小学语文人教部编版四年级下册记金华的双龙洞获奖课件ppt

这是一份小学语文人教部编版四年级下册记金华的双龙洞获奖课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了记金华的双龙洞等内容，欢迎下载使用。
自学要求：
读准字音，读通句子，想想作者是按什么顺序游览双龙洞的？
先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。
自学提示一： 默读课文，作者是按什么顺序游览双龙洞的呢？在文中圈画出相关的词句，并完成游览路线图。
路上→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→出洞
要是我们把这些连起来说一说，就更清楚了，对照课文内容和同桌说一说。
出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。 入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。 泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。 在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。 大约行了两三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。 我排队等候，又仰卧在小船里，出了洞 。
通过游程图我们知道了作者的游览过程，游览的顺序也就是作者的写作顺序。
孔 隙
孔隙：窟窿眼儿；缝儿。
作者是怎样写出孔隙的窄小的呢？请大家用心默读第五自然段，画出有关句子，圈出重点词语。
怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。
这两句话主要写什么呢？
怎样的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样的小船。
我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声”行了“，船就慢慢移动。
我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。
眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。
从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声”行了“，船就慢慢移动。
眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。
我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。
站在玻璃桥上，我感觉……我又感觉……
小练笔：
按照第五自然段的写法，写写张家界的玻璃桥。