2023春人教版小学四年级语文下册期中质量检测卷(含详解) （二）

2022～2023学年部编版小学四年级语文下册期中质量检测卷（二）

一、将下列加点字的音节补充完整。(4分)

 j                ǐ          y                  uī

快 捷        脚 趾          繁 衍           偷 窥

  h                āng       l                  uān

余 晖        遭 殃          效 率           深渊

二、看拼音，写字词。(6分)

yōng yǒu

1.这种纳米级的物质（        ）有许多新奇的特性。

jì zhù

2.秋天到，纺织娘(       )住在他们屋前的瓜架上。

       mǐn jié

3.狗又(       )地跑上来，把它的饭吃完。

三、按查字典的要求填空。(5分)

1.“辟”用音序查字法应先查音序      ，再查音节      ,它是一个      结构的字，组词为       ,可添加偏旁为:     字，再组两个词        、         。

2.“吼”用部首查字法应先查      ，再查      画，“吼”在字典中的解释有:

①(猛兽)大声；②发情或情绪激动时大声叫喊;③(风、汽笛、大炮等)发出很大的响声。“翻腾怒吼”中的”吼”字应取第      种解释。

四、在括号里填上合适的词语。(6分)

(       )生机        (       )的微风         (       )地盯着

(       )影像            (       )的回忆           (       )地唱歌

(       )风光            (       )的慰藉           (       )地变化

(       )绿菌            (       )的技术           (       )地动着

五、选词填空。(6分)

推动        推测           推理

1.这部(     )小说的情节真是一波三折，引人入胜。

2.源源不绝的水流(      )着水轮发电机，就产生了强大的电流。

3.从那块琥珀，我们可以(      )发生在几万年前的故事详细情形。

警戒        警告          警觉

4.足球场上，个别运动员动作粗野，受到裁判的(      )。

5.一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，母鸡立刻(      )起来。

6.我大概是一只鸟，充满了(      )，不容易停留，所以一直飞。

六、写出下列句子所使用的描写方法。(填序号)(4分)

A.环境描写     B.语言描写     C.动作描写     D神态描写

1.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。(       )

2.“爸爸，你看!”他快活地叫起来，“这是什么?”(       )

3.老师看到题后，皱着眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动，思考着。(       )

4.几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

                                                          (       )

七、按要求写句子。(8分)

1.我们不胜其烦，以后便将饭和水盆放在一起。(改为“把”字句)

2.纳米技术给人类带来变化。(扩句)

3.哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?(改为陈述句)

4.日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。(用自己的话说说诗句意思)

八、根据所学知识填空。(7分)

1.天上的风雨来了，                  ;心中的风雨来了，我                  。

2.《飞向蓝天的恐龙》一文向我们讲述了5亿万年前，一种带羽毛的         脱离同类，飞向蓝天，演化出今天的           大家族这一观点。

3.《三月桃花水》中的“桃花水”是指              ，作者把桃花水比作        、

          ，抒发了作者对         ，对           的热爱

4.《白鹅》一文先简单交代白鹅的         ，再用“         ”一词点明白鹅高傲的特点。然后分别从        、        、        三个层面分别刻画白鹅高傲的特点。

九、口语交际。(4分)

老师通知大家:明天下年，班级举行树叶贴画比赛，要求同学带齐彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集来的树叶。张泽请假了，没有到校。如果老师请你把上面的通知内容转告给他，你见到他该怎样说?

十、阅读乐园。(25分)

(一)课内回放。(13分)

绿

好像绿色的墨水瓶倒翻了，       阳光也是绿的。

到处是绿的……

  所有的绿集中起来，

到哪儿去找这么多的绿:          挤在一起，

墨绿、浅绿、嫩绿、             重叠在一起，

    翠绿、淡绿、粉绿……           静静地交叉在一起。

绿得发黑、绿得出奇。

突然一阵风

      刮的风是绿的，                  好像舞蹈教练在指挥，

 下的雨是绿的，                  所有的绿就整齐地

        流的水是绿的，                  按着节拍飘动在一起……

1.“墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……”都表现了绿色，请你写几个关于绿色的成语。(至少写三个)(3分)

2.这首小诗以         为线索，描写了                                     ，

表达了诗人                                   。(3分)

3.模仿诗歌中的写作手法，展开想象，续写下面的句子。(3分)

  好像是画家的调色板

    到处是鲜亮的色彩……

如此鲜亮、水嫩，

红似火，黄如金，

4.本文作者艾青，原名           ，他的作品还有                  等。(4分)

