小学数学6 角的度量（二）优秀ppt课件

这是一份小学数学6 角的度量（二）优秀ppt课件，共12页。PPT课件主要包含了∠3＞∠1＞∠2，中心点，认一认连一连等内容，欢迎下载使用。

认识量角器，掌握用量角器测量不同角的大小的方法。
学会用量角器画指定读数的角，培养动手操作能力。
下面的三个角中，哪一个最小？哪一个最大？
观察量角器，认一认，说一说。
你能在量角器上找出50°，140°的角吗？分别在上面的图上画出来，并与同伴交流。
∠1＝ °
∠2＝ °
估一估，并量出下面两个角的度数，说说你是怎么量的。
先将角的顶点和量角器的中心点重合，再把零刻度线与角的一条边重合。
①先画一条射线与零刻度线重合，量角器的中心点与射线的端点重合；
怎么画一个60°的角呢？想一想，画一画，和同伴交流你的方法。
②在量角器60°刻度线的地方做上记号；
③以画出的射线的端点为端点，通过所做的记号，再画一条射线，并标上角的度数。
1.在量角器上找出70°，130°的角，分别在下 面的图上画出来。
3.下面是用一副三角尺拼出的不同度数的角，请写出各角的度数。
（1）90°+45°=135°
（2）60°+90°=150°
（3）30°+45°=75°
（4）30°+90°=120°
用量角器测量角的度数的步骤：①把量角器的中心点与角的顶点重合，0刻度线与角的一条边重合。②角与0刻度线的左边重合，就用角的另一边所对的量角器外圈刻度读数；与0刻度线的右边重合，就用角的另一边所对的量角器内圈刻度读数。