|试卷下载
终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    甘肃省兰州一中2022-2023-2学期高二生物下学期3月月考试题(Word版附答案)
    立即下载
    加入资料篮
    甘肃省兰州一中2022-2023-2学期高二生物下学期3月月考试题(Word版附答案)01
    甘肃省兰州一中2022-2023-2学期高二生物下学期3月月考试题(Word版附答案)02
    甘肃省兰州一中2022-2023-2学期高二生物下学期3月月考试题(Word版附答案)03
    还剩10页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    甘肃省兰州一中2022-2023-2学期高二生物下学期3月月考试题(Word版附答案)

    展开
    这是一份甘肃省兰州一中2022-2023-2学期高二生物下学期3月月考试题(Word版附答案),共13页。试卷主要包含了种群数量特征的关系如下图所示等内容,欢迎下载使用。

    兰州一中2022-2023-2学期3月月考试题

    高二生物

     

    说明:本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间75分钟。答案写在答题卡上,交卷时只交答题卡。

     

    单项选择题(每小题2分,共50分)

    1.种群数量特征的关系如下图所示。下列有关叙述正确的是

     

     

     

     

     

     

    A. 为年龄结构,可以影响出生率和死亡率         B. 为性别比例,人类的性别比例接近1∶1

    C. 为出生率和死亡率、迁入率和迁出率           D. 为种群数量,在自然界中一般呈“J”型增长

    2.下列有关生物种群数量调查的方法中,错误的是

    A.五点取样和等距取样是样方法取样的常用方法,遵循了随机取样的原则

    B.调查蒲公英,只计数小样方内的个体数

    C.调查趋光性农业害虫,可用定位设置灯光诱捕,定时计数法

    D.将M只鹿标记后,重新捕获的n只鹿中有m只被标记,则该鹿群约有(M×n÷m)只

    3.下列四个数学模型中,其中图和图分别表示在有限空间和资源中两种生物种群数量的实验结果,下列相关的叙述错误的是

    A.图可用来描述环境资源无限等理想条件下,某细菌种群数量的变化趋势

    B.图可用来描述含有一定量的培养液的试管中,酵母菌种群增长速率的变化趋势

    C.图描述的是种间竞争,体现了两种生物利用相同的有限资源和空间产生的相互排斥现象

    D.图描述的是捕食,捕食者与被捕食者之间的种群数量变化存在不同步周期性

    4.如图是某田鼠种群t年与t+1年种群数量的比值随时间的变化曲线(外界环境条件基本不变),下列相关叙述正确的是

     

    A.该曲线为S型增长曲线

    B.t3~t4时年龄结构为增长型

    C.t2结束时种群数量达到最大值

    D.t4时种群出生率等于死亡率

     

     

     

    5.农业生产中常利用瓢虫来防治叶螨。某小组研究瓢虫的饥饿程度和密度对其捕食作用率的影响,结果如图所示。下列有关叙述错误的是

     

    A. 在相同条件下,瓢虫密度越高,捕食作用率越低

    B. 饥饿程度和叶螨密度共同决定了瓢虫的捕食作用率

    C. 对瓢虫进行适当饥饿处理可提高防治效果

    D. 田间防治叶螨时应适当控制瓢虫密度

     

    6.根据群落的外貌和物种组成等方面的差异,可以将陆地的群落大致分为荒漠、草原、森林等类型。希腊陆龟和仙人掌生活在荒漠生物群落中。下列有关叙述正确的是

    A.在不同的群落中,生物适应环境的方式相同

    B.仙人掌的叶呈针状,气孔在白天开放利于光合作用

    C.希腊陆龟可能以固态尿酸盐的形式排泄含氮废物

    D.快速奔跑的狮子和斑马等生活在森林群落中

    7.下列关于生物群落的叙述,不正确的是

    A.淡水鱼占据不同的水层,出现的分层现象与各种鱼的食性有关

    B.演替达到相对稳定的阶段后,群落内物种组成可能会变化

    C.水生植物群落的分层现象与光、温度和氧气的垂直分布都有关

    D.温带草原群落的景观特征随季节变化的现象属于次生演替

    8.群落中每个物种都有自己在群落中的地位和作用,这就是该物种的生态位。下列有关叙述错误的是

    A.生态位包括物种所处的空间位置、占用资源的情况、以及与其他物种的关系等

    B.研究动物的生态位,通常要研究它的栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系等

    C.如果两种生物的觅食生境一样,生态位就完全一样

    D.群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位,这有利于不同生物充分利用环境资源

    9.下图为某一区域M、N两个种群的资源利用曲线。下列相关叙述错误的是

    A.该曲线表明M、N之间存在种间竞争关系

    B.b越大表明生物适应环境的能力越弱

    C.M、N两个种群之间相互影响,协同进化

    D.d越大,M、N种群增长的环境阻力越大

     

