高中物理人教版 (2019)必修 第二册第七章 万有引力与宇宙航行2 万有引力定律课文内容课件ppt

这是一份高中物理人教版 (2019)必修 第二册第七章 万有引力与宇宙航行2 万有引力定律课文内容课件ppt，共10页。PPT课件主要包含了推导普适性结论，万有引力定律的理解等内容，欢迎下载使用。

思考与讨论1：同学们，我们学习高中物理一个多学期了，物理给你留下印象最深的东西是什么？
有人曾问李政道教授，在他做学生时，刚一接触物理学，什么东西给他的印象最深？他毫不迟疑地回答，是物理学法则地普适性深深地打动了他。
思考与讨论2：开普勒定律很好的描述了五大行星围绕太阳运动轨道、周期和快慢，人们开始思考是什么原因使行星绕太阳运动？
伽利略、开普勒及笛卡尔都提出过自己的解释，胡克和哈雷也做出了重要贡献。但是由于关于运动和力的清晰概念是牛顿建立的，他们没有这些清晰概念，因此他们无法深入研究。
牛顿第一定律：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。质量是物体惯性大小的唯一量度。
牛顿第二定律：物体加速度的大小跟它所受到的作用力成正比，跟它的质量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同。F=ma
思考与讨论3:顺着牛顿的思路，降低数学难度，探究太阳对行星的引力与哪些因素有关？
牛顿第三定律：两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。
太阳对不同行星的引力，与行星的质量成正比，与行星和太阳间的距离的二次方成反比。
太阳对行星的引力 ---逻辑推理、归纳演绎
思考与讨论4：月地检验—寻找理论证据
问题5：基于以上假设，写出a月与a苹之比的表达式，如何去验证其是否正确？
问题2：地球质量为m地，月球质量为m月，r是地球中心与月球中心的距离，假设地球对月球的作用力与太阳对行星的作用力是同一种力，类比写出地月之间引力表达式。
问题3：在问题2的前提下，由牛顿第二定律，写出月球加速度表达式a月。
问题4：地面附近空中有一苹果，质量为m，地球半径为R，假设地球对苹果的力也是同一种力，写出该力的表达式以及加速度的表达式a苹。
地表重力加速度：g = 9.8 m/s2地球半径：R = 6400×103m月亮周期：T = 27.3天≈2.36×106 s月亮轨道半径：r ≈ 60R=3 .84×108m
月—地检验表明：地面物体所受地球的引力，月球所受地球的引力，与太阳与行星间的引力，真的遵从相同的规律！说明是同一种性质的力。
(1)普适性：它存在于宇宙中任何客观存在的有质量的物体之间。(2)相互性：任何两物体间的相互引力，都是一对作用力和反作用力，符合牛顿第三定律。(3)宏观性：通常情况下，万有引力非常小，只有在质量巨大的天体间或天体与天体附近的物体间，它的作用才有实际的物理意义。(4)独立性：万有引力的大小只与它们的质量有关，与它们间的距离有关，与其他的因素均无关。不管它们之间是否还有其他作用力。