的是(  )
    A. 每条染色体上有多种DNA分子 B. 染色体由DNA和基因组成
    C. 一个DNA分子上只有一个基因 D. 基因是有遗传效应的DNA片段
    6. 孟德尔用纯种高茎豌豆与矮茎豌豆杂交,子一代全为高茎,子一代自交所得的子二代既有高茎,也有矮茎且比例接近于3:1,下列相关分析正确的是(  )
    A. 亲代高茎植株与子一代高茎植株的基因组成是完全相同
    B. 子二代中所有高茎植株的基因组成是完全相同的
    C. 用子一代高茎与矮茎杂交所得后代高茎植株占12
    D. 豌豆的矮茎为隐性性状,该性状不可遗传给后代
    7. 镰刀型细胞贫血病是一种人类遗传病,致病的隐性基因位于常染色体上,用字母a表示。下列叙述正确的是(  )

    A. 1号个体的基因组成是AA B. 2号个体一定携带致病基因
    C. 3号个体患病的可能性为14 D. 4号个体内没有该致病基因
    8. 下列各项中,属于不可遗传变异的是(  )
    A. 水肥充足长出特大西瓜 B. 利用航天技术培育的太空椒
    C. 双眼皮夫妇生下一个单眼皮的孩子 D. 用杂交技术培育的高产抗倒伏小麦
    9. 如图所示的进化树,简要表示了几种生物之间的亲缘关系,从进化树我们可以推测(  )

    A. a、b、c、d四种生物的共同祖先是e B. 较c和d而言,a、e间的亲缘关系更近
    C. 较c和e而言,c、d间的亲缘关系更近 D. a一定比c高等
    10. 抗生素作为治疗细菌感染的特效药被广泛使用,但现在对抗生素敏感性下降的“耐药菌”越来越多,这已成为世界性难题,下列说法符合达尔文自然选择学说的是(  )
    A. 细菌为适应环境而产生耐药性变异 B. 抗生素的大量使用对细菌起了选择作用
    C. 耐药菌产生的变异不会遗传给下代 D. 生物的变异都是有利的
    11. 下列关于生物进化的叙述正确的是(  )
    A. 原始生命起源于原始大气
    B. 化石是研究生物进化的唯一证据
    C. 达尔文以自然选择学说理论解释了进化的原因
    D. 越高等的生物化石一般出现在越古老的地层中
    12. 下列有关生物生殖和发育的叙述,正确的是(  )
    A. 青蛙和蝗虫都进行不完全变态发育
    B. 菜青虫在菜粉蝶一生中所处的时期是成虫期
    C. 鸟卵在适宜的外界条件下都可以孵化出雏鸟
    D. “有心栽花花不开,无意插柳柳成荫”描述了柳树的无性生殖
    二、简答题(本题共4小题,共26分)
    13. 如图表示植物的四种生殖方式,请据图回答:

    (1)苹果、梨等是我们常食用的水果,它们营养丰富,口感好。果农为了获得优质的果实,须用图a的繁殖方法,这种繁殖方式的优点是        。图a的关键步骤是接穗和砧木的        要紧密结合。
    (2)花牛苹果和红富士苹果都是优良品种,如果以花牛苹果为砧木,以红富士苹果为接穗进行嫁接,则此枝条上长出的苹果品种是        。
    (3)图b这种生殖方式中种子的胚是由两性生殖细胞结合形成的        发育而来的。
    (4)像柳树,绿萝等极易成活的植物我们可以采用图中的        (填名称)方式进行繁殖。图d表示植物的        技术,它的优点之一是能在短时间内大量繁殖植物体。
    (5)图中的四种生殖方式中,属于无性生殖的是        。(填字母)
    14. 小强同学学习了生物遗传和变异的知识后,对性状的遗传现象很感兴趣。如图是小强对家族内有无耳垂性状的调查示意图。请你根据图中提供的信息,回答问题:

    (1)人的有耳垂与无耳垂是一对        ,据图判断        为显性性状。
    (2)若用A、a表示控制这对性状(耳垂的有无)的显、隐性基因,则爸爸的基因组成是        。
    (3)小强的爸爸有耳垂,其产生的精子类型是图中的        。(填写序号)

    (4)若小强父母再生一个孩子,预计这个孩子为有耳垂男孩的几率是        ,这个男孩的基因组成是        。
    (5)小强的爸爸妈妈均为单眼皮(隐性性状),若小强的妈妈做了双眼皮美容手术,这种改变后的性状        (填“能”或“不能”)遗传给后代。
    15. 模拟实验“精子与卵细胞随机结合”的基本做法为:用30颗白围棋子,10颗黑围棋子按一定原理装入两个盒子中,每次从两个盒子中各摸取一颗围棋子,记录白白、黑白的组合数量如下表,请分析作答:

