还剩4页未读，
继续阅读
成套系列资料，整套一键下载
语文五年级下册自相矛盾精练
展开
这是一份语文五年级下册自相矛盾精练，共7页。
15.自相矛盾
一、单元阅读主题：思维的火花
二、单元语文要素：了解人物的思维过程，加深对课文内容的理解。。
三、本课素养目标：
文化自信：在学习中感受中国古代语言文化的魅力，提高文化自信。
语言运用：能联系上下文，猜测“誉”“弗”“立”的意思，并用自己的话讲述“自相矛盾”的故事。能说出“其人弗能应也”的原因。
思维能力：懂得说话、做事不要相互抵触、前后矛盾，要前后一致、实事求是的道理。
审美创造：理解寓言故事的寓意，并从中受到启发和教育。
教学重点和难点：
1.了解通过描写人物的语言、动作、外貌等表现人物特点的方法，并能体会其表达效果。
2.了解可以通过描写他人的反应表现主要人物的特点。
四、本课新课标学习任务单。
第一部分 积累与运用一（基础性学习单）
一、给加的字注音。
楚人有鬻（ ）盾与矛者，誉之曰：“吾盾（ ）之坚，物莫能陷也。”又誉其矛（ ）曰：“吾（ ）矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷（ ）子之盾，何如？”其人弗（ ）能应也。
二．用“√”给加点字选择正确读音。
鬻(yù zhōu)盾 人弗(fó fú)能应(yīng yìng)也
誉(yù téng)之其 夫(fū fú)不可陷(xiǎn xiàn)之盾与无不陷之矛
三.看拼音，写词语。
má dùn xiàn jìn míng yù wéi hù zhī wu
四、读拼音,写同音字。
yù 荣 领 wú桐 辈
má 长 草 dùn牌 迟
五、根据语境看拼音写词语。
1.这件事老师处理得当,解决了同学之间的má dùn。
2.我军已经设下了xiàn阱,就等着敌人自投罗网了。
3.他为人心胸开阔,从来不追求个人的míng yù和地位。
4.热情好客的维wú尔族同胞,拿出最香甜的水果招待我们。
六、把下列词语和相应的意思用线连起来。
楚人 卖。
鬻 称赞，这里有夸耀，吹嘘的意思。
誉 楚国人。
陷 锋利。
利 刺破，这里有“穿透”“刺穿”的意思。
以 回答。
弗 用。
应 不 。
七．解释句中加点的字。
1.楚人有鬻盾与矛者_________________________
2．吾盾之坚，物莫能陷也。 _________ _________。
3.吾矛之利，于物无不陷也。 _________ _________。
4.以子之矛，陷子之盾，何如? _________ _________ _________。
5.其人弗能应也。 _________ _________ _________。
6.夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 _________ _________。
八、说说下列“之”“其”是什么意思。
（1）誉之曰 之：_________________________
（2）又誉其矛曰 其：_________________________
（3）吾盾之坚 之：_________________________
（4）其人弗能应也 其：_________________________
（5）以子之矛，陷子之盾 之：_________________________
九、选择正确的答案。
1.下列词语中注音全部正确的一项是（ ）。
A.鬻(yù)盾 誉( téng)之 B.人弗(fú)能应( yìng)也
C.夫(fú)不可陷( xiàn)之盾与无不陷之矛
2.下面加点字的解释不正确的一项是（ ）。
A.誉之曰（夸耀） B.于物无不陷也（刺破） C.吾矛之利（好处）
D.夫不可陷之盾与无不陷之矛（放在句首，表示将发议论）
3.对本文的作者判断正确的一项是（ ）
A.刘基 明朝 B．列子 战国
C.韩愈 唐朝 D．韩非 战国
4.誉之日:“吾盾之坚，物莫能陷也。
(1)誉:A.荣誉 B.夸耀 C.信誉 ( )
(2)陷:A.陷进去 B.沦陷 C.刺破 ( )
5.或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”
(1)或: A.或者 B.有的人 C.或许( )
(2)何如: A.什么 B.为什么 C.怎么样( )
6、加点字解释不正确的一项是( )
A.誉之曰(代词,指盾 ) B.吾盾之坚(的 )
C.以子之矛陷子之盾(助词,的 ) D.夫不可陷之盾与无不陷之矛。(的 )
7.下面加点字与“吾矛之利”中的“利”意思相同的是( )
A.坐收渔翁之利 B.信念是一把无坚不摧的利刃
C.常求有利别人，不求有利自己 D.苟使国家有利,吾何避死乎
