初中北师大版三 电荷教学演示ppt课件

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两种电荷验电器摩擦起电的原因和实质静电现象的应用与防护
1. 摩擦起电 用摩擦的方法使物体带电。这时物体带的是静电。使物体带电的方法：用摩擦的方法使物体带电，用接触的方法使物体带电，还可以通过感应使物体带电。2. 带电体的性质 能吸引轻小的物体。
3. 两种电荷 自然界只存在两种电荷，即正电荷和负电荷。把与丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫作正电荷，把与毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫作负电荷。4. 电荷间的相互作用规律 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
特别提醒:1. 带电体具有能吸引轻小物体的性质。由于物体间力的作用是相互的，因此, 轻小物体也能吸引带电体。2. 一个带电体能吸引另一个物体，另一个物体的带电情况有两种可能:(1) 另一个物体是轻小物体，它有可能不带电。(2) 另一个物体带电，两物体带的是异种电荷。
摩擦后的气球能“吸”起头发。下列现象中“吸”的物理原理与其相同的是( )A. 挤压后的塑料吸盘“吸”在光滑的瓷砖上B. 削平的两根铅柱压紧后会“吸”在一起C. 干手搓开的新塑料袋“吸”在手上D. 行驶的汽车的窗帘被“吸”出窗外
解析：摩擦后的气球能“吸”起头发，这是因为带电体可以吸引轻小物体；塑料吸盘“吸”在光滑的瓷砖上是由于大气压的存在；削平的两根铅柱压紧后能“吸”在一起，是因为分子间有引力；行驶的汽车的窗帘被“吸”出窗外，是因为车外的空气比车内空气流速快、压强小，内外的压强差把窗帘压向窗外；干手搓开的新塑料袋“吸”在手上是因为摩擦起电后带静电，吸引轻小物体。
教你一招:现象分析类问题，首先找准要解释的现象，再判断现象的物理情景和类型， 最后联系对应的知识点进行解释。本题利用了摩擦起电、流体压强、分子间的作用力和大气压的知识来解释一些现象，一个“吸”字，包含不同的物理规律，要注意用比较法加以区分。
[中考·镇江] 甲、乙、丙三个轻质泡沫小球用绝缘细线悬挂在天花板上，它们之间相互作用时的场景如图1 所示，已知丙球与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同,
下列判断正确的是( )A. 甲、乙两球均带正电 B. 甲、乙两球均带负电C. 甲球带正电，乙球一定带负电D. 甲球带负电，乙球可能不带电
解析：甲、乙、丙三个轻质泡沫小球，丙球与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同，而用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，故丙球带负电。由图可知，丙球与甲球相互排斥，则甲球带负电；甲球吸引乙球，则乙球可能带正电，也可能不带电。
易错提醒：(1) 物体与带电体相互排斥，则物体一定带与带电体相同的电荷。(2) 当两个轻小物体相互吸引时，有可能带异种电荷，也有可能一个带电，一个不带电，因为带电体能够吸引不带电的轻小物体。
1. 构造 如图2 所示。2. 用途 检验物体是否带电。3. 工作原理 同种电荷互相排斥。4. 使用方法 用待检验物体去接触原来不带电的验电器的金属球，若验电器的两片金属箔张开，则该物体带电。
知识链接:验电器不仅可以检验物体是否带电，还可以判断物体所带电荷的多少，同一验电器金属箔张角越大，物体所带电荷越多。
[中考·毕节] 验电器是___________________的仪器。如图3 所示，金属球与金属箔之间用金属杆连接。若将带电体接触验电器的金属球，金属箔就会张开，是因为两个金属箔带 _______(填“同种”或“异种”)电荷，相互_______ (填“吸引”或“排斥”)。
解析：当验电器与带电的物体接触后，验电器的两个金属箔上带同种电荷，由于同种电荷相互排斥，所以两个金属箔会张开一定的角度。
教你一招：检验物体是否带电除了用验电器外，还可以用待检验物体靠近不带电的轻小物体，看轻小物体能否被吸引；还可以用电荷的作用规律去判断。
1. 原子及其结构 物质是由分子、原子组成的。原子是由原子核和核外电子组成的。原子结构中的各种粒子带电情况：电子带负电。一个电子所带电荷量为1.6×10－19 C。质子带正电。一个质子带的正电荷量与一个电子带的负电荷量相等。中子不带电。
2. 摩擦起电的原因(1)通常情况下物体对外不显电性的原因：通常情况下，原子核所带的正电荷和核外电子所带的负电荷电荷量相等，故原子对外不显电性，则物体对外也就不显电性。
并没有创造电荷，只是发生了电荷的转移。
理解要点：在摩擦起电现象中，一个物体失去多少电子，则另一个物体就得到多少电子。因此，在摩擦起电发生时，两物体一定带上了等量的异种电荷。
[中考·河南] 用餐巾纸摩擦饮料吸管使其带电，并将饮料吸管放在转动轴上处于静止状态，如图4 所示。
然后用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近带电吸管一端，发现吸管远离橡胶棒，橡胶棒带_____电；饮料吸管和餐巾纸摩擦起电时， ________失去了电子。
解析：摩擦起电的实质是电子的转移，得到电子的物体带负电，失去电子的物体带正电。物理学规定: 毛皮摩擦过的橡胶棒带负电；吸管远离橡胶棒，即吸管和橡胶棒相互排斥，同种电荷相互排斥，所以吸管带负电，则与它摩擦的餐巾纸带正电，所以吸管和餐巾纸摩擦起电时，餐巾纸失去了电子。
教你一招：将摩擦起电的原因和实质相结合是解决此类题的关键。摩擦起电的原因是不同物质的原子核对核外电子的束缚能力不同，束缚能力强的物体，得电子，带负电；束缚能力弱的物体，失电子，带正电。可简单记为“强--- 得--- 负，弱--- 失-- 正”。
1. 静电现象的应用 静电除尘、静电喷涂、静电植绒等。2. 生活中的静电防护 油罐车尾部拖条铁链；建筑物顶端要安装避雷针；大型绒毛加工车间要对车间内的空气加湿。
知识链接：人们利用带电的微小物体在异种电荷的吸引下定向运动的原理，进行静电除尘、静电喷涂、静电植绒等。
[中考·德州] 如图5 甲是一种车载空气净化器，其工作过程如图乙，受污染的空气被吸入后，颗粒物进入电离区带上电荷，然后在集尘器上被带电金属网捕获，其原理是_________________。
解析：颗粒物进入电离区带上电荷，且所带电荷的电性与集尘器带电金属网所带电荷的电性相反，根据异种电荷相互吸引的规律，颗粒物被带电金属网捕获。静电有害亦有利，如静电复印、静电除尘、静电植绒等是静电的利用。
方法点拨：防止静电危害的基本方法：控制环境和材料减少静电产生，导体接地释放静电，利用绝缘材料隔离，适时放电处理。