    1组
    2组
    3组
    4组
    5组
    6组
    7组
    8组
    9组
    10组
    合计
    百分比
    白白
    2
    6
    3
    5
    4
    9
    6
    5
    7
    5
    52
    52
    黑白
    8
    4
    7
    5
    6
    1
    4
    5
    3
    5
    48
    48
    (1)图中是人体细胞内,一对决定性别的染色体,叫        染色体,在模拟实验中,用黑围棋子模拟的生殖细胞是含        (填“a”或“b”)的        (填“精子”或“卵细胞”)。
    (2)模拟实验的操作过程中,下列做法不正确的是       
    A.选用透明塑料盒子
    B.记录完后放回原盒子并摇匀
    C.取棋子时不看,随机抓取
    D.其中一盒混合装入白色、黑色围棋子各10颗
    (3)在做数据统计分析时,表中第6组的数据应该        (填“保留”或“舍弃”)。
    (4)模拟“精子与卵细胞随机结合”的实验结果,说明了什么问题?        。
    16. 请根据下列资料回答问题:
    资料一:达尔文发现远离大陆的印度洋南部的克格伦岛经常刮暴风,岛上的花草树木大都生得低矮。这里的昆虫有两种类型:一类是翅非常发达的,一类是无翅或翅小不能飞翔的。经过比较,发现无翅或者翅小的昆虫数目要远远大于翅发达的昆虫。
    资料二:如图是以生命起源的化学进化学说为依据,结合地质学研究成果绘制的时间轴简图。

    (1)昆虫有两种类型:一类是翅非常发达的,一类是无翅或翅小不能飞翔的。这是一种        现象。
    (2)在生存斗争中,适者生存、不适者被淘汰的过程叫作        。
    (3)米勒实验模拟的地球时期是        (填图中字母),证实了在原始地球条件下,无机物在紫外线、闪电、高温等条件的作用下能形成有机小分子物质。
    (4)请推测最初形成的生命是        (填“需氧型”或“不需氧型”)。
    (5)根据时间轴上植物类群出现的顺序,推测生物进化的总趋势是        。
    答案和解析

    1.【答案】B 
    【解析】解:ACD、草莓匍匐茎上长出幼苗、蟹爪兰嫁接到仙人掌上、扦插月季的茎进行繁殖与用带有芽眼的马铃薯块茎繁育出新植株繁殖方式相同,均没有经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体,属于无性生殖。
    B、利用花生种子进行繁殖,利用种子进行繁殖,种子主要部分胚是新植物体的幼体,经过两性生殖细胞(精子和卵细胞)的结合形成的受精卵发育成的,属于有性生殖,与带有芽眼的马铃薯块茎繁育出新植株方式不同。
    故选:B。
    (1)有性生殖是指:通过两性生殖细胞(精子和卵细胞)的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式。如利用种子繁殖后代。
    (2)无性生殖是指:不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。如植物的扦插、嫁接、组织培养等。
    正确识记并理解有性生殖和无性生殖的区别是解题的关键。

    2.【答案】C 
    【解析】解:体细胞中染色体是成对存在,在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中,染色体都要减少一半。而且不是任意的一半,是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。当精子和卵细胞结合形成受精卵时,染色体又恢复到原来的水平,每一对染色体,都是一条来自父亲,一条来自母亲。因此果蝇体细胞中有4对染色体,精子、卵细胞和受精卵中的染色体数目分别为4条、4条、4对。
    故选:C。
    此题考查生殖过程中染色体的变化。假如某种生物体细胞的染色体数为2N,则其受精卵为2N;精子或卵细胞中染色体的数量为N。
    解此题的关键是理解生殖过程中染色体的变化。

    3.【答案】A 
    【解析】解:A、男性体细胞的性染色体是XY,神经细胞是体细胞,因此男性的神经细胞一定含有Y染色体,A正确;
    B、精子的性染色体是X或Y,因此精子不一定含有Y染色体,B不正确;
    C、染色体在细胞核上,而成熟的红细胞没有细胞核,因此男性成熟的红细胞内没有染色体,也没有Y染色体,C不正确;
    D、卵细胞的性染色体是X染色体,因此卵细胞内一定不含有Y染色体,D不正确。
    故选:A。
    人的体细胞内有23对染色体,有一对染色体与人的性别有关,叫做性染色体;男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX;在生殖过程中,男性产生两种类型的精子,含有X染色体的和含Y染色体的,女性只产生一种类型的卵细胞,是含有X染色体的。因此男性产生的生殖细胞含有X染色体或Y染色体,体细胞一定含有Y染色体。女性的体细胞和生殖细胞中都不含有Y染色体。
    解答此类题目的关键是会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题。