8.“于物无不陷也”这是一个( )句。
A.疑问 B.肯定 C.双重否定 D.感叹
9.下面断句正确的是( )
A.夫不可陷/之盾/与无不陷/之矛 B.夫不可/陷之盾/与/无不陷之矛
C.夫/不可陷之盾/与/无不陷之矛 D.夫不/可陷之盾/与无不/陷之矛
10.关于《自相矛盾》这则寓言的说法不正确的是( )
A.人们用它来比喻做事、说话前后矛盾。
B.告诉我们]说话办事要实事求是,不能夸大。
C.在说服别人之前要自己先说服自己。
11.下列说法有误的一项是（ ）。
A.“自相矛盾”是一个成语,出自《韩非子·难一》。
B.文中的“夫”放在句首,表示将发议论。
C.课文中的“矛盾”一词和现在的“矛盾”意思一样。
D.本文主要通过人物对话来阐述一个深刻的道理。
12.下列生活情景不能表现自相矛盾的一项是( )。
A.会场上人声鼎沸,主持者振臂高呼:“所有人都不要讲话!接下来……”
B.王力对同学大喊:“危险!别动,快过来!”
C.他画的人物肖像惟妙惟肖,栩栩如生。
第二部分 积累与运用二（拓展性学习单）
十、理解语句意思并填空。
1.誉之日:“吾盾之坚，物莫能陷也。”
(1)“誉”在句中的意思是 ,与歇后语“王婆卖瓜——自卖自夸”的意思相近。
(2)这句话的意思是: 。
2.或日:“以子之矛陷子之盾,何如?”
(1)“何如”的意思是 怎么样，这句话的意思是: .
. ”
(2)围观者质问卖者这句话之前,心里的想法是: .
. 。
十一、根据课文内容填空。
1.“自相矛盾”的意思是 ,它的反义词是 。《自相矛盾》这则寓言选自《 》,作者是_______末期的______家________。我从中明白了 的道理。
2.《自相矛盾》这则寓言中，楚国人在街上卖盾和矛。他先是夸他的盾坚固无比， .
. 。接着又夸他的矛锋利无比,没有什么东西是它不能刺破的。当有人问他:“ ”那个人就回答不出来了。
第三部分 阅读与鉴赏（拓展性学习单）
十二、阅读课文，完成练习：
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也，”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
1．这则寓言名叫《___________》，选自《___________》作者是_______时期_______家___________。
2.用现代汉语说说下列句子的意思。
（1）誉之曰。译文：_________________________
（2）以子之矛，陷子之盾，何如？译文：_________________________
3.“其人弗能应也”用一个四字成语形容是 。“其人弗能应也”的原因是 。
4.“夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立”这句话的意思是: .
. 。这句话让我们明白了 。
5.假如你是这位楚国商人，你会怎样来推销你的“矛”和“盾”?
. .
. .
6.对文中最后一句话翻译完全正确的一项是( )。
A.不可以攻陷的盾牌与没有什么不能攻陷的矛，不可以同时存在。
B.坚不可破的盾牌与什么都能刺穿的长矛,在这个世界上是不可能同时存在的。
C.丈夫不可以陷人盾牌和不可以陷人长矛，更不可以同一个世界而站立。
这句话让我们明白了 说话做事要前后相应，不要自相矛盾 。
7.这则寓言告诉了我们一个什么道理？（ ）
A.不要自己夸要自己。
B.同伙间不要相互争吵或冲突。
C.同学之间要互相团结，不要发生矛盾。、
D.我们说话做事要实事求是，不能盲目夸大，否则会出现无法自圆其说的局面。
参考答案
一、yù dùn má wú xiàn fú
二．yù yù fú yīng fú xiàn
三．矛盾 陷进 名誉 维护 支吾
四． yù 荣(誉) 领(域) wú(梧)桐 (吾)辈
má 长(矛) (茅)草 dùn (盾)牌 迟(钝)
五、1.矛盾 2.陷 3.名誉 4.吾
六、楚人：楚国人。 鬻：卖。
誉：称赞，这里有夸耀，吹嘘的意思。
陷：刺破，这里有“穿透”“刺穿”的意思。
利：锋利。 以：用。 弗：不。 应：回答。
七、
1.……的人
2.我 坚硬 刺破，这里有“穿透”“刺穿”
3.锋利 在……之上
4.用 你 怎么样
5．卖盾又卖矛的人 不；回答
6.放在句首,表示将发议论 存在
八．（1）代指他的盾。 （2）代指他（卖盾又卖矛的人）。
（3）的。（4）卖盾又卖矛的人 （5）的。
九．1.C 2.C 3.D 4.BC 5.BC 6.B 7.B 8.C 9.C 10.C 11.C 12.C
1.韩非子•难一 没有什么东西能够刺破它 以子之矛陷子之盾，何如?
