山东省济南市天桥区黄河双语实验学校2021-2022学年三年级下学期期中质量检测数学试题

这是一份山东省济南市天桥区黄河双语实验学校2021-2022学年三年级下学期期中质量检测数学试题，共17页。试卷主要包含了在横线里填上“平移”或“旋转”，在横线上填上合适的单位等内容，欢迎下载使用。
2021-2022学年山东省济南市天桥区黄河双语实验学校三年级（下）期中数学质量检测卷
一．填空题（共9小题，满分26分）
1．（2分）630是 　 　的9倍，　 　的4倍是120。
2．（2分）晴天的夜晚，面向北极星，你的右面是 　 　面，后面是 　 　面。
3．（4分）在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。
0×35 　 　0÷35
50×36 　 　2000
1400÷2 　 　28×10
124÷4 　 　30
4．（4分）在横线里填上“平移”或“旋转”．
开关水龙头．　 　
时钟的分针运动．　 　
升降机把水泥运送到五楼．　 　
自行车车轮的转动．　 　．
5．（4分）在横线上填上合适的单位。
（1）一间教室地面的面积约65 　 　；
（2）冰箱占地54 　 　；
（3）一支钢笔长13 　 　；
（4）一部手机屏幕的面积约80 　 　。
6．（2分）三年级和四年级同学一共捐书420本，三年级捐书198本，四年级捐书 　 　本，四年级比三年级多捐书 　 　本。
7．（3分）估算11×59时，可以把11看作 　 　，59看作 　 　，积约是 　 　。
8．（2分）要使□74÷6的商是两位数，□里最大可填 　 　，要使商是三位数，□里最小可填 　 　。
9．（3分）一块正方形草地的边长是40分米，它的周长是 　 　分米，面积是 　 　平方分米，合 　 　平方米。
二．选择题（共6小题，满分6分，每小题1分）
10．（1分）一个两位数乘16，所得的积（　　）
A．一定是三位数
B．一定是四位数
C．可能是三位数也可能是四位数
11．（1分）一个月最多可以有（　　）个星期日。
A．4 B．5 C．6
12．（1分）45×23在竖式计算时，十位上的“2”乘45得（　　）
A．90 B．900 C．120
13．（1分）一天早上8时正在下雨，再过12小时，（　　）出太阳．
A．一定 B．可能 C．不可能
14．（1分）甲、乙两地相距80千米，妈妈花了1小时从甲地到乙地，妈妈是（　　）去的。
A．乘汽车 B．骑自行车 C．步行
15．（1分）甲的钱比乙少120元，丙的钱比乙少80元，甲、乙、丙，钱数比较（　　）
A．丙＞乙＞甲 B．乙＞丙＞甲 C．乙＞甲＞丙
三．判断题（共5小题，满分5分，每小题1分）
16．（1分）因为0×0＝0，所以0÷0＝0 　 　．
17．（1分）笔算除法要从高位除起，笔算乘法要从个位乘起。 　 　
18．（1分）最小的两位数的90倍是990。 　 　
19．（1分）被除数末尾有0，商的末尾不一定有0．　 　．
20．（1分）两个因数的积一定比这两个因数都大．　 　．
四．计算题（共3小题，满分27分，每小题9分）
21．（9分）直接写出得数。
30×40＝
1500÷5＝
720÷8＝
450÷9＝
42÷7﹣6＝
11×60＝
0÷5＝
178÷6≈
5×140＝
22．（9分）列竖式计算，带★的要验算。
486÷3＝
★803÷5＝
★78×26＝






23．（9分）脱式计算。
106×2×5
7×280÷4
816÷4÷2




五．操作题（共1小题，满分6分，每小题6分）
24．（6分）绘图。
（1）在方格纸上画出轴对称图形。

（2）画出房子向左平移7格后的图形。

六．应用题（共5小题，满分30分，每小题6分）
25．（6分）三（1）班共6个组，每组7人，现有图书共924本，每个人分几本？







26．（6分）学校要买38套桌椅，桌子每张64元，椅子每把36元，一共要付多少元？

27．（6分）成人平均体重大约是65千克，17名成人的体重是多少千克？如果这些人一起乘坐载质量是1吨的电梯，电梯会超载吗？



28．（6分）果园共8400千克苹果，用3辆车来运，每辆车运2次刚好运完。平均每辆车每次运多少千克？（用综合算式解答）



29．（6分）东东家有6行橘子树，每行8棵，今年平均每棵收获橘子25千克。
（1）今年东东家一共收获橘子多少千克？
（2）如果每千克橘子卖2元钱，你能提出数学问题并解答吗？