    4.【答案】A 
    【解析】解:A.该图的性染色体组成为XY,表示的是男性的染色体图谱,A正确。
    B.该图共23对染色体,其中22对常染色体,一对性染色体为XY。因此,该图可表示为22对常染色体+XY,B错误。
    CD.性别遗传图解如下图:

    由图可知,该图中的X染色体一定来自母方;该人Y染色体上的基因传递给儿子的概率是100%,CD错误。
    故选:A。
    人体体细胞内有23对染色体,包括22对常染色体和一对性染色体,性染色体包括X染色体和Y染色体,含有一对X染色体的受精卵发育成女性,而具有一条X染色体和一条Y染色体的受精卵则发育成男性。因此,男性染色体的组成为:22对+XY;女性染色体的组成为:22对+XX。
    掌握染色体的组成及性别的遗传是解题的关键。

    5.【答案】D 
    【解析】解:A、一条染色体由一个DNA分子组成,A错误;
    B、染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成;DNA是遗传信息的载体,是主要的遗传物质,B错误;
    C、基因是DNA分子上的一个具有遗传信息的片段,DNA分子很长,基因有规律地排列在DNA分子上,每条DNA分子上有很多个基因。故C错误。
    D、DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因,DNA分子很长,其上面有许多个决定生物性状的片段,即具有许多个决定某个生物性状的基因。故D正确。
    故选:D。
    染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成;DNA是遗传信息的载体,是主要的遗传物质,主要存在于细胞核中,DNA分子为双螺旋结构,像螺旋形的梯子;DNA上决定生物性状的小单位叫基因。基因决定生物的性状。一条染色体由一个DNA分子组成,一个DNA分子上有许多个基因。
    解此题的关键是理解基因是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段。

    6.【答案】C 
    【解析】解:孟德尔用高茎豌豆和矮茎豌豆进行杂交,所得种子长成的子一代植株都是高茎的,表明矮茎是隐性性状,高茎是显性性状。假设高茎用D表示,则矮茎的隐性基因用d表示,因此矮茎的基因组成是dd,高茎的基因组成是DD或Dd。矮茎(dd)亲代遗传给子代的基因一定是d,因此子一代高茎的基因组成是Dd。遗传图解如图:

    A.从遗传图解看出,亲代高茎植株DD,子一代高茎植株的基因组成Dd,亲代高茎植株与子一代高茎植株的基因组成不同,A错误。
    B.从遗传图解看出,子二代中所有高茎植株的基因组成DD或Dd,B错误。
    C.用子一代高茎与矮茎杂交,遗传图解如图所示:

    所得后代高茎植株占12,C正确。
    D.豌豆的矮茎为隐性性状,该性状可遗传给后代,D错误。
    故选:C。
    (1)同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如人的单眼皮和双眼皮。
    (2)生物体的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。
    (3)在一对相对性状的遗传过程中,亲代有2种性状,而子代只有一种性状,子代表现的性状是显性性状,在子代中没有出现的是隐性性状。
    解答此类题目的关键是理解掌握相对性状、基因的显性与隐性以及会借助遗传图解分析解答此类问题。

    7.【答案】C 
    【解析】解:在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的基因组成是杂合体,遗传图解如图:

    由图可知,1号和2号的基因组成是Aa,2号个体一定携带致病基因;3号个体患病的可能性为14,4号个体的基因是AA或Aa。
    故选:C。
    (1)生物体的某些性状是由一对基因控制的,当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。
    (2)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,由一对隐性基因控制,亲代的性状是显性性状,亲代的基因组成是杂合的。
    解答此类题目的关键是会借助遗传图解分析解答此类问题。

    8.【答案】A 
    【解析】解:A、水肥充足长出特大西瓜,是由于环境变化引起的变异,而遗传物质没有发生变化,因此属于不可遗传的变异。
    BCD、此三项都是由于遗传物质发生变化引起的变异,都属于可遗传的变异。
    故选:A。
    生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。生物的变异分为遗传的变异和不遗传的变异。由遗传物质发生改变而引起的变异是遗传的变异,由环境因素引起的变异,由于遗传物质没有发生变化,不能遗传给后代,是不遗传的变异。
    解答此类题目的关键是理解产生变异的原因。