    10.生物学是一门以实验为基础的自然科学,实验中使用的材料以及实验方法在很大程度上决定着实验的成败,下列有关生物学实验及研究的叙述正确的有

    调查某种鱼的种群密度及土壤小动物丰富度用标志重捕法

    调查种群密度时,若田鼠被捕捉过一次后更难捕捉,则估算出的种群密度比实际低

    土壤中某种小动物个体总数下降则该地物种丰富度随之下降

    种群数量的变化可利用数学模型描述、解释和预测

    黑光灯诱捕的方法可用于探究农田里昆虫的物种数目

    在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中,用沾蘸法处理时要求时间较长、溶液浓度较低,浸泡法则正好相反

    用血球计数板计数酵母菌数量时需统计方格内和在相邻两边上及顶角的菌体

    A.零项 B.一项 C.二项 D.三项

    11.鲸落是指鲸鱼死亡后落入深海形成的生态系统,被称为深海生命的绿洲。下列叙述错误的是

    A.鲸落生态系统的稳定性受温度因素影响较小

    B.流经鲸落生态系统的总能量为深海生产者同化的总能量

    C.鲸落生态系统的结构包括生态系统的组成成分和食物链、食物网

    D.巨鲸落,万物生,温柔巨兽化为深海绿洲的过程中发生了群落演替

    12.我国古诗词蕴含着丰富的生物学知识。下列叙述错误的是

    A.近水楼台先得月,向阳花木易为春可体现光照对植物生命活动的调节

    B.落红不是无情物,化作春泥更护花体现了生态系统的物质循环

    C.螟蛉有子,蜾蠃负之体现了寄生的种间关系

    D.稻花香里说丰年,听取蛙声一片体现生态系统中传递的信息可来源于生物

    13.常规区稻田生态系统碳元素转移示意图如下,箭头和字母分别表示碳元素传递方向和转移量。下列分析不正确的是

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    A. 调查丁中的小动物类群丰富度常用取样器取样法

    B. 水稻生长期,该生态系统碳元素转移量为a>(b+c+e

    C. 图中乙、丁两种生物成分在碳循环过程中起着关键作用

    D. c中包括未利用的能量,能被土壤微生物通过呼吸作用利用

    14.在生态系统中,植物所固定的太阳能或所制造的有机物质称为初级生产量,其中一部分用于自身的呼吸消耗,余下部分称为净初级生产量。表为4个生态系统的研究实例。

    类别

    玉米地

    荒地

    湖泊I

    湖泊II

    太阳能利用率(初级生产量/入射太阳能)

    1.6%

    1.2%

    0.4%

    0.1%

    呼吸消耗率(呼吸消耗/初级生产量)

    23.4%

    15.1%

    22.3%

    21.0%

    净初级生产效率(净初级生产量/初级生产量)

    76.6%

    84.9%

    77.7%

    79.0%

    下列有关叙述错误的是

    A. 与玉米地相比,荒地的太阳能利用率低,净初级生产效率也低

    B. 若入射太阳能相同,上述4个生态系统中,制造有机物质最多的是玉米地

    C. 两个湖泊中植物的呼吸消耗率与玉米地的大致相等,但明显高于荒地

    D. 两个湖泊的太阳能利用率低,与太阳光穿过水层时损失了部分能量有关

    15.下列有关生态系统稳定性的叙述,错误的是

    A.生态系统的结构越复杂,恢复力稳定性越强

    B.不同的生态系统,抵抗力稳定性和恢复力稳定性存在差异

    C.恢复力稳定性较高的生态系统,抵抗力稳定性往往较低

    D.生态系统抵抗力稳定性的大小与其自我调节能力大小有关

    16、蚜虫的粪便是含有糖分的黏液,称为蜜露。蚂蚁非常喜欢吃蜜露,常用触角拍打蚜虫背部,通过拍打产生的振动频率促使蚜虫分泌蜜露。蚜虫受到它的天敌瓢虫袭击时,会从尾部发出报警信息素,将危险信息通知其他蚜虫,同时蚂蚁接收到报警信息素就会赶来驱除瓢虫。下列叙述错误的是