2021-2022学年山东省济南市天桥区黄河双语实验学校三年级（下）期中数学质量检测卷
参考答案与试题解析
一．填空题（共9小题，满分26分）
1．（2分）630是 　70　的9倍，　3　的4倍是120。
【分析】求630是谁的9倍，就用630除以倍数9即可；求谁的40倍是120，用120除以倍数40即可。
【解答】解：630÷9＝70
120÷40＝3
答：630是70的9倍，3的40倍是120。
故答案为：70；3。
【点评】此题属于已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法解答。
2．（2分）晴天的夜晚，面向北极星，你的右面是 　东　面，后面是 　南　面。
【分析】面对北极星就是面对北方，因为北极星在天的北面，后面是北的对面南，左面是西，右面是东，可以晚上面对北极星亲自体验一下更好理解。
【解答】解：夜晚，面向北极星，我们的右边是东面，后面是南面，前面是北面，左边是西面。
故答案为：东，南。
【点评】本题考查了方向的认识，关键要掌握北极星的位置。
3．（4分）在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。
0×35 　＝　0÷35
50×36 　＜　2000
1400÷2 　＞　28×10
124÷4 　＞　30
【分析】能计算的先计算出得数再进行比较即可。
【解答】解：
0×35＝0÷35
50×36＜2000
1400÷2＞28×10
124÷4＞30
故答案为：＝；＜；＞；＞。
【点评】本题考查两位数乘两位数以及一位数除多位数的计算。注意计算的准确性。
4．（4分）在横线里填上“平移”或“旋转”．
开关水龙头．　旋转　
时钟的分针运动．　旋转　
升降机把水泥运送到五楼．　平移　
自行车车轮的转动．　旋转　．
【分析】开关水龙头，是手柄绕中心轴转动，时钟上分针是绕中心轴转动，自行车轮是绕轴运动，根据旋转的意义，都属于旋转现象；升降机把水泥运送到五楼，是水泥沿升降机向上运动，根据平移的意义，属于平移现象．
【解答】解：开关水龙头是旋转；
时钟的分针运动是旋转；
升降机把水泥运送到五楼是平移；
自行车车轮的转动是旋转．
故答案为：旋转，旋转，平移，旋转．
【点评】本题是考查平移、旋转的意义，平移与旋转的根本区别是看方向是否改变，平移不改变方向，旋转改变方向．
5．（4分）在横线上填上合适的单位。
（1）一间教室地面的面积约65 　平方米　；
（2）冰箱占地54 　平方分米　；
（3）一支钢笔长13 　厘米　；
（4）一部手机屏幕的面积约80 　平方厘米　。
【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。
【解答】解：
（1）一间教室地面的面积约65平方米；
（2）冰箱占地54平方分米；
（3）一支钢笔长13厘米；
（4）一部手机屏幕的面积约80平方厘米。
故答案为：平方米；平方分米；厘米；平方厘米。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
6．（2分）三年级和四年级同学一共捐书420本，三年级捐书198本，四年级捐书 　222　本，四年级比三年级多捐书 　24　本。
【分析】运用总本数减去三年级的本数即可得到四年级的本数，运用四年级本数减去三年级本数即可得到四年级比三年级多捐书本数。
【解答】解：420﹣198＝222（本）
222﹣198＝24（本）
答：四年级捐书222本，四年级比三年级多捐书24本。
故答案为：222，24。
【点评】本题考查了整数的加减法的计算法则的应用。
7．（3分）估算11×59时，可以把11看作 　10　，59看作 　60　，积约是 　600　。
【分析】估算就是把接近整十整百的数，凑成整十整百，得出一个大约的数值即可。
【解答】解：11×59时，可以把11看作11，59看作60，积约是600。
