2022-2023学年山东省滨州市沾化区二年级（上）期末数学试卷

2022-2023学年山东省滨州市沾化区二年级（上）期末数学试卷

一、看清算式，仔细计算。（17分）

1．（9分）直接写得数。

2．（8分）用竖式计算。

二、认真审题，准确填空。（31分）

3．（3分）5×3可以写成加法算式 　   　或 　   　。

4．（3分）

5．（3分）9和3相加的和是 　   　，9个3相加的和是 　   　，9里面有 　   　个3。

6．（3分）在下面竖式的括号里填各部分名称或意义。

15÷5＝3可以表示把 　   　平均分成 　   　份，每份是 　   　。

7．（3分）横线里最大能填几？

3×　   　＜25

9×　   　＜65

8．（3分）有18个N95口罩。如果每人分2个，可以分给 　   　个人，算式是 　   　。如果平均装在3个袋子里，每个袋子里装 　   　个，算式是 　   　。

9．（3分）教室黑板上的角都是 　   　角，比它大的角叫 　   　角，比它大的角叫 　   　。

10．（3分）云云给一幅图涂色，她有红、黄、蓝三种颜色的彩笔，至少用一种颜色，一共有 　   　种不同的涂法。

11．（3分）小军傍晚面向太阳回家，他的右面是 　   　方。

12．（3分）少先队员们争做志愿者活动。平均分成4个小组，每组9人，一共有 　   　人。如果平均分成6组，每组应是 　   　人。

13．（3分）如图中一共有　   　个三角形．

14．（3分）如图，超市的东面是车站，书店在车站的南面　   　，B处是 　   　，C处是 　   　。

三、火眼金睛辨对错。（正确的打“√”，错误的打“×”）（4分）

15．（1分）4个9相加可以列式4×9计算，也可以列式9×4计算。 　   　

16．（1分）计算2×9＝18、3×6＝18和18÷9＝2用的乘法口诀都是二九十八。 　   　

17．（1分）角的大小与角两边叉开的大小有关．　   　．

18．（1分）12个苹果分给4个小朋友，每人一定分3个。 　   　

四、仔细推敲，正确选择（将正确答案的序号填在括号里）。（10分）

19．（1分）下面算式中积是8的算式是（　　）

A．26﹣18 B．4×2 C．16÷2

20．（1分）有一盘桃子，比20个多，比30个少（　　）

A．26个 B．30个 C．24个

21．（1分）8+8+8+8+9改写成乘加算式是（　　）

A．5×8+9 B．5×8﹣1 C．5×8+1

22．（1分）丁丁的爸爸去青岛出差35天，刚好是（　　）个星期。

A．4 B．5 C．6

23．（1分）小明家收了15个西瓜，（　　），要用几个筐？

A．用了3个筐装 B．平均每个筐装5个 

C．要把15个西瓜装在筐里

五、按要求我会做。（14分）

24．（4分）在点子图中先画一个直角，再画一个比直角小的角。

25．（4分）画一画，填一填。

△△△△△△

〇的个数是△的2倍。

算式：　   　。

△的个数是□的2倍。

算式：　   　。

26．（6分）看图列式。

六、走进生活，解决问题。（24分）

27．（6分）小小足球迷。

（1）教练买来6筐足球，每筐4个，一共买了多少个足球？

（2）卡塔尔世界杯有32支足球队参赛，每4个球队组成一个小组，可以分成几个小组？

28．（6分）秋游。

29．（6分）每次搬3捆，几次能把这些书搬完？

30．（6分）逛超市。

（1）一副手套多少元？

（2）一顶帽子价钱是一把剪刀价钱的几倍？

2022-2023学年山东省滨州市沾化区二年级（上）期末数学试卷

参考答案与试题解析

一、看清算式，仔细计算。（17分）

1．【分析】根据整数加减乘除法的计算方法进行计算。

【解答】解：

【点评】口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算。

2．【分析】根据整数加法、乘除法的竖式计算方法计算即可。

【解答】解：9×6＝54

70﹣28＝42

40÷2＝5

28÷7＝2

【点评】本题考查了整数加法、乘除法的竖式计算方法和计算能力。

二、认真审题，准确填空。（31分）

3．【分析】5×3表示5个3是多少，或者3个5是多少，写成5个3相加或者3个5相加。

【解答】解：5×3可以写成加法算式：2+3+3+6+3或者5+5+5。

故答案为：3+2+3+3+5；5+5+3。

【点评】本题考查乘数与加法之间的关系。根据乘法的意义解决问题。

4．【分析】根据表内乘法口诀解答即可。

【解答】解：

故答案为：五，九；三四（二六）。

【点评】本题考查了表内乘法口诀的掌握情况。

5．【分析】9和3相加，表示9+3；9个3相加用乘法算式表示为“3×9或9×3”，9里面有几个3，用除法列式，9÷3。

【解答】解：9+3＝12

5×3＝27

9÷8＝3

答：9和4相加的和是12，9个3相加的和是27。

故答案为：12；27；2。

【点评】本题解答依据加法及乘法的意义进行解答即可。

6．【分析】根据整数除法的意义，15÷5＝3可以表示把15平均分成5份，每份是3，除号前面的数是被除数，后面的数是除数，求得结果是商，竖式中下面的15表示5×3的积。