    A.蚂蚁拍打蚜虫背部产生的振动频率属于物理信息

    B.信息素等化学信息可以在同种生物或异种生物之间进行传递

    C.蚂蚁吃蜜露,蚜虫同化量的一部分传递到蚂蚁

    D.信息传递能调节种间关系,维持生态系统的平衡与稳定

    17.右图为某自然生态系统的数量金字塔。下列叙述错误的是

    A.图中生物缺少构成生态系统的部分组成成分,但可以构成食物链或食物网

    B.所有生态系统中消费者的数量都要少于生产者的数量

    C.图中可以表示各营养级的生物数量,也可以表示各营养级同化的能量

    D.若图中为能量金字塔,则说明能量在营养级之间的传递逐级递减

     

    18.下图所示为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动,图中字母代表相应能量。下列分析错误的是

     

     

     

     

     

     

    A.流经图中生态系统的总能量为A

    B.图中的C和D1可分别表示桑树和蚕用于生长、发育、繁殖的能量

    C.正常情况下D/C的值大于10%

    D.人工建立该生态系统的目的是实现对能量的多级利用,从而提高能量的利用率

    19.鳄雀鳝最初作为观赏鱼类引入我国,但鳄雀鳝是肉食鱼类,具有极强的破坏性,若放到天然水域,会对当地的水体生态系统造成严重危害。下列说法错误的是

    A.由于鳄雀鳝的捕食导致某些土著鱼类种群数量下降可引起遗传多样性降低

    B.鳄雀鳝与某些土著鱼类生态位高度重叠,在竞争中占优势,导致某些物种灭绝

    C.鳄雀鳝入侵的水域营养结构变得简单,自我调节能力减弱,恢复力稳定性降低

    D.将鳄雀鳝的天敌美洲鳄引入我国被入侵的水域,不一定能提高生态系统的稳定性

    20.有关环境污染和破坏的叙述,正确的是

    造成温室效应的主要原因是煤、石油、天然气等化石燃料的大量燃烧

    地球紫外线辐射增强的主要原因是氟利昂等大量排放导致臭氧层破坏

    酸雨形成的主要原因是森林被大量破坏、海洋环境被污染、土地荒漠

    水体富营养化、藻类大量繁殖,其原因是有毒物质在生物体内的富集

    A.①②③ B.①②④ C.①② D.②③④

    21.科学家统计了19612014年间全球生态足迹总量和生态承载力总量(地球为人类提供资源的能力)的变化情况,结果如图所示。下列叙述错误的是

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    A.生态足迹越大,人类所需的资源越多,对环境和生态的影响越大

    B.若全球生态赤字持续扩大,可能会造成生态系统崩溃等严重后果

    C.降低肉食类食物比例,可提高能量传递效率,减小生态足迹

    D.培育良种、发展科技提高农业生产效率可以提高生态承载力

    22.辽河三角洲地处辽河、大辽河入海口交汇处,以季节性积水湿地为主。有以丹顶鹤为代表的湿地珍稀鸟类资源、以河蟹为代表的湿地水产资源、以芦苇为主生长在淡水环境中的植物群落,以翅碱蓬群落为代表的盐生滩涂景观植物资源,共同组成其独特的湿地生物生境。下列叙述不正确的是

    A.湿地具有蓄洪防旱,调节区域气候等作用,体现了生物多样性的间接价值

    B.丰富度是决定湿地群落性质最重要的因素

    C.由于水分和盐分的不同,湿地中的群落在水平方向上表现为镶嵌分布

    D.湿地中的河蟹占据着相对稳定的生态位,这是群落中物种之间及生物与环境协同进化的结果

    23.如图为某生态系统能量流动过程模式图,下列叙述正确的是

     

     

     

     

     

     

