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四年级下册习作:我学会了____课文课件ppt
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这是一份四年级下册习作:我学会了____课文课件ppt,共17页。PPT课件主要包含了我学会了,秀本领等内容,欢迎下载使用。
用“我学会了 ”来说说吧。
我们正在慢慢长大,学会了做很多事情。你学会了做哪些事情,让你最有成就感?把它填在横线上,再把学这件事的经历、体会和同学分享吧。写之前想一想:这次作文要求写谁?要求写什么内容呢?怎么写?
要求:①你是怎样一步一步学会做这件事情的?
②学习过程中遇到哪些困难?你是怎么克服的?
③有过哪些有趣的经历?心情有哪些变化?
说说自己学会了什么事情?
在家里,我们很多同学都已经学会了做一些家务活,你学会了做什么家务?
在学校里你学会了哪些本领?回忆一下。
其他一些生活技能、本领方面的呢?
劳动方面:洗衣服、洗碗、包饺子、整理房间⋯⋯学校文艺、体育方面:唱歌、跳舞、弹钢琴、跳绳、打乒乓球⋯⋯学习方面:做实验、手工、观察、阅读⋯⋯生活技能方面:游泳、骑自行车、拍照⋯⋯
在我们的学习和生活中,你学会了本领?选择一个你印象最深的与大家分享一下吧!
提示:在学习本领的过程中你遇到过哪些困难?你是怎样坚持学会的?成功后你的心情是怎样的?
我今年已经十岁了,我决定学做一些家务活,再也不当个衣来伸手,饭来张口的“小皇帝”了。(原因:为什么学洗碗) 我走进了厨房,看见一盆没洗过的碗。我自言自语地说:“我正愁没家务活做呢!”说着,我就开始洗碗了。我先拿来一个浸过水的海绵,接着一手拿碗,一手拿海绵,然后用海绵将碗使劲的擦,可是还有油渍,我又洗了一遍、两遍、三遍可还是不干净。这时,妈妈走过来,对我说:“傻孩子,你没放洗洁精当然洗不干净啊!”听了妈妈说的话,我立刻放了不少的洗洁精在碗里。可是,这时碗却像一个淘气的娃娃,不听使唤,只听“咔嚓”一声,碗掉在地上摔碎了。妈妈语重心长地对我说:“孩子,洗洁精不能放太多了,也不能放太少了。”最后我鼓起勇气按妈妈的指示做,果然把碗洗好了。不一会儿,一个个亮堂堂的碗就诞生了,我望着亮堂堂的碗,不由得笑了。(经过:我是怎么学会的) 今天晚上,我拿着我洗的碗去吃饭,感觉饭更香了。我乐滋滋地对妈妈说:“妈妈,今天晚上的碗由我来洗。”妈妈欣慰地说:“好啊,就让你洗吧!”我们都高兴地笑了!(结果:懂得成功的道理)
怎样才能把过程写清楚……
1、注意了注意动作的先后顺序。(先……接着……然后……最后…… )
2、注意了学本领的过程中。(动作、语言、神态、心理、心情…… )
3、注意正确使用修辞手法。(比喻、拟人、夸张、排比…… )
因为我怕水,所以我决定去学游泳。 (原因:为什么学游泳) 今年暑假期间,我参加了游泳培训班,每天早上九点去游泳馆训练。 第一次去游泳馆,我心里想,这么深的水,我踩不到底沉下去可怎么办呢?……正在这时,刘教练开始教我们做游泳前的准备活动了,之后又教我蛙泳的腿部动作。他让我趴在岸边练习:第一,小腿向上翻;第二,脚掌翻起来朝天;第三,双腿向后弧形蹬开;第四,合拢双腿。四个动作中,我觉得第二个是最难学的。当我对所有动作熟练了一些,教练就让我背着救生板在水里练习,同时训练在水中憋气。在随后的几天里,我身上的背板越来越少,当背板全部摘掉的时候,刘教练又让我从岸上跳到水里游,我心里非常害怕,不敢往下跳,结果刘教练把我当成球一样“踢”了下去!我不小心喝了两口水,心里很紧张,但是我的情绪很快的稳定下来,两腿用力向后一蹬,我顺利的游了出去,我成功了! (经过:我是怎么学会的。) “世上无难事,只要肯登攀。”十天过去了,我已经掌握了蛙泳和仰泳的基本动作。当妈妈带我来到游泳池时,我像条小泥鳅似的在水里自由自在地游来游去,甚至比妈妈游得还快呢!(结果:懂得成功的道理。)
一个星期天,我和妈妈去公园玩,看见了许多人在公园骑自行车,我看见了,很羡慕他/她们,但自己又没有学过骑车,但是,不会,可以练吗!于是我就决定要学骑车。 在学骑车时,我模仿着一位大哥哥的样子,两脚用力蹬了起来,可是车子象石头般“理”都不“理”我。动都不动一下。我的屁股又红又肿,痛的不得了!但我没有放弃,又坐到了车上,可还是翻车了,就这样,几十分钟过去了我翻车翻了一次又一次。都痛死了,这时我想起了:“贵在坚持”这句话,又重新坐上了车,这次,在妈妈的“辅助”下,我终于成功了。 从学骑车中我意识到:“阳光总在风雨后,只要坚持,就可以成功。”
题目:我学会了( )
开头:点明主题,学会了什么?
