人教部编版七年级上册猫同步练习题
展开
这是一份人教部编版七年级上册猫同步练习题,共3页。试卷主要包含了作者一家人不喜欢第3只流浪猫,体会下面语句的情感,并分析,第二只猫丢失后,作者写道等内容,欢迎下载使用。
《猫》阅读理解复习题1.作者主要写哪只猫,为什么?又为何不直接写而一开始写了第1、2只猫?_____________________________________________________________2.作者一家人不喜欢第3只流浪猫。为什么又要收留它呢?_____________________________________________________________3.文章的开局有什么特点?_____________________________________________________________4.文章的结局又有什么特点?_____________________________________________________________5.体会下面语句的情感,并分析。_____________________________________________________________(1)自此,我家好久不养猫。_____________________________________________________________(2)自此,我家永不养猫。_____________________________________________________________(3)我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多。_____________________________________________________________6、语句“想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我的良心的针!”使用了什么手法,作者要表达什么意思?_____________________________________________________________7.我为什么会认为是养的第三只猫咬死了鸟?如果是以前第1、2只猫咬了鸟,你认为作者会是什么态度?_____________________________________________________________8.你学了文章之后有什么想法?_____________________________________________________________课文阅读。自此,我家好久不养猫。冬天的早晨,门口蜷伏着一只很可怜的小猫。毛色是花白,但并不好看,又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养,至少也要为冬寒与饥饿所杀。张婶把它拾了进来,每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它,它不活泼,也不像别的小猫那样喜欢顽游,好像是具着天生的忧郁性似的,连三妹那样爱猫的,对于它也不加注意。如此的,过了几个月,它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐的肥胖了,但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈时,它也常来蜡伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩,但没有对于前几只小猫那样感兴趣。有一天,它因夜里冷,钻到火炉底下去,毛被烧脱好几块,更觉得难看了。春天来了,它成了一只壮猎了,却仍不改它的忧郁性,也不去捉鼠,终日懒惰的伏着,吃得胖胖的。这时,妻买了一对黄色的芙蓉马来,挂在廊前,叫得很好听。妻常常叮嘱着张婶换水,加乌粮,洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄乌,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼凝望着。妻道:“张婶,留心猫,它会吃鸟呢。”张婶便跑来把满捉了去。隔一会,它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。一天,我下楼时,听见张婶在叫道:“乌死了一只.一条腿被咬去了,笼板上都是血。是什么东西把它咬死的?”我匆匆跑下去看,果然一只鸟是死了,羽毛松散着,好像它曾与它的敌人挣扎了许久,我很愤怒,叫道:“一定是猫,一定是猫!”于是立刻便去找它。妻听见了,也匆匆的跑下来,看了死马,很难过,便道:“不是这猫咬死的还有谁?它常常对鸟笼望着,我早就叫张婶要小心了。张婶!作为什么不小心?”张婶默默无言,不能有什么话来辩护。[于是猫的罪状证实了。]大家都去气这可厌的猫,想给它以一顿惩戒。找了半天,却没找到。我以为它真是“畏罪潜逃”了。三妹在楼上叫道:“猫在这里了,”它躺在露台板上晒太舶,态度很安详.嘴里好像还在吃着什么。我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。它很悲楚的叫了一声“咪呜!”便逃到屋瓦上了。我。心里还愤愤的,以为惩戒得还不够快意。隔了几天,李娘在楼下叫道:“猫,猫!又来吃马了。”同时我看见一只黑猫飞快的逃过露台,嘴里衔着一只黄岛,我开始觉得我是错了!我心里十分的难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤苦了一只不能说话辩诉的动物。 想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我的良心的针!我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样的对它表白我的误解呢?两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多。我永无改正我的过失的机会了!自此,我家永不养猫。1.“我”一家人都不大喜欢那只花白毛色的猫,原因是:_____________________________________________________________2.“我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多”(见倒数第三自然段),是因为什么? _____________________________________________________________3.“那只花白猫对于这一对黄乌,似乎也特别注意”中的“似乎”一词能删去吗?为什么? _____________________________________________________________4.为什么写两只可爱的猫的篇幅不如一个丑猫的篇幅长,到底发生什么可怕事情?_____________________________________________________________5.“我”根据什么判断是丑猫吃了芙蓉鸟?_____________________________________________________________6.以上证据是否确凿?在这种情况下,“我”是怎样想、怎么做的?_____________________________________________________________7.芙蓉鸟被吃的真相是什么?_____________________________________________________________8.为什么“我”对于第三只猫的死亡比前两只猫的亡失更“难过得多”? _____________________________________________________________9.第二只猫丢失后,作者写道:“自此,我家好久不养猫。”第三只猫死后,作者写道:“自此,我家永不养猫。”试体会这两句话中包含的思想感情有什么不同?_____________________________________________________________10.你怎样理解本文所表达的主题?_____________________________________________________________
相关试卷
这是一份初中人教部编版狼课时练习,共4页。试卷主要包含了填空,理解默写,解释下列加横线的字,解释下列一词多义,选择题,用“/”标示下列句中的语音停顿等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中语文人教部编版七年级上册猫综合训练题,共6页。试卷主要包含了下列词语书写有误一项是,选词填空,课内阅读等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中语文人教部编版七年级上册猫同步测试题,共2页。试卷主要包含了体会下面语句的情感,并分析,你学了文章之后有什么想法?,毫无生气 安详 辩诉等内容,欢迎下载使用。