故答案为：10，60，600。
【点评】此题考查估算的方法，注意凑整计算。
8．（2分）要使□74÷6的商是两位数，□里最大可填 　5　，要使商是三位数，□里最小可填 　6　。
【分析】要使□74÷6的商是两位数，则被除数百位上的数字要小于除数6，要使商是三位数，被除数百位上的数字要大于或等于除数6，由此求解。
【解答】解：要使□74÷6的商是两位数，则□＜6，□里可以填1，2，3，4，5，最大可填5；
要使商是三位数，则□≥6，□里可以填6，7，8，9，最小可填6。
故答案为：5，6。
【点评】三位数除以一位数，百位上的数字和一位数数字比较，如果比一位数大或相等，商就是一个三位数；如果百位上的数字比一位数小，商就是一个两位数。
9．（3分）一块正方形草地的边长是40分米，它的周长是 　160　分米，面积是 　1600　平方分米，合 　16　平方米。
【分析】正方形的周长＝边长×4，正方形的面积＝边长×边长，据此代入数据解答即可。
【解答】解：40×4＝160（分米）
40×40＝1600（平方分米）
1600平方分米＝16平方米
答：它的周长是160分米，面积是1600平方分米，合16平方米。
故答案为：160；1600；16。
【点评】熟练掌握正方形周长、面积的计算方法是解题的关键。
二．选择题（共6小题，满分6分，每小题1分）
10．（1分）一个两位数乘16，所得的积（　　）
A．一定是三位数
B．一定是四位数
C．可能是三位数也可能是四位数
【分析】首先明确：最小的两位数为10，最大的两位数为99；接着根据两位数乘两位数的运算法则，分别求出10×16与99×16的结果，即可解答。
【解答】解：10×16＝60，积是三位数；99×16＝1584，积是四位数。
则一个两位数乘16，所得的积可能是三位数，也可能是四位数。
故选：C。
【点评】根据题意，用赋值法能比较容易解决此类问题。
11．（1分）一个月最多可以有（　　）个星期日。
A．4 B．5 C．6
【分析】一个月有31天、30天或28、29天，如果这个月有30或31天时，刚好第一天或第二天或第三天是星期日时，余下的28天还有4个星期日，此月则有5个星期日．若说一个月有6个星期日，5×7＝35，再加1，等于36，不可能，一个月最多31天，据此判断即可。
【解答】解：因为7×4+1＝29＜31，一个月最多31天，
所以，一个月中，最多有5个星期日。
故选：B。
【点评】此题主要考查了日期的推算，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：1、3、5、7、8、10、12月是大月有31天。
12．（1分）45×23在竖式计算时，十位上的“2”乘45得（　　）
A．90 B．900 C．120
【分析】根据题意，23十位上的2，表示2个十，2个十乘45得90个十，90个十就是900，据此解答。
【解答】解：45×23在竖式计算时，十位上的“2”乘45得90个十，90个十就是900，即得900。
故选：B。
【点评】本题的重点是让学生理解整数乘法的算理．一个十位上的数，去乘一个数，所得的积是多少个十，然后再进一步解答。
13．（1分）一天早上8时正在下雨，再过12小时，（　　）出太阳．
A．一定 B．可能 C．不可能
【分析】因为早上8时再经12小时是晚上8时，所以一定不出太阳，属于确定事件中的不可能事件；据此选择即可．
【解答】解：由分析可知：早上8时正在下雨，再过12小时，是晚上8时，不可能出太阳；
故选：C．
【点评】此题应根据事件发生的确定性和不确定性进行解答．
14．（1分）甲、乙两地相距80千米，妈妈花了1小时从甲地到乙地，妈妈是（　　）去的。
A．乘汽车 B．骑自行车 C．步行
【分析】根据1小时行驶80千米，可知妈妈是乘汽车去的。根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。
