小学语文人教部编版四年级下册诺曼底号遇难记精品ppt课件

这是一份小学语文人教部编版四年级下册诺曼底号遇难记精品ppt课件，共33页。PPT课件主要包含了细节描写，特写镜头，哈尔威船长，镇定自若，忠于职守，舍己为人，大雾夜航，海难发生，赞扬英雄，组织救援等内容，欢迎下载使用。
默读课文，想一想：课文主要写了什么？
本文讲述了哈尔威船长在“诺曼底号”客轮遭到猛烈撞击即将沉没之际，镇定自若地指挥乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险，自己却随着客轮一起沉入大海的感人故事。
同学们，“诺曼底号”造于1863年，是一艘大轮船，在英伦海峡范围内也许可以算得上是最漂亮的邮船之一，像这类英国邮船，晚上出航是没有什么问题的。然而危险就这样没有任何预兆地降临到了这艘船上，这是为什么呢？请同学们默读课文，找出相关语句。
大海上夜色正浓，烟雾弥漫。雾越来越浓了。周围一片漆黑，船桅的梢尖隐约可辨。
说明了发生撞船事故的重要的外界条件,也为撞船的描写埋下伏笔。
突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。只见一个阴森森的往前翘起的船头，突破黑暗，在一片浪花中飞驶过来。
“冒”写出了事发的突然，把轮船比喻成“幽灵”“山峰”,写出了它的危险性。
五个“一”写出了“玛丽号”体积大，行进速度非常快，渲染了恐怖的气氛。
眼看就要撞船，已经没有任何办法避开它了。一瞬间，大雾中似乎耸起许许多多船只的幻影，人们还没来得及一一看清，就要死到临头，葬身鱼腹了。 全速前进的“玛丽号”向“诺曼底号”的侧舷撞过去，在它的船身上剖开一个大窟窿。
准确地写出了“玛丽号”像刀一样把“诺曼底号”的侧舷撞开一个大窟窿的惨状，突出“诺曼底号”受损严重。
朗读10——14段，思考：“诺曼底号”在一个宁静的夜晚遭遇了灾难。在这万分危急的时刻，船长采取了什么措施呢？
一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。
写出了当时场面的混乱，突出了人们的惊恐万状，与下文哈尔威船长的沉着冷静形成了鲜明对比。
当发生危险时，船上的人们时怎样的表现？
大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！”
这是撞船后，哈尔威船长第一次发出命令。虽然简短，却大有深意。第一句稳定人心，第二、三句指出逃生办法和次序，第四句话表明他的决心。
就在这混乱的场面中，突然你听到了什么声音？
从他的“吼喝”中，我们可以感受到哈尔威船长的威严，临危不乱、忠于职守。
实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。
哈尔威船长在计算人数的时候忘记了自己，说明他在这样危急的时刻将自己的生死置之度外，表现了他在灾难来临之时的大无畏精神。
就在这时，船长威严的声音压倒了一片呼号和嘈杂, 黑暗中人们听到这一段简短有力的对话:
突出了船长的镇定自若，临危不乱。
当人们在争抢着上救生艇时，哈尔威船长又发出了怎样的命令？
“哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。”
这个命令一方面说明了船长有他自己绝对坚守的行为规范和准则；另一方面说明了船长处理事情有智慧有方法，下达死命令是为了控制混乱的场面，保证人们都能逃生。
大家立时不出声了。没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。
指的是船长勇于承担责任、镇定果敢，在生死存亡的危急关头想到的是先救乘客，把救援妇女摆在首位，唯独没有想过自已的安危。他遇事不惊、处事不乱的方式震撼着船上的每一个人，人们从心底升腾起对他的崇敬和服从。
当哈尔威船长下达完命令后，人们有没有执行命令呢？
过了一会儿，他喊道：“把克莱芒救出去！”克莱芒是见习水手，还不过是个孩子。
在如此紧急的情况下，哈尔威船长想起了克莱芒这个孩子，表现了他临危不乱，对孩子的关心。
当救援工作能够在有序的进行着时，哈尔威船长又想到了什么？
