最新部编版七年级下册语文期中考试试卷（含答案）

这是一份最新部编版七年级下册语文期中考试试卷（含答案），共10页。试卷主要包含了语言知识及其运用，综合性学习，阅读，写作等内容，欢迎下载使用。

最新部编版七年级下册语文期中考试试卷

(满分120分,时间150分钟)

姓名______________ 班级 ______________ 座位号 ______________



学校
一、语言知识及其运用(27分)
1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）（3分）
A.真挚（zhì） 湖泊（pō） 哺育（bǔ） 妇孺皆知（rú）
B.愧怍（zuò） 田垄（lǒng） 矗立（zhù） 鞠躬尽瘁（cuì）
C.憎恶（zēng） 污秽（huì） 门槛（kǎn） 锲而不舍（qì）
D.揩油（kāi） 咀嚼（jiáo） 取缔（dì） 苛捐杂税（kē）

2．下列词语书写不完全正确的一项是（ ）（3分）
A. 闲暇 头颅 抱歉 低眉顺眼
B. 絮说 调羹 斑斓 酣然入梦
C. 滞笨 粗拙 薪金 莫明其妙
D. 云霄 默契 澎湃 心不在焉

3．下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）
A. 通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我县的环境卫生状况有了很大改变。
B. 传统文化源远流长，其中不少优秀的文化著作，可作为青少年人格教育的读本。
C. 他非常酷爱电脑，对其他东西好像只有三分钟热情。
D. 受倒春寒的影响，近期到曾巩文化园散步的人比以前减少了一倍。

4．下列句子顺序排列最恰当的一项（ ）（3分）
①但是这些优势并非万能，也不是一成不变的。
②客观情况、周围环境即使发生一丁点儿变化，优秀也可能变成劣势。
③一个人的知识、能力优势都是后天点滴积累的结果。
④如刻舟求剑，麻痹大意，更可能发生逆转，最终导致失败。
⑤因此，不能让经验主义冲淡了规律。麻痹思想遮挡了双眼，从而败在了优势上。
A.③①②④⑤ B.②⑤①③④ C. ③①④②⑤ D. ②⑤④①③

5. 结合小说《骆驼祥子》的阅读，完成下面两个小题。（7分）
（1）下列有关“虎妞’的情节，按先后顺序排列正确的一项是（ ）（3分）
①虎妞掏钱买车 ②虎妞假装怀孕
③虎妞“下嫁”祥子 ④虎妞和父亲彻底吵翻
A.③④②① B.②③①④ C.③②①④ D.②④③① （2）小说中除主人公祥子外，还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主________、大胆泼辣而有点变态的________、一步步走向毁灭的________以及大学教授________等。（4分）

6. 默写（共8分，每空1分）。
（1）________________，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）
（2）________________，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）
（3）《木兰诗》中表现战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是：______________，______________。
（4）《木兰诗》中表现军务紧急、行军迅速的诗句是：______________，______________。
（5）岑参的《逢入京使》中描绘诗人偶遇入京使者，并托其捎口信向家人报平安的诗句是__________________，__________________。


二、综合性学习（9分）
7. 某中学七年级(2)班开展“走进博物馆”综合实践活动，请你参与。
（1）请按提示修改“实践活动注意事项”。(6分)
实践活动注意事项
敬爱的同学们：
为保证本次活动的顺利开展，请注意以下事项：①严格尊重活动的各项规定，确保人身、财物安全；②按照规定的时间，准时到达指定地点；③举止文明，保持安静，听从指挥，有序参观；④仔细观察，认真听讲，勤于记录，积极参与互动。
2021年4月15日
七年级(2)班班委会
①注意事项中用语不得体的一处是“________________”，应改为“________________”。(2分)
②画线的句子有语病，请你修改：__________________________________________________(2分)
③注意事项的格式有一处不规范 ，请提出修改意见：_________________________________(2分)

（2）下面是活动中的题目，请你回答。(3 分)
在“文化名人展厅”展示屏上有一道古代文化名人“名”与“字”的搭配题，请你将正确选项填入表格。
文化名人
诸葛亮
杜甫
辛弃疾
名人的“字”
__________
__________
__________