    9.【答案】C 
    【解析】解:A如图所示的进化树可知a、b、c、d、e五种生物都是由共同祖先f进化而来,但亲缘关系远近不同,A错误
    B、如图所示的进化树可知:c和d与a、e相比c和d的亲缘关系更近,B错误。
    C、如图所示的进化树可以发现a、b及c、d间的亲缘关系更近,而它们与e亲缘关系较远,C正确。
    D、如图所示的进化树可知a、b、c、d、e五种生物都是由共同祖先f进化而来,也就意味着a、b、c、d、e都比f更复杂、更高等、陆生的可能更大,但我们却不能确定a、b、c、d、e之间谁高级谁低等,D错误。
    故选:C。
    生物进化的总体趋势是:由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的.从图中可以得出f→a→b;f→e→d→c.因此a、b、c、d四种生物的共同祖先是f.
    读懂生物的进化树是解题的关键.

    10.【答案】B 
    【解析】解:A、生物的变异都是不定向的,故细菌不能为了适应环境而产生定向的抗药性变异,A错误。
    B、生物进化的方向是由自然选择决定的,因此生物进化是定向的。抗生素的大量使用对细菌起到定向选择的作用,B正确。
    C、生物的变异包括可遗传的变异和不遗传的变异,C错误。
    D、变异对生物来说,可能是有利的,也可能是有害的。D错误。
    故选:B。
    细菌后代中存在变异,抗生素对细菌进行选择,耐药性状的细菌被保留下来,经过逐代积累,即便加大抗生素剂量仍无法杀灭,原因是细菌的抗药性存在着变异,有的抗药性强,有的抗药性弱。使用抗生素时,把抗药性弱的细菌杀死,这叫不适者被淘汰;抗药性强的细菌活下来,这叫适者生存。活下来的抗药性强的细菌,繁殖的后代有的抗药性强,有的抗药性弱,在使用抗生素时,又把抗药性弱的细菌杀死,抗药性强的细菌活下来。这样经过抗生素对细菌的长期选择,导致细菌的抗药性越来越强,甚至产生了“超级细菌”。因此细菌抗药性的增强是自然选择的结果。
    此题考查了对达尔文自然选择学说的理解和认识,需重点掌握知识,考试热点,题型一般为选择、填空与解答形式,有一定综合性。

    11.【答案】C 
    【解析】解:A、原始生命起源于原始海洋,A错误。
    B、化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹,直接说明了古生物的结构或生活习性,因此化石是研究生物进化最重要的、最直接的证据,但不是唯一证据,B错误。
    C、达尔文认为,自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程。由于生存斗争不断地进行,因而自然选择也是不断地进行,通过生存环境的选择作用,有利变异的物种通过遗传定向地朝着一个方向代代积累,于是性状逐渐和原来的祖先不同了,这样就形成了新的物种。达尔文以自然选择学说理论解释了进化的原因,C正确。
    D、越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等,水生生物的化石越多;越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等,陆生生物化石越多,D错误。
    故选:C。
    生命起源于非生命物质,生物是不断进化的,可结合生命的起源--化学进化论进行分析。
    化石是生物进化最直接和最有力的证据,各类生物化石在地层中按照一定顺序出现的事实证明了生物进化的趋势。

    12.【答案】D 
    【解析】解:A、青蛙把卵产在水中,卵在水中完成受精、发育,成体和幼体相差很大,为变态发育;蝗虫的发育包括卵、若虫和成虫三个时期,属于不完全变态发育,A错误。
    B、“菜青虫”在菜粉蝶一生中所处的时期是幼虫期,B错误。
    C、鸟类新生命发育的起点是受精卵,因此只有受精的鸟卵在适宜的条件下才能发育成雏鸟,C错误。
    D、“有心栽花花不发,无意插柳柳成荫”所描述的生殖方式是扦插,扦插没有经过两性生殖细胞的结合,属于植物的无性生殖,D正确。
    故选:D。
    (1)有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵,由受精卵发育成新个体的过程。无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的过程。
    (2)鸟卵的主要结构:卵壳起保护作用,气室可以为胚胎发育提供氧气,卵白为胚胎发育提供营养和水分的功能,卵黄膜相当于细胞膜;蛋黄为胚胎发育提供营养,卵黄上的小白点叫做胚盘,含有细胞核,内有遗传物质,是进行胚胎发育的部位。
    (3)昆虫在个体发育中,经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。而不完全变态发育发育经历卵、若虫、成虫三个时期。
    (4)青蛙是雌雄异体,体外受精,精子和卵细胞在水里完成受精。受精卵孵化为蝌蚪,蝌蚪生活在水中,用鳃呼吸;成蛙水陆两栖,用肺呼吸,皮肤裸露辅助呼吸。
    解题的关键是掌握动物和植物的生殖发育特点。