【解答】解：甲、乙两地相距80千米，妈妈花了1小时从甲地到乙地，妈妈是乘汽车去的。
故选：A。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
15．（1分）甲的钱比乙少120元，丙的钱比乙少80元，甲、乙、丙，钱数比较（　　）
A．丙＞乙＞甲 B．乙＞丙＞甲 C．乙＞甲＞丙
【分析】根据题意，甲的钱比乙少120元，丙的钱比乙少80元，假设乙有1000元，分别求出甲、丙的钱数，比较解答即可。
【解答】解：假设乙有1000元，那么甲有：
1000﹣120＝880（元）
丙有：
1000﹣80＝920（元）
1000＞920＞880
所以乙＞丙＞甲。
故选：B。
【点评】本题考查了比较大小知识的灵活运用，结合题意，应用假设法解答即可。
三．判断题（共5小题，满分5分，每小题1分）
16．（1分）因为0×0＝0，所以0÷0＝0 　×　．
【分析】0不能做除数，所以0÷0＝0是错误的．依此解答即可．
【解答】解：0做除数没有意义；
所以0÷0＝0不正确．
故答案为：×．
【点评】本题主要考查有关0的乘除法，根据0与任何数相乘都得0，0除以一个不为0的数都得0，0不能做除数；然后进一步解答即可．
17．（1分）笔算除法要从高位除起，笔算乘法要从个位乘起。 　√　
【分析】根据整数乘除法的笔算计算法则可知，笔算除法要从被除数的最高位除起，除到哪一位，商就写在哪一位的上面；
笔算乘法要从个位乘起，乘得的积满十向前一位进一，据此即可解答。
【解答】解：根据整数乘除法的笔算计算法则可知，笔算除法从最高位除起，笔算乘法从低位乘起。
故答案为：√。
【点评】此题主要考查整数乘除法的笔算的计算法则，根据题意进一步解答即可。
18．（1分）最小的两位数的90倍是990。 　×　
【分析】最小的两位数是10，10的90倍是10×90。
【解答】解：最小的两位数是10，
10×90＝900
答：最小的两位数的90倍是900；原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】求一个数的几倍是多少，用这个数乘上倍数。
19．（1分）被除数末尾有0，商的末尾不一定有0．　√　．
【分析】此类问题可以利用举例子的方法进行判断．
【解答】解：被除数末尾有零，不能确定商的末尾就有零，
举例1000÷25＝40，被除数末尾有0，商的末尾也有0；
100÷25＝4，被除数末尾有0，而商的末尾没有0．
所以被除数末尾有0，商的末尾不一定有0，原题说法正确；
故答案为：√．
【点评】对于这种判断类型的题目，可以通过举例进行说明．
20．（1分）两个因数的积一定比这两个因数都大．　×　．
【分析】由于一个不为0的数乘一个小于1的数，积就小于这个数，所以两个因数相乘的积一定比这两个因数都大是错误的．
如果4×0.5＝2，2＜4；0.3×0.2＝0.06，0.06＜0.2＜0.3．
【解答】解：这种说法是错误的，
如4×0.5＝2，2＜4；
0.3×0.2＝0.06，0.06＜0.2＜0.3．
故答案为：×．
【点评】通过举反例进行验证错误的说法，是完成此类题目常用的方法．
四．计算题（共3小题，满分27分，每小题9分）
21．（9分）直接写出得数。
30×40＝
1500÷5＝
720÷8＝
450÷9＝
42÷7﹣6＝
11×60＝
0÷5＝
178÷6≈
5×140＝
【分析】利用整数乘除、整数除减混合运算法则及估算方法直接口算。
【解答】解：
30×40＝1200
1500÷5＝300
720÷8＝90
450÷9＝50
42÷7﹣6＝0
11×60＝660
0÷5＝0
178÷6≈30
5×140＝700
【点评】解答本题需熟练掌握整数乘除、整数除减混合运算法则及估算方法，加强口算能力。
22．（9分）列竖式计算，带★的要验算。
486÷3＝
★803÷5＝
★78×26＝
【分析】根据整数乘除法竖式计算的方法求解即可。
【解答】解：486÷3＝162