“快干！”船长又叫道。
这是最后一道命令，也是哈尔威船长留给世人的最后一句话。直到船沉了下去，他心中想的仍然是确保乘客的安全！
船长发出的最后一个命令是什么？
哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
船头先下去，须臾，海水把船尾也浸没了。船上所有的人都救出去了吗？
把哈尔威船长比喻成“雕像”，表现了他镇定自若、英勇无畏、自我牺牲的精神；另一方面，也突出了船长虽然牺牲了，但他的精神却如同雕像一般永垂不朽，人们会永远记住他，展现了哈尔威船长忠于职守，视死如归的伟大品格。
从课文中我们感受到了哈尔威船长的伟大、坚强和英雄本色，大难临头，他毫无惧色，危在旦夕，他视死如归，这是一个多么伟大的船长啊！
同学们，在危险面前哈尔威船长临危不惧，沉着地指挥人们逃生，他在那个可怕的黑夜静静地离开了我们。雨果是这样评价这位伟大的船长的。
在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又践行了一次英雄的壮举。
面对死亡，哈尔威船长以身殉职，他忠于职守，舍已为人，践行了英雄的壮举，表现了他高尚的品质。
说说你对这几句话的理解。
践行一次英雄的“壮举”的机会人人都有，关键在你是否付诸行动。在死亡面前，哈尔威船长临危不惧、镇定自若、舍己为人，他的高贵品质没有任何一个海员能与他相提并论。
本文讲述了 在“诺曼底号”客轮遭到猛烈撞击即将沉没之际， 地指挥乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险，自己却随着客轮一起沉入大海的感人故事，歌颂了他 、 的崇高品质。
虽然哈尔威船长随着轮船沉入大海了，但是他的精神却永驻我们心间!他把生的机会留给了别人，用自己的生命诠释了人生的意义，让我们把这种人性的光辉世世代代传承下去！
本文为我们描绘了一个惊心动魄的海难故事，表现了哈尔威船长舍己救人的精神。基调是沉重、悲壮的，朗读时要抓住几个场面的描述，比如，开头部分要用轻快平和的语气；撞船后读出紧张危急及混乱惊慌的语气；还有哈尔威船长与船员简短有力的对话，读出船长镇定威严的语气；结尾处哈尔威船长随船沉没时，读出无限感激、崇敬和无比沉痛的语气。
朗读课文，读好人物的对话。
“诺曼底号”遇难时，哈尔威船长是怎么做的？你从中感受到他怎样的品质？
“诺曼底号”撞船后，哈尔威船长第一时间站在指挥台上，沉着应对，先让把救生艇放下去，确定逃生办法，发出“妇女先走，其他乘客跟上，船员断后”的命令。然后通过与机械师、大副的简单对话，了解“诺曼底号”的情况，安排逃生工作。最后他把六十人都救了出去，自己却跟随“诺曼底号”沉入大海。从中可以感受到他忠于职守、舍己为人的崇高品质。
哈尔威船长的英雄壮举，让你对生命有了怎样的体会？
哈尔威船长用生命为自己的崇高信念画上了一个圆满的句号，成为永恒。他的英雄壮举让我深深体会到人的生命只有一次，我们应该珍惜生命的每一寸光阴，但是在危难面前，在生死抉择时刻，我们要有担当精神和勇于挺身而出的凛然正气！
1.船长对奥克勒福大副说：“哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。”（改成转述句）
一、按要求完成句子练习。
船长对奥克勒福大副说，哪个男人胆敢抢在女人前面，奥克勒福大副就开枪打死他。
2.在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。（改为反问句）
在英伦海峡上，有哪个海员能与他相提并论呢？
A.突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛-座山峰。B.一瞬间，大雾中似乎耸起许许多多船只的幻影。C.整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的，乱得不可开交。D.没有一个人违抗他的意志，人们感到有个伟大的灵魂出现在他们的上空。
二、下列句子中，运用了比喻的修辞手法的一项是（ ）。
三、用小标题概括课文的主要内容。