(二)课外欣赏。(12分)

乡下的树庄

村庄不大，却很古老，村庄的后面，是座不太(竣 峻)拔的小山。山呈“箕”状，山顶为内弧形的长圆。整个村庄被半月形的山体包围着，就像一位母亲张开温暖的怀抱，轻轻拥着自己心爱的珍宝，不由让人生出风水宝地的联想。

我喜欢这样的村庄，干净利落，整齐有序，保持着传统村落的自然和地域特色。一座座房屋错落有(制 致)，院与院之间或相互(衔 衍)接，或留有夹墙，但户与户之间，绝对单门独院。

阳光灿烂，天气和暖。门角的土地平整，阶前的菜园已收获一空。院前院后，大都种着树木，桃树、杏树和槐树，一株株遵规守矩，在主人规定的范围内生枝散叶，就像邻里之间的约定，和睦相处，不(遇  逾)半步。那些树木，枝杆圆润饱满，枝条伸展，苞蕾微鼓，年华正轻。可以想象，若有一日枝头盛开，它们的花朵，足以把一座小院点亮，一朵花开，就是一片无限的春光。

这些懂得生活的人们，守护着家园，守护着村庄，点种着自己喜欢的树木、庄稼。乡间的泥土味，清香的庄稼味，和他们身上的汗珠一样，和成一股乡村的气息。夜晚的村庄，月明星稀。各家的院里院外，门楼上，都悬着一对新年的大红灯笼，既装饰了门面，照亮了街道，又能让人感受到村庄的温暖、祥和、喜庆。村庄朴素的本性，就在于夜晚的柔美，白天的安宁。

1.用“\”画去文中括号里错误的字。(2分)

2.“风水宝地”的意思是            。下面的词语与“风水宝地”的“宝”字意思不同的是(      )。(2分)

A.国宝         B.宝藏        C.宝石         D.宝刀

3.文中画线的句子是把村庄比喻成           ，把小山比喻成          ，这样描写的作用是                                                        。(3分)

4.“院前院后，大都种着树木，桃树、杏树和槐树、一株株遵规守矩，在主人规定的范围内生枝散叶，就像邻里之间的约定，和陸相处”，这段话运用了         的修辞手法，来表现村庄、院落                                        。(2分)

5.短文描写了哪些事物?表达了作者怎样的感情?(3分)

十一、快乐写作。(25分)

奇思妙想没有太多固定的模式，关键要有与众不同的想法，生活中的植物、动物、人物、日常用品、交通工具，都可以成为想象的源泉。你有什么样的奇思妙想呢?

参考答案

一、 ié zh ǎn k uī y ǜ y

二、1.拥有  2.寄住  3.敏捷

三、1.P  pì  左右  开辟  僻  僻静  生僻

2.口  4  ③

四、勃勃  温暖  仔细  珍贵  难忘  大声  农家  唯一  慢慢  浓浓  精湛  轻轻

五、1.推理  2.推动  3.推测  4.警告  5.警戒  6.警觉

六、1.C  2.B  3.D  4.A

七、1.我们不胜其烦，以后便把饭罐和水盆放在一起。

2.纳米技术将会给人类的生活带来深刻的变化。

3.我每一次的思潮里都有你波涛的清响。

4.夏天日长，篱落边无人过往，大家都在田间忙碌，只有蜻蜓和蝴蝶在款款飞舞。

八、1.鸟儿躲到它的巢里   我只躲到你的怀里

2.恐龙  鸟类

3.春水  竖琴  明镜  春天  大自然

4.来历  左顾右盼  叫声  步态  吃相

九、张泽，我们班明天下午要举行树叶贴画比赛，老师要求我们带齐彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集来的树叶，你明天要记得带，不要忘了。

十、(一)1.示例:一碧千里  万古长青  翠色欲流   青山绿水

2.绿  大自然的绿色  对大自然的喜爱和赞美

3.示例:绿如蓝，白如玉

4.蒋海澄  《大堰河——我的保姆》

(二)1.竣  制  衍  遇

2.风水好的地方  A

3.珍宝  一位母亲张开温暖的怀抱   形象地描绘出小山的“箕”状和村庄与村后小山所处的地理位置，同时从侧面表达了作者对村庄的热爱

4.拟人  干浄利落，整齐有序。

5.短文描写了院里院外的树木、夜晚村庄的灯笼。表达了作者对朴素自然、整洁有序的村庄的喜爱、眷恋之情。