    A.该图中存在的食物链是绿色植物-植食性动物肉食性动物微生物

    B.能量在流动过程中随食物链逐级递减

    C.微生物呼吸产生的能量可以再次被绿色植物利用

    D.生态系统本身即可维持生态系统的正常功能,不需要外来能量的输入

    24.耕地撂荒是指在可耕地上没有耕作的一种现象。对撂荒耕地复耕复种,有助于保障国家粮食安全。下列有关叙述错误的是

    A.撂荒耕地中的物质循环发生在群落内部

    B.复耕复种会改变该地群落的演替速度和方向

    C.复耕复种后,群落内的物种数目会发生改变

    D.复耕复种过程中增大物质投入可获得更大产出

    25.1977年,科学家在深海中的火山口周围发现了热泉。热泉喷出的海水温度超过300°C,并且富含硫化氢和硫酸盐。令人惊奇的是,在这样的海水中,竟发现大量的硫细菌。这些细菌通过氧化硫化物和还原二氧化碳来制造有机物。在热泉口周围还发现多种无脊椎动物,如大海蛤、蟹、管水母以及没有口也没有消化道的管居环节动物等。近30多年来,人们不断在深海发现这样的热泉生态系统。有些科学家认为热泉口的环境与地球上早期生命所处的环境类似。请根据以上资料分析合理的是

    A、一般生态系统的能量来自太阳,由绿色植物进行光合作用固定,所以该生态系统存在其它的生产者,比如还未发现的藻类等

    B、硫细菌是上述生态系统的生产者,通过氧化硫化物获得能量,进行化能合成作用

    C、由于该生态系统处于高温条件下,长期生活中其中的硫细菌的DNA中A+T比例高于C+G

    D、热泉口周围的无脊椎动物都是直接或间接以硫细菌为食物来源的分解者

     

    二、综合题(共50分)

    26.紫茎泽兰原产于墨西哥,自19世纪作为一种观赏植物在世界各地引种后,因其繁殖力强,已成为全球性的入侵物种,主要分布于中国、美国、澳大利亚和新西兰等地,是一种重要的检疫性有害生物,是外来物种入侵的典型例子。回答下列问题:

    (1)紫茎泽兰的原产地有天敌——象甲虫专吃其叶子,有效控制了其种群密度。天敌对紫茎泽兰种群密度的影响属于____________(填密度制约因素非密度制约因素),紫茎泽兰到中国后呈现“J”形增长,其原因可能是____________至少答出2点)。

    (2)紫茎泽兰和本地植物之间的种间关系可能是____________。统计某草地的紫茎泽兰种群密度,可采用的方法是__________________

    (3)科学家为了研究对紫茎泽兰的有效防治方法,在入侵区利用3种常见当地植物南酸枣、假地豆和狗尾草

    与其进行混种,测得混种的3种常见当地植物的相对产量,结果如图所示。根据结果分析,提出一种具有

    可行性的治理紫茎泽兰的方案:______________

     

     

     

     

     

     

     

     

    27.舟山因海而生,为海而谋。为缓解东海无鱼之痛,舟山市政府出台伏季休渔、整治海洋垃圾等一系列修复措施。为评估修复效果,科研人员对海洋不同区域的物种进行调查研究,下图为沿岸带某底栖植物群落随季节变化优势种(相对数量占比>5%)的分布情况。

     

     

     

     

     

     

     

     

    注:不同条纹代表不同优势种,空白代表除优势种外的其他底栖植物。

    回答下列问题:

    (1)  近年来舟山海域小黄鱼、带鱼、黑鲷等鱼类的种群数量呈逐年上升趋势,原因是伏季休渔使种群的_____增大,整治海洋垃圾可使环境容纳量增大,鱼种群的年龄组成指                              

    (2)  调查发现近两年舟山海域沿岸带的底栖植物数量明显增多,可推测底栖动物的数量也在增加,其依据是_____。图中底栖植物群落的季节性变化主要体现在优势种的__________的变化,引起这种变化的环境因素主要是_____

    28.下图为猪(草、林、菜)生态型养猪模式流程图。请回答。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    (1)果园生态系统具有一定的结构,包括其组成成分和___________