A.幼安 B.子美 C.孔明

三、阅读(44分)
(一)阅读下文，完成第8～11题。(13分)
一掌清凉
陈绍龙
①一地骄阳聚焦在地面上烧烤着。
②男孩六七岁的样子。他尽可能地站在我所工作的银行的檐底，把身子靠向门玻璃。起先是把手贴在玻璃上，他在做“贴手”这一组动作的时候挺生动。
③他把指头靠上玻璃。也许是觉着空间不够，他的食指和中指还会在玻璃上向前“走”两步，也就是向上移动一点，把膀子伸直，然后将后掌靠上去。他伸直每一根手指并密实地将整个手都贴在门玻璃上。两只黑红的手贴在玻璃上且五指拃开，手上的每一条指纹都很清晰。小手由黑红渐次变白，再变黑红。这样颜色交替变化是男孩用手在门玻璃上做按下和松开的动作，只是他松开之后手依然贴在玻璃上没有离开，按的不紧。
④男孩在“贴手”的同时也不时地动脚，将脚向后缩，踩着极细小的步子，像是放学站队时要把身子调整到位。他这样做是因为檐下有一缕阴凉，他要竭力地躲开外面的阳光，好像脚前的地上不是阳光，而是灼人的火。
⑤阳光真的如火。
⑥知道男孩在按玻璃玩不是淘气是后来的事。我问过男孩。我常逗他。
⑦“为什么按我们的玻璃?”
⑧那天下班，我在封死不动的那半扇玻璃门前蹲下，拉着男孩的手。
⑨男孩不说话。
⑩有人在叫他，这像是为他解了围。就在他挣脱我手的当儿男孩向我吼一声:“凉!”
⑪我们银行大厅里有冷气。这凉气打在玻璃上外面也发凉。是这样呀。
⑫我让他进屋，男孩没领我的情，他从不进大厅来。或许他站在檐下能看到外面车水马龙的街景，或许是他能看到不远处工地上自己的爸妈，或是他的爸妈能看见他。他依旧在门上玩“贴玻璃”。不只是手，还有脸。隔着玻璃看到他变形的脸，我会冲他笑。男孩也笑一下。男孩的牙很白。
⑬男孩在贴脸的时候还会转。把左脸贴上去，以鼻子为支撑点，再将右脸贴上去。有时他会连续地用脸在门玻璃上连同身子在转，像是要全方位地把街景和我们银行大厅里的一切都尽收眼底。
⑭男孩不愿与我对视太久。男孩跟我笑过便将脸背过去了，又兀自做起了“贴脸”的游戏。
⑮男孩上一年级，家人是安徽来的。男孩的家人就在银行外不远处的工地打工。他们一家就住在工地边上的工棚里。那天喊他的人是男孩的爸爸。男孩爸爸是瓦工。男孩的妈妈在工地上做饭。男孩天天跟他家人“上班”。工棚里太热男孩就在银行门口玩，“不乱跑”。暑假过了开学后男孩就要回家念书了。
⑯所有这些都是我在“逗”过男孩几次之后从他的只言片语里拼凑出来的。
⑰前天中午我下班迟，天热极了。街上也极少有行人。看见男孩，我心猛地一震。他近乎全身趴在门玻璃上。走近一看，双手下面还按有一个本子，右手上有支铅笔。天啊，孩子趴在玻璃上站着写字。
⑱好些日，那个孩子趴在玻璃上做作业的身影一直在我的脑海里挥之不去。
⑲我知道，在这个钢筋混凝土构建的“他们的城市”，他们不停地建的都是别人的房子，没有他们的家，甚至没有一隅来临时安置他们孩子的书桌。烈日炎炎，在闷热难耐的夏季，但愿那个趴在门玻璃上的孩子所体悟到的一掌清凉里，不会有对这个城市的冷漠和寒心。
(选文有删改)
8. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 第③段加点词“伸直”“密实”“整个”准确凝练，形象地表现出了男孩对清凉的渴望。
B. “男孩跟我笑过便将脸背过去了”，从这一句中可以看出男孩有礼貌，但内向羞涩。
C. 文章以阳光为线索，既表现了天气的炎热，又含蓄地表现了民工受到的不堪的非人待遇。
D. 第⑲段画线句写民工们不停地建房，自己孩子的书桌却无处安置。对比强烈，读来令人心酸。
9. 选文第①段环境描写有哪些好处?（3分）
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10. 有人认为第⑮段插叙的内容可以删去，你认为呢?为什么?（3分）
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11. 请写出文章标题“一掌清凉”的两层含义。（4分）
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（二）阅读下文，完成第12～16题。(18分)
生命的声音
①那是发生在一次煤矿透水事件中的故事。
②他被困在矿井下，四周一片漆黑。卧在一个几十米高的工作台上，两天两夜了，他的精神已经临近崩溃。他知道自己这一次是在劫难逃了。一个人孤零零地身处千米以下的矿井中，没有吃的，没有喝的，更没有一点声音，不说饿死，憋也会把人憋死。
③他听老矿工说过，以往煤矿透水事件中死亡的人，很少是饿死或窒息死亡，大都是精神崩溃，在救援队伍还未到来之前，先绝望死去。一般人是肉体死了，而后精神随之消失；而精神绝望的人，一般都是精神死去，而后肉体也随之死去。
④他就属于后者。他放弃了，与其这样孤孤单单地熬下去，这样在孤独中无望地等，还不如早些死了，早些解脱。
⑤黑洞洞的煤坑里什么也没有，除了死亡的影子紧紧地跟随着他，咬噬着他的肉体、咀嚼着他的灵魂之外，什么也没有。这时，若有一点儿声音，哪怕是对他最恶毒的诅咒，不，即使是一双手打在他脸上发出的声音，也会让他欣喜若狂，从而从恍恍惚惚中醒来，重新振作起来。
⑥但没有，一点儿也没有，连一块垃圾滚动的声音都不再有。
⑦迷迷糊糊地，他感到光着的膀子上有点痒，下意识地用手去挠。同时，有一个声音响起，声音很小，若有若无，但在他耳中听来，却如巨雷一样惊天动地。
⑧嗡——分明是蚊子的声音。