【解答】解：15÷5＝3可以表示把15平均分成6份，每份是3。

故答案为：15；5；2。

【点评】本题考查了除法的意义的初步认识，和除法算式的各部分名称。

7．【分析】（1）根据乘法口诀，三八二十四，24小于25，三九二十七，27＞25，所以最大填8；

（2）根据乘法口诀，七九六十三，63小于65，八九七十二，72＞65，所以最大填7。

【解答】解：（1）3×8＜25

（2）6×7＜65

故答案为：8，6。

【点评】此题主要根据表内乘法解决问题，此题考查的目的是为学习有余数的除法打好基础。

8．【分析】根据除法的认识与平均分即可解答。

【解答】解：有18个N95口罩。如果每人分2个，算式是18÷2＝5（个），每个袋子里装6个。

故答案为：9；18÷8＝9（个）；6。

【点评】本题主要考查除法的认识与平均分。

9．【分析】直角等于90度，钝角大于90度，平角等于180度，据此解答。

【解答】解：教室黑板上的角都是直角，比它大的角叫钝角。

故答案为：直，钝，平角。

【点评】本题考查了直角、钝角及平角的特征。

10．【分析】用一种颜色，有3种涂法；用两种颜色，有3种涂法；用三种颜色，有1种涂法；然后根据加法原理解答即可。

【解答】解：3+3+8＝7（种）

答：一共有7种不同的涂法。

故答案为：5。

【点评】解答本题关键是分类计数。

11．【分析】太阳东升西落这是自然规律，傍晚，面向太阳，就是面向西，你的前面是西，后面是东，左面是南，右面是北，据此解答即可。

【解答】解：小军傍晚面向太阳回家，他的右面是北方。

故答案为：北。

【点评】此题主要考查方向的辨别，解答此题的关键是要弄清楚：傍晚，面向太阳落下的地方，就是面向西。

12．【分析】用平均分成的小组的个数乘每组的人数即可求出一共有多少人；用总人数除以分成的组数即可求出每组的人数。

【解答】解：9×4＝36（人）

36÷5＝6（人）

答：一共有36人，每组应是6人。

故答案为：36；8。

【点评】明确平均分成的组数、总人数以及每组人数三者间的关系是解题的关键。

13．【分析】因为所有的三角形都有一个公共的顶点，所以只要看底边有几条线段就有几个三角形．

【解答】解：底边上线段一共有：4+3+2+1＝10（条），

所以一共有10个三角形．

故答案为：10．

【点评】解决本题的关键是根据三角形的边的关系将三角形的个数转化成线段的条数来解答．

14．【分析】依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”，以及其他四个方位，即可进行解答。

【解答】解：如上图，超市的东面是车站，公园的北面是超市，B处是书店。

故答案为：车站，书店。

【点评】此题主要考查地图上的方向辨别方法，熟练掌握“上北下南，左西右东”是解题的关键。

三、火眼金睛辨对错。（正确的打“√”，错误的打“×”）（4分）

15．【分析】根据乘法的意义：表示几个相同加数的和的简便运算，4个9相加可以列式4×9计算，也可以列式9×4计算。

【解答】解：4个9相加可以列式5×9计算，也可以列式9×2计算。

故答案为：√。

【点评】本题考查表内乘法的应用，理解乘法的意义是解题的关键。

16．【分析】根据乘法口诀“二九十八”，可以得算式2×9＝18，9×2＝18，18÷2＝9，18÷9＝2，据此解答。

【解答】解：计算2×9＝18和18÷6＝2用的口诀是“二九十八”；计算3×4＝18用的口诀是“三六十八”。

原题说法错误。

故答案为：×。

【点评】解答本题需熟练掌握表内乘法口诀。

17．【分析】根据角的含义“由一点引出的两条射线所围成的图形叫做角”可知：角的大小跟边的长短无关，跟两边叉开的大小有关；由此判断即可．

【解答】解：根据角的含义可知：角的大小跟两边叉开的大小有关，跟边的长短无关；

故答案为：√．

【点评】此题考查了角的含义，应灵明确角的大小只与两边叉开的大小有关．

18．【分析】题目中没有说平均分给4个小朋友，故每人不一定分得都是3个。由此解答即可。