803÷5＝160……3

78×26＝2028

【点评】考查了整数乘法除法的笔算，根据各自的计算方法进行计算，注意验算方法的选择。
23．（9分）脱式计算。
106×2×5
7×280÷4
816÷4÷2
【分析】（1）先算2×5＝10，再算106×10即可。
（2）先算280÷4＝70，再算70×7即可。
（3）从左往右计算即可。
【解答】解：（1）106×2×5
＝106×（2×5）
＝106×10
＝1060

（2）7×280÷4
＝280÷4×7
＝70×7
＝490

（3）816÷4÷2
＝204÷2
＝102
【点评】本题考查了再算混合运算的顺序和计算能力。
五．操作题（共1小题，满分6分，每小题6分）
24．（6分）绘图。
（1）在方格纸上画出轴对称图形。

（2）画出房子向左平移7格后的图形。

【分析】（1）根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的下面画出原半图的关键对称点，连接即可；
（2）根据平移的方法，把房子的各个关键顶点，分别向左平移7格，再依次连接起来即可得出平移后的图形，解答即可。
【解答】解：（1）作图如下：

（2）如图：

【点评】此题是考查作轴对称图形、作平移的图形．关键是确定对称点（对应点）的位置。
六．应用题（共5小题，满分30分，每小题6分）
25．（6分）三（1）班共6个组，每组7人，现有图书共924本，每个人分几本？
【分析】每组7人，6个组共有6个7人，即7×6＝42（人），然后再用924除以人数42即可。
【解答】解：924÷（7×6）
＝924÷42
＝22（本）
答：每个人分22本。
【点评】本题关键是根据整数乘法的意义，求出人数，然后再根据除法的意义进行解答。
26．（6分）学校要买38套桌椅，桌子每张64元，椅子每把36元，一共要付多少元？

【分析】桌子每张64元，椅子每把36元，把它们相加，求出一套桌椅需要的钱数，再乘38套即可求出一共要付多少元．
【解答】解：（64+36）×38
＝100×38
＝3800（元）
答：一共要付3800元．
【点评】本题考查了总价＝单价×数量这一数量关系，还可以分别求出桌子和椅子各需要多少钱，再相加；列式为：34×38+36×38．
27．（6分）成人平均体重大约是65千克，17名成人的体重是多少千克？如果这些人一起乘坐载质量是1吨的电梯，电梯会超载吗？
【分析】用成人平均体重65乘上人数17即可，因为1吨＝1000千克，用17名成人的体重与1000千克；比较即可解答。
【解答】解：65×17＝1105（千克）
1105千克＞1吨
答：17名成人的体重是1105千克；如果这些人一起乘坐载质量是1吨的电梯，电梯会超载。
【点评】此题主要依据乘法的意义解决实际问题；名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。
28．（6分）果园共8400千克苹果，用3辆车来运，每辆车运2次刚好运完。平均每辆车每次运多少千克？（用综合算式解答）
【分析】用果园苹果的总数除以3，即可计算出平均每辆车运的质量，再用平均每辆车运的质量除以2，即可计算出平均每辆车每次运多少千克。
【解答】解：8400÷3÷2
＝2800÷2
＝1400（千克）
答：平均每辆车每次运1400千克。
【点评】本题解题关键是根据除法的意义列式计算，熟练掌握连除法的计算方法。
29．（6分）东东家有6行橘子树，每行8棵，今年平均每棵收获橘子25千克。
（1）今年东东家一共收获橘子多少千克？
（2）如果每千克橘子卖2元钱，你能提出数学问题并解答吗？
【分析】（1）用行数乘每行的棵数，计算出一共有多少棵橘子树，再用橘子树的棵数乘每棵数收获的橘子的质量，即可求出今年东东家一共收获橘子多少千克。
（2）根据已知条件，提出任意问题即可。如：今年的橘子一共可以卖多少钱？（答案不唯一）
【解答】解：（1）6×8×25
＝48×25
＝1200（千克）
答：今年东东家一共收获橘子1200千克。
（2）今年的橘子一共可以卖多少钱？（答案不唯一）
1200×2＝2400（元）
答：今年的橘子一共可以卖2400元。
【点评】本题考查利用乘、除法计算解决生活中的实际问题。