2.说话、做事互相抵触，不能自圆其说。告诉我们 说话、做事要前后一致
3.（1）fú 将发议论 fū 学者 （2）刺破 ② ④
十、
1.(1)称赞
(2)他)称赞自己的盾说:“我的盾比什么都坚固，没有什么东西能够刺破它。
2.(1)怎么样 有人问他:“如果用您的矛刺您的盾，结果会怎么样呢?”
(2)如果我同时买他的矛和盾呢?他说话太不留余地了，不能自圆其说。
十一、
1.言行一致 《韩非子·难一》 战国 思想 韩非 说话做事要前后一致，不要自相矛盾
2.没有什么东西能够刺破它 以子之矛陷子之盾，何如?
十二、
1．自相矛盾 韩非子•难一 战国 思想 韩非子
2.（1）夸耀它说。（2）如果用你的矛去刺你的盾，会怎么样？
3.无言以对 他把自己的矛和盾的功能都夸大到绝对化的程度，最后不能自圆其说
4.什么都刺不穿的盾与什么都能刺穿的矛，不可能同时存在于这个世界上 说话、做事都要考虑周到，不要相互抵触，产生矛盾
5.示例:我会说:“我的矛和盾是世界上的绝配，我的矛除了我手里的这把盾，别的盾都可以刺穿，我的盾除了我手里的矛谁也刺不穿， 所以两个一起买最好。
6.B
7.D
15.自相矛盾
一、单元阅读主题：思维的火花
二、单元语文要素：了解人物的思维过程，加深对课文内容的理解。。
三、本课素养目标：
文化自信：在学习中感受中国古代语言文化的魅力，提高文化自信。
语言运用：能联系上下文，猜测“誉”“弗”“立”的意思，并用自己的话讲述“自相矛盾”的故事。能说出“其人弗能应也”的原因。
思维能力：懂得说话、做事不要相互抵触、前后矛盾，要前后一致、实事求是的道理。
审美创造：理解寓言故事的寓意，并从中受到启发和教育。
教学重点和难点：
1.了解通过描写人物的语言、动作、外貌等表现人物特点的方法，并能体会其表达效果。
2.了解可以通过描写他人的反应表现主要人物的特点。
四、本课新课标学习任务单。
第一部分 积累与运用一（基础性学习单）
一、给加的字注音。
楚人有鬻（ ）盾与矛者，誉之曰：“吾盾（ ）之坚，物莫能陷也。”又誉其矛（ ）曰：“吾（ ）矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷（ ）子之盾，何如？”其人弗（ ）能应也。
二．用“√”给加点字选择正确读音。
鬻(yù zhōu)盾 人弗(fó fú)能应(yīng yìng)也
誉(yù téng)之其 夫(fū fú)不可陷(xiǎn xiàn)之盾与无不陷之矛
三.看拼音，写词语。
má dùn xiàn jìn míng yù wéi hù zhī wu
四、读拼音,写同音字。
yù 荣 领 wú桐 辈
má 长 草 dùn牌 迟
五、根据语境看拼音写词语。
1.这件事老师处理得当,解决了同学之间的má dùn。
2.我军已经设下了xiàn阱,就等着敌人自投罗网了。
3.他为人心胸开阔,从来不追求个人的míng yù和地位。
4.热情好客的维wú尔族同胞,拿出最香甜的水果招待我们。
六、把下列词语和相应的意思用线连起来。
楚人 卖。
鬻 称赞，这里有夸耀，吹嘘的意思。
誉 楚国人。
陷 锋利。
利 刺破，这里有“穿透”“刺穿”的意思。
以 回答。
弗 用。
应 不 。
七．解释句中加点的字。
1.楚人有鬻盾与矛者_________________________
2．吾盾之坚，物莫能陷也。 _________ _________。
3.吾矛之利，于物无不陷也。 _________ _________。
4.以子之矛，陷子之盾，何如? _________ _________ _________。
5.其人弗能应也。 _________ _________ _________。