    (2)(草、林、菜)生态型养猪模式遵循生态学基本原理。该模式作为一个有序的整体能实现自我维持,是遵循生态系统的________________原理。

    (3)综上所述,该生态型养猪模式,从物质角度实现了____________,从能量角度实现了_____,提高了能量的利用率,最终减少了废物排放与环境污染。

    (4)(草、林、菜)生态型养猪模式中会常采用轮作和间作等栽培模式。轮作是指在同一块田地上,有顺序地在季节间或年间轮换种植不同作物的一种方式,轮作的优点是_____________(答出其中一点即可)

    29.某湖泊生态系统中由五种生物构成了食物网,如图所示。据图回答下列问题:

     

     

     

     

     

    (1)湖泊中的溶解氧通常存在昼夜变化和季节变化,这主要与湖泊中绿藻和水草的_______(填生理过程)直接相关。

    (2)流经该湖泊生态系统的总能量是_______。通常情况下,生物群落内有机物中的碳元素是在生物死亡后通过_______作用重返无机环境。

    (3)与螺蛳相比,鲫鱼同化能量的去向不包括_______

    (4)为增加该湖泊的物种多样性,向湖泊中引种了大量的浮萍。一段时间后,水面长满浮萍,水草、绿藻、轮虫却大量死亡。水草死亡的最主要原因是缺少___,轮虫死亡的主要原因是缺少___

    30.图甲是某草原生态系统中碳循环模式图,图中ABCD表示生态系统的组成成分,①②③为特定的生理过程;图乙表示该系统中部分生物间的食物关系;图丙表示该生态系统中123三个物种的环境容纳量和某时刻种群的实际大小。请据图分析回答:

    (1)该生态系统中每种生物在生长发育过程中不断地与其他生物进行着信息交流,其作用在于调节生物的________(种内种间”)关系,进而维持生态系统的平衡与稳定。

    (2)在图甲①③过程中碳主要以________的形式进行循环。图乙中的生物对应图甲中的________(用字母表示)

    (3)图乙中,若鼠和昆虫被分解者分解的能量为a,呼吸作用消耗的能量为b,用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为c,则图中第二营养级的同化量可表示为________

    (4)假设蛇从鼠处直接获得的食物占其食物总量的60%,则蛇增加10 kg,至少需要植物________ kg

    (5)由图丙可知,________物种的种内竞争最剧烈,123三个物种的环境容纳量不同是因为________________(从营养级或能量流动角度分析)

     

     

     

    兰州一中 2022-2023-2 学期高二年级 3 月月考生物参考答案

    1A   2B    3B   4C    5B

    6C   7D 8C   9B   10C

    11B  12C  13D   14A  15A

    16B  17C  18B  19C  20C

    21C  22B  23B  24A  25B

    26(1)     密度制约因素     空间充裕、气候适宜、缺少天敌、无其它竞争物种

    (2)     种间竞争     样方法

    (3)选用狗尾草(或假地豆)在紫茎泽兰生长区域进行种植

    27(1)     出生率     各年龄期个体所占比例

    (2)     植物能为动物提供食物条件和栖息空间     种类     数量     温度和光照强度    

    28(1)食物链和食物网

    (2)自生

    (3)  物质循环再生     能量多级利用

    (5)合理利用土壤中的无机盐,提高土壤利用率

    29(1)光合作用和呼吸作用

    (2)     绿藻和水草固定的太阳能     微生物的分解

    (3)流入下一个营养级

    (4)     光照##阳光     绿藻##食物

    30(1)种间

    (2)     CO2     BD

    (3)bc

    (4)650

    (5)     2     123三个物种的营养级不同,营养级越高,所获得的能量越少,环境容纳量越小

    相关试卷

    甘肃省兰州市第一中学2023-2024学年高二上学期期末生物试题(Word版附答案): 这是一份甘肃省兰州市第一中学2023-2024学年高二上学期期末生物试题(Word版附答案),共8页。试卷主要包含了下列关于内环境的叙述,错误的是等内容,欢迎下载使用。

    甘肃省兰州第一中学2022-2023学年高二生物下学期期末考试试题(Word版附解析): 这是一份甘肃省兰州第一中学2022-2023学年高二生物下学期期末考试试题(Word版附解析),共30页。试卷主要包含了单项选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    甘肃省兰州市第一中学2022-2023学年高二生物下学期期中试题(Word版附答案): 这是一份甘肃省兰州市第一中学2022-2023学年高二生物下学期期中试题(Word版附答案),共7页。试卷主要包含了葡萄酒呈现红色的原因等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map