1.( ),我学会了( )。
中间:按事情发展顺序写,自己是怎么学的。
2.刚开始时,我( )。后来,我( ),经过(包括经历的趣事、困难,如何克服困难,得到了谁的帮助或鼓励)
结尾:学会之后的感想、体会。
3.我学会了( ),通过学习( ),我明白了( )。
用“我学会了 ”来说说吧。
我们正在慢慢长大,学会了做很多事情。你学会了做哪些事情,让你最有成就感?把它填在横线上,再把学这件事的经历、体会和同学分享吧。写之前想一想:这次作文要求写谁?要求写什么内容呢?怎么写?
要求:①你是怎样一步一步学会做这件事情的?
②学习过程中遇到哪些困难?你是怎么克服的?
③有过哪些有趣的经历?心情有哪些变化?
说说自己学会了什么事情?
在家里,我们很多同学都已经学会了做一些家务活,你学会了做什么家务?
在学校里你学会了哪些本领?回忆一下。
其他一些生活技能、本领方面的呢?
劳动方面:洗衣服、洗碗、包饺子、整理房间⋯⋯学校文艺、体育方面:唱歌、跳舞、弹钢琴、跳绳、打乒乓球⋯⋯学习方面:做实验、手工、观察、阅读⋯⋯生活技能方面:游泳、骑自行车、拍照⋯⋯
在我们的学习和生活中,你学会了本领?选择一个你印象最深的与大家分享一下吧!
提示:在学习本领的过程中你遇到过哪些困难?你是怎样坚持学会的?成功后你的心情是怎样的?
我今年已经十岁了,我决定学做一些家务活,再也不当个衣来伸手,饭来张口的“小皇帝”了。(原因:为什么学洗碗) 我走进了厨房,看见一盆没洗过的碗。我自言自语地说:“我正愁没家务活做呢!”说着,我就开始洗碗了。我先拿来一个浸过水的海绵,接着一手拿碗,一手拿海绵,然后用海绵将碗使劲的擦,可是还有油渍,我又洗了一遍、两遍、三遍可还是不干净。这时,妈妈走过来,对我说:“傻孩子,你没放洗洁精当然洗不干净啊!”听了妈妈说的话,我立刻放了不少的洗洁精在碗里。可是,这时碗却像一个淘气的娃娃,不听使唤,只听“咔嚓”一声,碗掉在地上摔碎了。妈妈语重心长地对我说:“孩子,洗洁精不能放太多了,也不能放太少了。”最后我鼓起勇气按妈妈的指示做,果然把碗洗好了。不一会儿,一个个亮堂堂的碗就诞生了,我望着亮堂堂的碗,不由得笑了。(经过:我是怎么学会的) 今天晚上,我拿着我洗的碗去吃饭,感觉饭更香了。我乐滋滋地对妈妈说:“妈妈,今天晚上的碗由我来洗。”妈妈欣慰地说:“好啊,就让你洗吧!”我们都高兴地笑了!(结果:懂得成功的道理)
怎样才能把过程写清楚……
1、注意了注意动作的先后顺序。(先……接着……然后……最后…… )
2、注意了学本领的过程中。(动作、语言、神态、心理、心情…… )
3、注意正确使用修辞手法。(比喻、拟人、夸张、排比…… )
因为我怕水,所以我决定去学游泳。 (原因:为什么学游泳) 今年暑假期间,我参加了游泳培训班,每天早上九点去游泳馆训练。 第一次去游泳馆,我心里想,这么深的水,我踩不到底沉下去可怎么办呢?……正在这时,刘教练开始教我们做游泳前的准备活动了,之后又教我蛙泳的腿部动作。他让我趴在岸边练习:第一,小腿向上翻;第二,脚掌翻起来朝天;第三,双腿向后弧形蹬开;第四,合拢双腿。四个动作中,我觉得第二个是最难学的。当我对所有动作熟练了一些,教练就让我背着救生板在水里练习,同时训练在水中憋气。在随后的几天里,我身上的背板越来越少,当背板全部摘掉的时候,刘教练又让我从岸上跳到水里游,我心里非常害怕,不敢往下跳,结果刘教练把我当成球一样“踢”了下去!我不小心喝了两口水,心里很紧张,但是我的情绪很快的稳定下来,两腿用力向后一蹬,我顺利的游了出去,我成功了! (经过:我是怎么学会的。) “世上无难事,只要肯登攀。”十天过去了,我已经掌握了蛙泳和仰泳的基本动作。当妈妈带我来到游泳池时,我像条小泥鳅似的在水里自由自在地游来游去,甚至比妈妈游得还快呢!(结果:懂得成功的道理。)
一个星期天,我和妈妈去公园玩,看见了许多人在公园骑自行车,我看见了,很羡慕他/她们,但自己又没有学过骑车,但是,不会,可以练吗!于是我就决定要学骑车。 在学骑车时,我模仿着一位大哥哥的样子,两脚用力蹬了起来,可是车子象石头般“理”都不“理”我。动都不动一下。我的屁股又红又肿,痛的不得了!但我没有放弃,又坐到了车上,可还是翻车了,就这样,几十分钟过去了我翻车翻了一次又一次。都痛死了,这时我想起了:“贵在坚持”这句话,又重新坐上了车,这次,在妈妈的“辅助”下,我终于成功了。 从学骑车中我意识到:“阳光总在风雨后,只要坚持,就可以成功。”
题目:我学会了( )
开头:点明主题,学会了什么?
1.( ),我学会了( )。
中间:按事情发展顺序写,自己是怎么学的。
2.刚开始时,我( )。后来,我( ),经过(包括经历的趣事、困难,如何克服困难,得到了谁的帮助或鼓励)
结尾:学会之后的感想、体会。
3.我学会了( ),通过学习( ),我明白了( )。