6.夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 _________ _________。
八、说说下列“之”“其”是什么意思。
（1）誉之曰 之：_________________________
（2）又誉其矛曰 其：_________________________
（3）吾盾之坚 之：_________________________
（4）其人弗能应也 其：_________________________
（5）以子之矛，陷子之盾 之：_________________________
九、选择正确的答案。
1.下列词语中注音全部正确的一项是（ ）。
A.鬻(yù)盾 誉( téng)之 B.人弗(fú)能应( yìng)也
C.夫(fú)不可陷( xiàn)之盾与无不陷之矛
2.下面加点字的解释不正确的一项是（ ）。
A.誉之曰（夸耀） B.于物无不陷也（刺破） C.吾矛之利（好处）
D.夫不可陷之盾与无不陷之矛（放在句首，表示将发议论）
3.对本文的作者判断正确的一项是（ ）
A.刘基 明朝 B．列子 战国
C.韩愈 唐朝 D．韩非 战国
4.誉之日:“吾盾之坚，物莫能陷也。
(1)誉:A.荣誉 B.夸耀 C.信誉 ( )
(2)陷:A.陷进去 B.沦陷 C.刺破 ( )
5.或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”
(1)或: A.或者 B.有的人 C.或许( )
(2)何如: A.什么 B.为什么 C.怎么样( )
6、加点字解释不正确的一项是( )
A.誉之曰(代词,指盾 ) B.吾盾之坚(的 )
C.以子之矛陷子之盾(助词,的 ) D.夫不可陷之盾与无不陷之矛。(的 )
7.下面加点字与“吾矛之利”中的“利”意思相同的是( )
A.坐收渔翁之利 B.信念是一把无坚不摧的利刃
C.常求有利别人，不求有利自己 D.苟使国家有利,吾何避死乎
8.“于物无不陷也”这是一个( )句。
A.疑问 B.肯定 C.双重否定 D.感叹
9.下面断句正确的是( )
A.夫不可陷/之盾/与无不陷/之矛 B.夫不可/陷之盾/与/无不陷之矛
C.夫/不可陷之盾/与/无不陷之矛 D.夫不/可陷之盾/与无不/陷之矛
10.关于《自相矛盾》这则寓言的说法不正确的是( )
A.人们用它来比喻做事、说话前后矛盾。
B.告诉我们]说话办事要实事求是,不能夸大。
C.在说服别人之前要自己先说服自己。
11.下列说法有误的一项是（ ）。
A.“自相矛盾”是一个成语,出自《韩非子·难一》。
B.文中的“夫”放在句首,表示将发议论。
C.课文中的“矛盾”一词和现在的“矛盾”意思一样。
D.本文主要通过人物对话来阐述一个深刻的道理。
12.下列生活情景不能表现自相矛盾的一项是( )。
A.会场上人声鼎沸,主持者振臂高呼:“所有人都不要讲话!接下来……”
B.王力对同学大喊:“危险!别动,快过来!”
C.他画的人物肖像惟妙惟肖,栩栩如生。
第二部分 积累与运用二（拓展性学习单）
十、理解语句意思并填空。
1.誉之日:“吾盾之坚，物莫能陷也。”
(1)“誉”在句中的意思是 ,与歇后语“王婆卖瓜——自卖自夸”的意思相近。
(2)这句话的意思是: 。
2.或日:“以子之矛陷子之盾,何如?”
(1)“何如”的意思是 怎么样，这句话的意思是: .
. ”
(2)围观者质问卖者这句话之前,心里的想法是: .
. 。
十一、根据课文内容填空。
1.“自相矛盾”的意思是 ,它的反义词是 。《自相矛盾》这则寓言选自《 》,作者是_______末期的______家________。我从中明白了 的道理。
2.《自相矛盾》这则寓言中，楚国人在街上卖盾和矛。他先是夸他的盾坚固无比， .