    13.【答案】能保持母体的优良性状  形成层  红富士  受精卵  扦插  组织培养  acd 
    【解析】解:(1)图a的繁殖方法是嫁接,就是把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。其中接上去的芽或枝叫接穗,被嫁接的植物体叫砧木。嫁接没有经过两性生殖细胞的结合,属于无性生殖,这种繁殖方式的优点是:繁殖速度快,能保持母体优良性状。植物茎中的形成层属于分生组织,细胞能够不断分裂,因此嫁接的关键步骤是接穗和砧木的形成层要紧密结合。
    (2)花牛苹果和红富士苹果都是优良品种,如果以花牛苹果为砧木,以红富士苹果为接穗进行嫁接,嫁接能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响,因此枝条上长出的苹果品种是红富士。
    (3)图b是用种子繁殖,其中种子的胚是由两性生殖细胞结合形成的受精卵发育而来的,因此属于有性生殖,其后代具有亲代双方的遗传特性。
    (4)扦插就是剪去植物的一段枝条,把枝条的下部插入湿润的土壤中,在适宜的温度下,枝条下部长出不定根,上部发芽,最后长成一个新个体。图中的c表示扦插,像柳树、绿萝等极易成活的植物我们可以采用图中的扦插方式进行繁殖。组织培养是指从植物体分离出符合需要的组织、器官或细胞等,通过无菌操作,在人工控制条件下进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。图d表示植物的组织培养技术,它的优点之一是能在短时间内大量繁殖植物体。
    (5)无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式,图中的四种生殖方式中,a嫁接、c扦插、d组织培养都没有经过两性生殖细胞的结合,都是由母体直接产生新个体,都属于无性生殖。
    故答案为:(1)能保持母体的优良性状;形成层;
    (2)红富士;
    (3)受精卵;
    (4)扦插;组织培养;
    (5)acd。
    (1)有性生殖是指由两性生殖细胞结合形成受精卵,再由受精卵发育成新个体的生殖方式;无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。
    (2)图中的四种生殖方式分别是:a嫁接,b种子繁殖,c扦插,d组织培养。
    掌握植物的生殖方式是解题的关键。

    14.【答案】相对性状  有耳垂  Aa  ④⑤  25%  Aa  不能 
    【解析】解:(1)由题干中的图可知:有耳垂和无耳垂为一对相对性状,外公和外婆均有耳垂,妈妈无耳垂,所以无耳垂为隐性性状,有耳垂为显性性状。
    (2)小强无耳垂,其基因组成为aa;爷爷有耳垂,奶奶无耳垂,爸爸的基因组成中一定有a基因,由于他有耳垂,一定也有A基因,所以他的基因组成为Aa。
    (3)小强的爸爸有耳垂,基因型为Aa,在形成精子时,成对的染色体分开,位于染色体上的基因也分开。由于爸爸的基因组成为Aa,所以他的精子的基因组成为a或A,故选④和⑤。
    (4)小强的爸爸有耳垂,基因组成为Aa;小强的妈妈无耳垂,基因型为aa,他们的后代有耳垂的概率为50%,是男孩的概率也为50%,所以后代是有耳垂男孩的可能性是25%,这个男孩的基因组成是Aa,遗传图谱如下:

    (5)小强的妈妈做了双眼皮美容手术,这种变异是由于环境条件引起的,遗传物质没有改变,因此属于不可遗传的变异,不能遗传给后代。
    故答案为:(1)相对性状;有耳垂;
    (2)Aa;
    (3)④⑤;
    (4)25%;Aa;
    (5)不能。
    (1)生物体的性状是由基因控制,当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。
    (2)判断显隐性性状,在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的基因组成是杂合体。
    掌握遗传的知识是解题的关键。

