2022-2023学年（第1-4单元）期中质量检测（培优卷）四年级下册数学期中高频考点培优卷（人教版）

（第1-4单元）期中质量检测（培优卷）

四年级下册数学期中高频考点培优卷（人教版）

姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．与645﹣（145﹣82）结果相等的算式是（　　）

A．645﹣145﹣82 B．645﹣145+82 C．645+145﹣82

2．用“四舍五入”法取近似值 ，保留两位小数约等于4.60的三位小数中，最大的是（    ）。

A．4.599 B．4.604 C．4.609

3．在2.53中，数字“5”的计数单位是（    ）。

A．1 B． C． D．

4．赤道的周长大约是40075700m，将40075700m改写成用“万米”作单位的数，再保留一位小数是（    ）。

A．4007.57万米 B．4007.6万米

C．4007.7万米 D．4007.5万米

5．从上面看，看到的图形是(     )。

A． B． C．

6．50.050这个数，（    ）位上的“0”可以去掉且不改变原小数的大小。

A．个位 B．十分位 C．千分位

7．用2、9、4、1、“·”组成的小数中最接近20的是（    ）。

A．19.24 B．21.49 C．21.94 D．19.42

8．去掉小数10.200末尾的“0”，这个小数（    ）。

A．扩大到原数100倍 B．大小不变 C．缩小到原数的

9．一件儿童上衣36元，一条长裤比上衣便宜7元，一条裙子又比长裤贵6元．这条裙子（　　）钱．

A．42 元  B．37 元  C．35元  D．38元

二、填空题

10．根据加法运算定律，（6.5+7.03）+　   　=6.5+（　   　+2.97 ）．

11．一个两位小数，保留一位小数的近似数是8.7，这个两位小数最大是(        )，最小是(        )。

12．2060g＝(        )kg；30.05元＝(        )元(        )分。

13．用1、2、3、4这四个数字组成的两位小数中，最大的一个是_____，最小的一个是_____．

14．下面三个平面图形分别是从这个立体图形的哪一面看到的？（填“前面”“左面”或“上面”）

(     )  (     )  (     )

15．如图阴影部分用小数表示是(            )，它的计数单位是(            )，它有(            )个这样的计数单位。再添(            )个这样的计数单位就是2。

16．在横线上填上合适的数．

（1）520+87+80=　   　+（　   　+　   　）

（2）145+62+255+138=（　   　+　   　）+（　   　+　   　）

（3）39×5×20=39×（　   　×　   　）

（4）25×（4+8）=　   　×　   　+　   　×　   　．

17．某商店会计结账时发现账款少了38.43元，经仔细核对发现是把一笔钱款的小数点错点到左边一位，原来这笔钱款应该是(        )元。

18．3个0.1和7个0.01 组成的小数是(        )，这个小数写成分数(         )。528.109 的百位上的数是(             )，百分位上的数是(          )。

三、判断题

19．20.996精确到百分位是21.00。(        )

20．36÷6×9和36+6×9的运算顺序是一样的．       (    )

21．小数的计数单位之间的进率都是10。(        )

22．在100÷a中，a不能是0.                                   (      )

23．小数9.9和9.90的大小相等，计数单位也相同。(        )

24．2022÷25÷4＝2022÷（25×4）这里是运用了乘法结合律进行简便计算的。(        )

25．这个几何体，从左面看是。(            )

四、计算题

26．直接写得数．

3.7+6.3=    0.76﹣0.6=    0.25+0.4=    2﹣0.11=    0.8+12.2=

2.5+8.5=    5.2﹣2=    1.4+6=    1.54﹣0.64=    10.32﹣3.2=

五、看图列式

27．看图列式计算。

28．下图表示小明两周的看书情况，他一共看了多少页？

六、解答题

29．永辉超市今天运进面粉和大米各80袋，大米每袋65千克，面粉每袋35千克，今天一共运进大米和面粉多少千克？

30．聪聪用妈妈的手机上课，因为家里没有Wi－Fi，聪聪只能用流量上网络直播课程，每分钟要消耗流量约15MB。假设聪聪每天上2小时的网络课程，那么一周（五天）要用掉多少流量？

31．小芳在计算除法时，把除数4错看成6，结果算得的商是40，正确的商是多少？

32．

33．小明家电话号码是八位数，千万位上的数字是6，十万位上的数字是9，任意相邻三个数字的和是20．你知道小明家的电话号码是多少吗？

参考答案：

1．B

【详解】试题分析：根据减法的运算性质：a﹣（b﹣c）=a﹣b+c，据此解答．

解：645﹣（145﹣82），

=645﹣145+82，

=500+82，

=582；

所以与645﹣（145﹣82）结果相等的算式是645﹣145+82．

故选B．

点评：此题考查的目的是理解掌握减法的运算性质，并且能够根据减法的运算性质进行简便计算．

2．B

【分析】保留两位小数即小数精确到百分位，要看千分位上的数字。根据四舍五入法的原则，若千分位上的数字大于等于5，就向百分位进1；若千分位上的数字小于5，就舍去千分位及其后面数位上的数。由此解答即可。