. 。接着又夸他的矛锋利无比,没有什么东西是它不能刺破的。当有人问他:“ ”那个人就回答不出来了。
第三部分 阅读与鉴赏（拓展性学习单）
十二、阅读课文，完成练习：
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也，”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
1．这则寓言名叫《___________》，选自《___________》作者是_______时期_______家___________。
2.用现代汉语说说下列句子的意思。
（1）誉之曰。译文：_________________________
（2）以子之矛，陷子之盾，何如？译文：_________________________
3.“其人弗能应也”用一个四字成语形容是 。“其人弗能应也”的原因是 。
4.“夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立”这句话的意思是: .
. 。这句话让我们明白了 。
5.假如你是这位楚国商人，你会怎样来推销你的“矛”和“盾”?
. .
. .
6.对文中最后一句话翻译完全正确的一项是( )。
A.不可以攻陷的盾牌与没有什么不能攻陷的矛，不可以同时存在。
B.坚不可破的盾牌与什么都能刺穿的长矛,在这个世界上是不可能同时存在的。
C.丈夫不可以陷人盾牌和不可以陷人长矛，更不可以同一个世界而站立。
这句话让我们明白了 说话做事要前后相应，不要自相矛盾 。
7.这则寓言告诉了我们一个什么道理？（ ）
A.不要自己夸要自己。
B.同伙间不要相互争吵或冲突。
C.同学之间要互相团结，不要发生矛盾。、
D.我们说话做事要实事求是，不能盲目夸大，否则会出现无法自圆其说的局面。
参考答案
一、yù dùn má wú xiàn fú
二．yù yù fú yīng fú xiàn
三．矛盾 陷进 名誉 维护 支吾
四． yù 荣(誉) 领(域) wú(梧)桐 (吾)辈
má 长(矛) (茅)草 dùn (盾)牌 迟(钝)
五、1.矛盾 2.陷 3.名誉 4.吾
六、楚人：楚国人。 鬻：卖。
誉：称赞，这里有夸耀，吹嘘的意思。
陷：刺破，这里有“穿透”“刺穿”的意思。
利：锋利。 以：用。 弗：不。 应：回答。
七、
1.……的人
2.我 坚硬 刺破，这里有“穿透”“刺穿”
3.锋利 在……之上
4.用 你 怎么样
5．卖盾又卖矛的人 不；回答
6.放在句首,表示将发议论 存在
八．（1）代指他的盾。 （2）代指他（卖盾又卖矛的人）。
（3）的。（4）卖盾又卖矛的人 （5）的。
九．1.C 2.C 3.D 4.BC 5.BC 6.B 7.B 8.C 9.C 10.C 11.C 12.C
1.韩非子•难一 没有什么东西能够刺破它 以子之矛陷子之盾，何如?
2.说话、做事互相抵触，不能自圆其说。告诉我们 说话、做事要前后一致
3.（1）fú 将发议论 fū 学者 （2）刺破 ② ④
十、
1.(1)称赞
(2)他)称赞自己的盾说:“我的盾比什么都坚固，没有什么东西能够刺破它。
2.(1)怎么样 有人问他:“如果用您的矛刺您的盾，结果会怎么样呢?”
(2)如果我同时买他的矛和盾呢?他说话太不留余地了，不能自圆其说。
十一、
1.言行一致 《韩非子·难一》 战国 思想 韩非 说话做事要前后一致，不要自相矛盾
2.没有什么东西能够刺破它 以子之矛陷子之盾，何如?
十二、
1．自相矛盾 韩非子•难一 战国 思想 韩非子
2.（1）夸耀它说。（2）如果用你的矛去刺你的盾，会怎么样？
3.无言以对 他把自己的矛和盾的功能都夸大到绝对化的程度，最后不能自圆其说
4.什么都刺不穿的盾与什么都能刺穿的矛，不可能同时存在于这个世界上 说话、做事都要考虑周到，不要相互抵触，产生矛盾
5.示例:我会说:“我的矛和盾是世界上的绝配，我的矛除了我手里的这把盾，别的盾都可以刺穿，我的盾除了我手里的矛谁也刺不穿， 所以两个一起买最好。
6.B
7.D
相关试卷
小学语文手指优秀课后作业题： 这是一份小学语文手指优秀课后作业题，共7页。
小学语文人教部编版五年级下册跳水同步训练题： 这是一份小学语文人教部编版五年级下册跳水同步训练题，共7页。
人教部编版五年级下册军神优秀随堂练习题： 这是一份人教部编版五年级下册军神优秀随堂练习题，共8页。