    15.【答案】性  b  精子  A  保留  生男生女是随机的,机会是均等的 
    【解析】解:(1)人体细胞内,一对决定性别的染色体,叫性染色体。男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX。男性产生的精子有两种类型即含X和含Y染色体的精子,女性产生的卵细胞只有一种含有X染色体的。
    从染色体图中可以看出,此人性染色体是XY,因此性别是男性。男性产生的精子有两种类型(即含X和含Y染色体的精子),a表示X染色体,b表示Y染色体。从表中的模拟实验可以看出白白组合是女性,黑白组合是男性,所以用黑围棋子模拟的生殖细胞是含b的精子。
    (2)A.使用透明透明塑料盒能看到颜色,有可能会挑选颜色,A错误。
    B.为了保证每种棋子被抓取的概率相等,每次抓取棋子统计后,应将棋子放回原来的小盒内,B正确。
    C.摸棋子时,应是随机抓取,C正确。
    D.在代表男性的盒子中放入两种棋子数目相等,表示两种染色体的比例为1:1,D正确。
    故选A
    (3)因为是随机取得,数据都是合理的,所以应该保留。
    (4)从10组数据的平均值得出的结论是:生男生女是随机的,机会是均等的。
    故答案为:(1)性;b;精子
    (2)A
    (3)保留
    (4)生男生女是随机的,机会是均等的
    人的体细胞中有23对染色体,其中22对是常染色体,1对是性染色体,女性的性染色体组成为XX,男性的性染色体组成为 XY;产生生殖细胞时,成对的染色体分开,故男性可产生两种类型的精子,女性只产生一种卵细胞。受精卵中的每一对染色体都是一条来自父亲,一条来自母亲,含有 Y 染色体的精子和卵细胞结合,受精卵的性染色体组成就是 XY,发育成男孩;含有 X 染色体的精子和卵细胞结合,受精卵的性染色体组成就是 XX,发育成女孩,所以生男生女决定于哪种精子与卵细胞结合,不能单纯地说取决于父亲或母亲。
    解答此类题目的关键是理解性别的遗传以及探究实验的要求和特点。

    16.【答案】变异  自然选择  A  不需氧型  由简单到复杂、由水生到陆生、由低等到高等 
    【解析】解:(1)一类是翅非常发达的,一类是无翅或翅小不能飞翔的,这是子代的个体之间在性状上的差异叫变异。
    (2)自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,在生存斗争中,适应者生存下来,不适应者被淘汰,这就是自然选择。
    (3)在研究生命的起源中,美国学者米勒模拟原始地球的条件设计了一个实验装置,将甲烷、氨、氢、水蒸气等气体泵入一个密闭的装置内,通过火花放电,合成了氨基酸。因此,证明了从无机物合成有机小分子物质是有可能的这一结论,即是模拟时间轴A阶段。
    (4)在原始地球条件下,原始大气和原始海洋的成分中没有氧气,也没有二氧化碳。因此,刚刚诞生的原始生命不可能进行有氧呼吸,也不可能吸收二氧化碳合成有机物。在此基础上可推知,原始生命的同化作用类型一定是异养型的,异化作用类型一定是不需氧型的。
    (5)蕨类植物有了根、茎、叶的分化,且体内有输导组织和机械组织,能为植株输送营养物质,以及支持地上高大的部分,靠孢子繁殖后代,生活阴湿环境;种子植物包括裸子植物和被子植物,都用种子繁殖后代,不需要借助水繁殖后代。裸子植物的种子无果皮包被着,裸露,只有种子,没有果实,而被子植物的种子外面有果皮包被着,能形成果实。被子植物就是常说的绿色开花植物,拥有六大器官,因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生。
    故答案为:(1)变异;
    (2)自然选择;
    (3)A;
    (4)不需氧型;
    (5)由简单到复杂、由水生到陆生、由低等到高等。
    (1)自然选择:自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰,这就是自然选择。自然选择的主要内容是:过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。在自然界中,生物普遍具有很强的繁殖能力,能够产生大量的后代,而生物赖以生存的食物和空间都是非常有限的,任何生物要生存下去,就得为获取足够的食物和空间而进行生存斗争。生物个体都有遗传和变异的特性,只有那些具有有利变异的个体,在生存斗争中才容易生存下来,并将这些变异遗传给下一代,而具有不利变异的个体则容易被淘汰。自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存,不适应者被淘汰,这就是自然选择。生物通过遗传、变异和自然选择不断进化。
    (2)在研究生命的起源中,美国学者米勒模拟原始地球的条件设计了一个实验装置,将甲烷、氨、氢、水蒸气等气体泵入一个密闭的装置内,通过火花放电,合成了氨基酸。因此,证明了从无机物合成有机物是有可能的这一结论,表明在原始地球上可以产生有机大分子。
    解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。

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