⑨他悚然一惊，忙坐起来，听着这天外之音，细细的，一波三折，时断时续。一会儿离耳朵近了，很是清楚，如二胡的尾音；一会儿又远了，像梦的影子，让他努力侧着耳朵去寻找。
这大概也是一只饿极了的蚊子，已临近死亡的边缘。他暗暗地叹了一口气。
⑩当这只蚊子再一次落在他的脖子上时，他一动不动。他清晰地感觉到这只蚊子几只长长的肢在皮肤上爬动。接着，是一只管子扎了进去，吸他的血。
⑪他如老僧入定一般，静静地躺在那里，一动不动。
⑫蚊子吸饱了，飞起来了，嗡嗡地唱着。真好听。它飞向哪儿，他的头就转向哪儿。一直到它飞累了，停了下来，他也停止了寻找。他想打开矿灯去看看，可又怕惊吓了它。
⑬这一刻，他的心宁静极了。
⑭他知道，他还活着，他不孤单，也不感到黑暗，至少，这儿还有一个生命陪伴着他。虽然它那么小那么小，可此时，他们互相是对方的全部，包括希望，包括精神，也包括生命。要活下去，他想，生命之间是相互关心的，尤其在患难中更是需要相濡以沫。他相信，外面的工友们一定在千方百计地设法营救自己，他们绝不会坐视不管。
⑮他没有别的吃的，就将煤撮着一点一点往胃里咽。他听说过，有人在煤坑里就曾以吃煤救过命。
⑯此后的五天，他就以听蚊子叫和吃煤延续着自己的生命。
⑰第六天，一道亮光倾泻而下。他得救了。
⑱当他被救出时，耳边依然听到嗡嗡的唱歌声。
⑲他的眼睛被包着，看不见，但分明感觉到了蚊子飞走的姿势，矫健，优美，绝不拖泥带水。他想，生命是多么美好啊，正是在相互支撑相互扶持中，才显得丰富多彩而毫不孤单。
12. 整体把握，本文标题“生命的声音”有哪几层含义？（4分）
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13．从落难到被救，矿工的心理发生了怎样的变化？请填补下面的变化过程（每空限2-4字），并简要说说引起这些心理变化的主要原因。（4分）
心理变化：孤独绝望 →___________→宁静极了→___________→ 百感交集
变化原因： _______________________________________________________________________
14. 简析第⑦段画线句的表达效果。（3分）
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15.本文第六天后面属于详写还是略写？这样安排有什么好处？（3分）
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16.本文向我们传达了一种怎样的人生态度？当身处顺境，过得平平安安的时候，我们又该持怎样的人生态度？（4分）
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（三）阅读文言文，完成17-20题。(13分)
【甲】陈康肃公善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 　
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射?”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他， 惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
【乙】南方多没人①，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮，见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。
【注释】①没人：能潜水的人。
17．下列句子中加点词语的解释不正确的一项是（ ）（3分）
A．公亦以此自矜 矜：夸耀 B．康肃笑而遣之 遣：送回
C．夫没者岂苟然哉 苟：随便、轻松 D．见舟而畏之 畏：畏惧、害怕
18．把下列文言句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）见其发矢十中八九，但微颔之。
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（2）日与水居，则十五而得其道。
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19．【甲】文中体现陈尧咨傲慢的语句是___________________________，表明卖油翁观点的语句是______________________________。 【乙】文中北人“以其言试之河，未有不溺者”的原因是___________________________。（3分）
20．【甲】【乙】两文都告诉人们什么道理？你从中得到怎样的启示？（3分）
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四、写作(40分)
21. 生活中，一缕幽幽弥散的书香，一番耐人寻味的话语，一段感人肺腑的真情，一次不同寻常的经历……都会浸润着我们的心灵，让我们感悟到生命的美好。
请以“_____________浸润我心”为题，写一篇作文。
要求：①将题自补充完整；
②除诗歌、剧本以外文体不限；
③不少于600字；
④文中不要出现(或暗示)本人姓名、班级、校名。




















































