【详解】“四舍”得到的4.60最大，是4.604。

故答案为：B。

取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大。

3．B

【分析】2.53中，5在十分位，表示5个。据此解答即可。

【详解】在2.53中，数字“5”的计数单位是。

故答案为：B。

本题考查小数的计数单位，十分位的计数单位是，百分位的计数单位是，千分位的计数单位是……

4．B

【分析】改写成用万作单位的数，就在万位的右下角点上小数点，然后把小数点末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字。

【详解】40075700米＝4007.57万米

4007.57万米≈4007.6万米

故答案为：B

本题主要考查整数的改写和近似数，注意改写和求近似数时要写计数单位。

5．B

6．C

【分析】小数的性质：小数末尾去掉或添上0，小数的大小不变，据此即可解答。

【详解】根据小数的性质可知，50.050这个数，千分位上的“0”可以去掉且不改变原小数的大小。

故答案为：C。

熟练掌握小数的性质是解答本题的关键。

7．D

【分析】因为最接近20，题目中所给的数字中没有0，所以整数部分只能是19，然后将剩下的2个数字从大到小排列即可解答。

【详解】在用数字1、2、4、9及小数点组成的小数中（每个数字只用一次），最接近20的小数是19.42。

故选：D

本题考查了小数的大小比较，解决本题的关键是先确定整数部分，然后小数部分从大到下排列即可解答。

8．B

【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上或去掉“0”，小数的大小不变，据此进行解答。

【详解】去掉小数10.200末尾的“0”，这个小数的大小不变。

故答案为：B。

本题考查的是小数的性质，属于基础题。

9．C

【详解】36﹣7=29（元）

29+6=35（元）

答：这条裙子35元钱．

 用上衣的价钱减去7元，就是长裤的价钱；再用长裤的价钱加上6元，就是裙子的价钱．

故选C．

10．2.97，7.03．

【详解】试题分析：此题可运用加法结合律改写，即：（6.5+7.03）+2.97=6.5+（7.03+2.97 ）．

解：（6.5+7.03）+2.97=6.5+（7.03+2.97 ）．

故答案为2.97，7.03．

点评：此题考查了加法结合律：a+b+c=a+（b+c）．

11．     8.74     8.65

【分析】保留一位小数时，就把十分位后面的数省略，当百分位上的数等于或大于5时，应向十分位上进1后再省略，在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉，据此可知，近似到8.7，有两种情况，“四舍”得到的8.7最大是8.74，“五入”得到的8.7最小是8.65。

【详解】根据分析可知，

一个两位小数，保留一位小数的近似数是8.7，这个两位小数最大是8.74，最小是8.65。

本题考查小数的近似数，掌握“四舍五入”法是解题的关键。

12．     2.06     30     5

【分析】千克和克之间的进率是1000，元和分之间的进率是100，据此解答即可。

【详解】2060g＝2.06kg；30.05元＝30元5分。

本题考查质量单位、人民币单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。

13．     43.21     12.34

14．     前面     左面     上面

15．     1.42     0.01     142     58

【分析】根据图示可知，整体一共有2个大正方形，一个正方形有100个小格，阴影部分占了1个大正方形和42个小正方形；两位小数的计数单位是0.01，2里面有200个这样的计数单位，再根据对小数的数位和计数单位的认识进行填空即可。

