小学晋科版单元1 交通安全 斑马线上的安全教案及反思

课题

第一单元  交通安全·斑马线上的安全

教学目

标要求

1.了解什么是斑马线的作用。

    2.知道中国式过马路，闯红灯的的原因，并提出一些建议。

    3.能编写简单明了的倡议书。

重点、难点

1、【教学重点】知道斑马线的作用及交通规则，并提出一些建议。

2、【教学难点】能编写简单明了的倡议书。

教学过程

第一课时

一、导入新课：

1、同学们，你们平时都怎样过马路，尤其在有交通灯的路口？

2、你听说过“中国式过马路”吗？你是怎么看待的？[来源:学科网]

    二、看关于“中国式过马路”的视频

1.谈话：从文明的角度，请说说你是怎么看待这些行为的？

2.谈话：为什么会产生“中国式过马路”这一现象？

    3.带领学生实地问卷，看看行人是怎样说的，有什么样的危害。教师随时指导。

    4.学生汇报、交流。[来源:Z*xx*k.Com]

5.小结：“中国式过马路”是由于国民素质较低，与交通相关的法律不健全，执法力度薄弱等因素造成的。

三、调查问卷：

1、出示“中国式过马路”调查问卷。

2、学生自己完成。

3、全班交流，统计问卷结果。[来源:学.科.网Z.X.X.K]

4、分析统计的数据。

四、课堂小结。

第二课时

一、“中国式过马路”原因初探。

1、小组说一说自己的看法。[来源:Z|xx|k.Com]

2、全班交流，共同提高。

二、有效解决“中国式过马路”现象的措施。

    1.道路设施应该更人性化。

    2.我们应该从自己做起，不闯红灯。

    3.大力宣传文明过马路，让交通法规深入人心。

    4.对闯红灯的行人应该处罚。

    5.师生交流。

   三、文明交通倡议书

1、要求：

（1）.“中国式过马路”现象

（2）.产生的原因

（3）.解决的有效措施。

2、学生自己编写倡议书。

3全班交流欣赏。

四、总结全课。

第三课时

一、     汇报与展示

1、          展示上网搜集到的“中国式过马路”资料

2、          举办专题座谈会

谈谈自己在十字路口的观察。

3、          展示自己小组的“文明过马路”倡议书。

二、填写“中国式过马路”研究活动评价表。[来源:学科网]

1、          以小组为单位填写。

2、          全班交流结果。

二、     总结全课。

作业

布置

告诉身边的人应该如何过马路