语文七年级上册皇帝的新装同步训练题

《 皇帝的新装 》

姓名：                               得分：

（满分：100分     时间：45分钟）

基础知识与运用（31分)

1、下列加点字的注音正确的一项是（         ）（4分）

A、炫耀（xuàn）  滑稽（qī）  赏赐（cì）  阿谀（yú） 

B、钦差（qīn ）  妥当（tuǒ）  愚蠢（chǔn）  骇人听闻（hài）

C、裙子（qún）  呈报（chéng）  陛下（bì）  更衣（gèng）

D、勋章（xūn）  款待（kuǎn）  御聘（pìn）  称职（chēng）

2、下列词语中加点字字义全对的一项是（     ）（4分）

A、更衣（增加）    更多（越发，愈加）    B、自称（叫，叫做）     相称（对称）

C、随声附和（声音相应）   生丝和金子（连词，同）    D、猪圈（养家畜的栅栏）   圈定（圆环）

3、下面几句话划线处应依次填入的一个词语是（     ）（4分）

①这两个骗子说，他们能织出人间最       的布。

②“这布是       的！精致的！无双的！”每人都随声附和着。

③这样，皇帝就在那个       的华盖下游行起来了。

A.美丽  富丽  华丽     B.美丽  华丽  富丽     C.华丽   美丽   富丽      D.华丽   富丽   美丽

4、皇帝上当受骗最主要的原因是（　    　）（4分）

Ａ、皇帝生活奢侈，一心想得到漂亮的新衣。       Ｂ、皇帝追求虚荣，愚蠢透项。

Ｃ、骗子的计策正中封建统治者的要害             Ｄ、皇帝身边的大臣对皇帝阿谈奉承，欺骗。

5、“上帝哟，你听这个天真的声音！”“天真”的原义和在文中的意思是：（             ） （4分）

Ａ、性格活泼、浪漫。表示小孩纯朴的特点。  Ｂ、心地单纯，性情率真。表示小孩能有勇气讲真话。

Ｃ、性格开朗，谈吐自然。表示小孩爸爸对孩子的夸奖。

D、心地单纯，性格直率。表示小孩爸爸对孩子不懂事的掩饰。

6、对“有一个小孩说他并没穿什么衣服呀!”的正确理解是（     ）（4分）

A、出于种种原因大家不敢说真话，只好借小孩之口来表达。

B、赞赏小孩有勇气，敢于说出别人不敢说的真话来。  

C、责备小孩不懂事，不该说皇帝的坏话。 D、嘲笑小孩太愚蠢，竟说出这样的荒唐话。

7、填空（7分）

   ①童话是儿童文学的一种体裁，常通过丰富的             、              和             来塑造形象，反应生活，对儿童进行思想教育。

  ②《皇帝的新装》的体裁是     ，作者        ，是      （国家）著名的             作家。

二、阅读理解（69分） （一）（43分）

①这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己看不见什么东西，因为这样就会暴露自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。
②“可是他什么衣服也没有穿呀！”一个小孩子最后叫出声来。
③“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私自低声地传播开来。
④“他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服呀！”
⑤“他实在是没有穿什么衣服呀！”最后所有的老百姓都说。
皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得老百姓所讲的话是对的。不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气，他的内臣们跟在他后面走，手中托着一个并不存在的后裙。

8、第①段中加点的“这样的称赞”指的是什么？（5分）

9、选文第①段划线的句子一连用了四个感叹号，有什么作用？（5分）

10、皇帝、内臣和百姓明明没有看到新装，他们为什么要说假话，装出都看见新装一样？（5分）

11、皇帝已经知道了真相，可他仍然坚持要把这游行大典举行完毕，而且摆出一副更骄傲的神气来。你对皇帝这样的行为怎样评价？（5分）

12、选出反义词搭配不当的一项（     　）（4分）

A．美丽——丑陋    B．愚蠢——聪明    C．骄傲——自谦    D．称赞——斥责

13、文段属于全文的第三部分，这一部分着意突出的中心人物是（   　）（4分）

A．皇帝    B．老百姓     C．小孩           D．内臣们

14、第④段的话和第⑤段的“他实在没有穿什么衣服呀！”在叙述方式上有什么不同？刻画了人们怎样的心理？（5分）

15、文段中画波浪线部分是什么描写？这样描写有什么作用？（5分）

16、童话的结局让一个小孩说出了真话，是为了说明一个什么道理？（5分）

（二）剥 豆（26分）

        一天，我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。

       看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？”

      “对”。儿子眼动手剥，利索地回答。

      “可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。 “不，”他按住我的手：“就这样，我才能试出自己的速度。”

        一些喜悦悄悄在我心里散开。

        一时，原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。

       “让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”如是想，手不知不觉就慢了下来，俯拾豆的机会稍停一下。

       “在外面竞争是靠实力。谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明快了。

        小儿手不停，眼却时时在两个容器中睃。见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来。

       “不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。

        一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。

       “你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执著。

       “是平局。我本来有底子。”我纠正他。

       “我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。

        细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。

17、文中划线句说“一些喜悦悄悄在我心里散开”，作者“喜”的是：________________________（4分）

18、文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明母亲剥豆速度快与慢的原因（每条不超过18个字）。（4分）

答：①慢下来的原因是：                                                                        

　　②快起来的原因是：                                                                        

19、本文刻画人物采用的主要描写手法有             、            和            。（3分）

20、儿子的性格特征表现得十分鲜明，其中最突出的两点是（5分）：

21、文末加点的“瞻前顾后”一词能否换成“优柔寡断”？为什么？（5分）

22、本文的主旨可从多角度去领悟，请就你感受最深的一点，用自己的话概括出来（不超过20字）。（5分）

答：本文告诉我们：                                                                       来

《 皇帝的新装 》练习题答案

一、基础知识与运用（31分)

1、B   2、C   3、B   4、B  5、B  6、A

7、①想象   幻想    夸张   ②童话   安徒生   丹麦   童话 

二、阅读理解（69分）

（一）8、皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！　

9、突出众人对皇帝新装极致的赞美

10、因为他们内心都怕被别人说成是“不称职”或者“愚蠢的人”。　

11．明知错误还坚持不改，那就是错上加错；坚持自己的错误才是真正愚蠢的行为。

12、C

13、A　

14、第④段是写市民转述小孩子的话，他们不敢正面承认这个事实；第⑤段则直接描写市民已认可并说出这个事实，前面还有疑惧，后者则已解脱心理压力。

15、心理描写。揭露皇帝虚伪、卑鄙、愚蠢的本质。

（二）

16、说明一个人应该保持天真烂漫的童心，无私无畏，敢于说真话。（意思对即可）

17、我欣赏儿子的自信和大气（自信、大气各2分）。

18、①恋怜爱儿子，欲增强 儿子的自信心。②让儿子知道竞争靠实力，不给他虚假的胜利。

19、行动描写、心理描写和语言描写。

20、竞争、认真。

21、不能。因为用“瞻前顾后”恰好表明母亲做事考虑周密谨慎，若换用“优柔寡断”，则变成母亲办理迟疑，没有决断，与文意不符。

22、应从小培养孩子的自信心（或：应从小培养孩子的竞争意识。人生不会一帆风顺，从小得经受锻炼。不必人为地营造一篇虚假的生存空间。生活是真实的，生命也要经过磨难才真实。