【详解】阴影部分用小数表示是1.42，它的计数单位是0.01，1.42有142个这样的计数单位。

200－142＝58

熟练掌握对小数的数位和计数单位的认识以及掌握小数的意义是解答此题的关键。

16．78，520，80，145，255，62，138，5，20，25，4，25，8．

【详解】试题分析：（1）根据加法的交换律、结合律进行解答；

（2）根据加法的交换律、结合律进行解答；

（3）单价乘法的结合律进行解答；

（4）根据乘法的分配律进行解答．

解：（1）520+87+80=87+（520+80）；

（2）145+62+255+138=（145+255）+（62+138）；

（3）39×5×20=39×（5×20）；

（4）25×（4+8）=25×4+25×8．

故答案为78，520，80，145，255，62，138，5，20，25，4，25，8．

点评：考查了加法、乘法的运算定律的灵活运用．

17．42.7

【分析】小数点向左移动一位，缩小到原数的，用少的钱数÷倍数差＝错误钱数，错误钱数的小数点向右移动一位就是正确钱数。

【详解】38.43÷（10－1）

＝38.43÷9

＝4.27（元）

故答案为：42.7

关键是掌握小数点位置的移动引起小数大小的变化。

18．     0.37          5     0

19．√

【分析】从小数点向后数到百分位的位置，然后根据千分位的数字利用四舍五入的方法进行取舍。

【详解】由分析得，

20.996≈21.00

胡答案为：√

主要考查了近似数的确定，解答本题关键是精确到哪一位，即对下一位的数字进行四舍五入，最后一位所在的位置就是精确度。

20．✕

21．×

【详解】小数相邻的两个计数单位之间的进率都是10，例如个位与十分位，十分位与百分位等，原说法错误。

故答案为：×

22．√

23．×

【分析】根据小数的性质，在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，由此可知：9.9＝9.90，根据小数的意义，9.9的计数单位是0.1，9.90的计数单位是0.01，据此判断即可。

【详解】根据分析可知，

小数9.9和9.90的大小相等，但是它们的计数单位不同；所以原说法错误。

故答案为：×

此题考查的目的是理解掌握小数的意义、小数的性质及应用，明确：小数的位数不同，计数单位就不同。

24．×

【分析】除法的性质：a÷b÷c＝a÷（b×c），据此即可解答。

【详解】根据分析可知，2022÷25÷4＝2022÷（25×4）这里是运用了除法的性质进行简便计算，所以原题说法错误。

故答案为：×

本题主要考查学生对乘法运算定律的掌握和灵活运用。

25．√

【分析】观察这个图形，从左面看到的是一列，2个正方形。据此判断即可。

【详解】这个几何体，从左面看是。

故答案为：√。

考查从不同方向观察物体和几何体，需要有较强的空间想象力。

26．10,0.16,0.65,1.89,13,11,3.2,7.4,0.9,7.12

【详解】试题分析：根据小数加减法的计算方法进行计算即可．

解：3.7+6.3=10，    0.76﹣0.6=0.16，    0.25+0.4=0.65，    2﹣0.11=1.89，    0.8+12.2=13，

2.5+8.5=11，    5.2﹣2=3.2，    1.4+6=7.4，    1.54﹣0.64=0.9，    10.32﹣3.2=7.12．

点评：小数加减法的口算，不但要注意运算符号和数据，还要注意小数点的位置．

27．（元）

【分析】题目要求求和，给出了一个量，以及给出了另一个量与已知量之间的关系，求出未知量再求和即可。

【详解】第二个量比第一个量多40，则第二个量是260＋40＝300（元），再求和即可，260＋300＝560（元），也可列综合算式（元）。

故答案为：（元）

找到需求量与已知量之间的关系，本题求和则需先表达出两个加数的量。

28．155页

【分析】通过图可知，第1周看了69页，第2周比第1周多看17页，问两周一共看了多少页？

通过第2周比第1周多看了17页，可求出第2周看了多少页，第1周和第2周看的页数相加，就是他一共看了多少页。

【详解】69＋（69＋17）

＝69＋86

＝155（页）

29．8000千克

【分析】用每袋大米重量乘大米袋数，求出大米重量。用每袋面粉重量乘面粉袋数，求出面粉重量。再将大米重量加上面粉重量，求出大米和面粉总重量。

【详解】65×80＋35×80

＝（65＋35）×80

＝100×80

＝8000（千克）

答：今天一共运进大米和面粉8000千克。

解决本题时先根据题意列出算式，再利用乘法分配律进行简算。

30．9000MB

【分析】每分钟要消耗流量约15MB，15×60表示每小时消耗流量；15×60×2表示2小时消耗流量；15×60×2×5表示一周（五天）要用掉多少流量。

【详解】15×60×2×5

＝（15×2）×（60×5）

＝30×300

＝9000（MB）

答：一周（五天）要用掉9000MB流量。

用连乘解决问题时，列出的算式要有意义。

31．60

32．用1280元

【详解】试题分析：由图可知，课桌每张56元，课椅每把24元，56元+24元就是每套课桌椅的单价，根据“总价=单价×数量”即可求出购买16套课桌椅共用多少元钱．

解：（56+24）×16

=80×16

=1280（元）

答：购买16套课桌椅共用1280元钱．

【点评】此题是应用题的一般和合应用题．关键是根据图形提供的数据及总价、单价、数量之间的关系解答．

33．65965965

【详解】百万位上数字是：20-9-6=5  万位上数字是：20-9-5=6  千位上数字是：20-9-6=5  百位上数字是：20-6-5=9  十位上数字是：20-9-5=6  个位上数字是：20-9-6=5．

所以这个八位数是65965965

答：小明家的电话号码是65965965．