【解答】解：12个苹果，分给4个小朋友，所以每人不一定分得3个。

故答案为：×。

【点评】此题考查除法的认识和平均分。注意是否平均分。

四、仔细推敲，正确选择（将正确答案的序号填在括号里）。（10分）

19．【分析】根据“被减数﹣减数＝差”、“因数×因数＝积”、“被除数÷除数＝商”直接解答。

【解答】解：选项A，26﹣18＝8；

选项B，4×4＝8；

选项C，16÷2＝8。

故选：B。

【点评】解答本题需熟练掌握减法、乘法和除法的意义及各部分之间的关系。

20．【分析】根据6的乘法口诀“四六二十四”直接解答。

【解答】解：6×4＝24（个）

答：这盘桃子共有24个。

故选：C。

【点评】解答本题需熟练掌握6的乘法口诀。

21．【分析】将9化成8+1，则算式8+8+8+8+9＝8+8+8+8+8+1，表示求5个8的和另加上1，据此解答。

【解答】解：8+8+5+8+9

＝2+8+8+2+8+1

＝4×8+1

＝40+4

＝41

故选：C。

【点评】解答本题需熟练掌握加法与乘法之间的关系。

22．【分析】根据表内乘法口诀即可解答。

【解答】解：35÷7＝5（个）

答：刚好是3个星期。

故选：B。

【点评】本题主要考查表内乘法口诀的灵活运用。

23．【分析】根据题意可以添加：平均每个筐装5个，求要用几个筐，就是求15里面有几个5，用除法解答．

【解答】解：小明家收了15个西瓜，平均每个筐装5个？

15÷5＝8（筐）

答：要用3个筐．

故选：B．

【点评】此题应根据求一个数里面有几个另一个数，用除法解答．

五、按要求我会做。（14分）

24．【分析】直角等于90度，锐角小于90度，先画一条射线，量角器的零刻度线和射线重合；在量角器90°和60°角刻度线的地方点一个点；以射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线即可作成一个90°和60°的角。

【解答】解：作图如下：

（锐角画法不唯一）

【点评】本题考查了学生根据所给度数利用作图工具画角的动手能力。

25．【分析】（1）△有6个，要使〇的个数是△的2倍，〇应画（6×2）个；

（2）△有6个，要使△的个数是□的2倍，□应画（6÷2）个。

【解答】解：（1）6×2＝12（个）

〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇；

（2）2÷2＝3（个）

□□□。

故答案为：5×2＝12（个）；6÷5＝3（个）。

【点评】求一个数的几倍是多少，用乘法计算；已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法计算。

26．【分析】由图可知，4条鱼一组，有4组还余3条，求一共有多少条鱼，用4×4+3即可。

【解答】解：4×4+8

＝16+3

＝19（条）

【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答。

六、走进生活，解决问题。（24分）

27．【分析】（1）求一共买了多少个足球，就是求6乘4的积；

（2）求可以分成几个小组，就是求32除以4的商。

【解答】解：（1）6×4＝24（个）

答：求一共买了24个足球。

（2）32÷5＝8（个）

答：可以分成8个小组。

【点评】本题考查了利用表内乘除计算解决问题，需准确理解题意。

28．【分析】根据表内乘法口诀即可解答。

【解答】解：8×7＝56（人）

54＜56

答：够了。

【点评】本题主要考查表内乘法口诀的灵活运用。

29．【分析】一共有12捆书求几次才能搬完，就是求12里面有几个3，用12除以3解答即可。

【解答】解：12÷3＝4（次）

答：4次能把这些书搬完。

【点评】解决本题关键是求出12里面有几个3。

30．【分析】根据表内乘法口诀即可解答。

【解答】解：（1）6×3＝18（元）

答：一副手套18元。

（2）40÷3＝8

答：一顶帽子价钱是一把剪刀价钱的8倍。

【点评】本题主要考查表内乘法口诀的灵活运用。