100








































































































200








































































































300








































































































400








































































































500








































































































600








































































































700








































































































800



















































































400








































































































500






























答案：



一、（27分）
1．A 2. C 3.B 4.A
5.（7分）
（1）（3分）D
（2）（4分）刘四 虎妞 小福子 曹先生
6.（8分）（1）杨花榆荚无才思 （2）独坐幽篁里 （3）将军百战死 壮士十年归
（4）万里赴戎机 关山度若飞 （5）马上相逢无纸笔 凭君传语报平安


二、（9分）
7.
（1） ①（2分）敬爱的同学们 亲爱的同学们
②（2分）将“尊重"改成“遵守”
③（2分）将日期和署名调换位置
（2）（3分）C B A


三、（44分）
（一）（13分）
8.（3分） C
9.（3分）交代故事发生的时间(背景)；形象地写出了当时阳光照射下城市的燥热；为下文写男孩在银行的檐底享受一掌清凉(“我”与男孩的交往)作铺垫。(意近即可)
10.（3分） 不可以。这一段叙述了男孩一家人艰难的生活状况，使文章内容更丰满(行文有波澜)；突出了文章的主旨，表达了作者对民工们的深切同情(呼吁给予他们更多的关爱)。(意近即可)
11.（4分）一是指男孩在银行门口通过手掌从玻璃上所感受到的一点夏日的清凉；一是指作者希望能给这些为城市建设付出血汗的民工及其家庭多一点关爱。(意近即可)

（二）（18分）
12.（4分）两层含义，一是指蚊子发出的声音；二是指在死亡临近时，矿工从蚊子的声音里所感受到的生命的呼唤。
13.（4分）
心理变化：悚然一惊 充满希望（2分）
变化原因：听到蚊子的声音，感受到周围有生命的存在。（或：因蚊子的出现）（意近即可）（2分）
14.（3分）①用了比喻的修辞手法，突出了在死寂环境中的细小声音对矿工心灵的震撼。②“惊天动地”一词写出了矿工在绝望中听到声音后“悚然一惊”的心理状态。③从对比的角度来看，“声音很小”与“如巨雷”看似矛盾，实则突出了这细小的声音对矿工的震撼力之大。
15.（3分）属于略写。这样可以使文章详略得当，中心部分更突出。
16.（4分）
人生态度：在困境中坚持信念，互相支撑，互相扶持等，（意对即可）（2分）
学生态度：可从学会珍惜，居安思危等方面谈。（2分）

（三）（13分）
17.（3分）B
18.（4分）
（1）（卖油翁）看到他每十箭射中八九箭，只是微微点了点头。（2分）
（2）（南方人）天天与水为伴，十五岁就学会了潜水的方法。（2分）
19.（3分）尔安敢轻吾射；
无他，但手熟尔。（我亦无他，惟手熟尔）；
生不识水（不学而务求其道）
20.（3分）要想学会并掌握一项技能，精益求精，熟练运用，就得反复操练，熟能生巧。
谈启示只要学生联系实际，紧扣文中内容和道理进行表述，言之成理即可。