皖教版四年级下册3.节约用水教案

节约用水  （总第5课时）

教学目标 ：

知识目标： 知道我国是严重缺水的国家之一，了解保护水资源的重要性。学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。

能力目标： 培养学生调查、搜集、整理材料的能力。

情感目标： 树立节约用水的环保观念，养成节约用水的好习惯，并乐意向身边的人宣传节约用水。

教学重点： 知道我国是严重缺水的国家之一，了解保护水资源的重要性。学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。

教学难点：  树立节约用水的环保观念，养成节约用水的好习惯，并乐意向身边的人宣传节约用水。

教学准备：

1、课前布置学生调查了解水的重要性、中国水资源现状，生活中浪费水资源的现象以及人们为节约用水都采取了哪些措施。

2、制作课件。

活动过程：

  一、导入活动

  地球的生日是4月22日，为什么要设立地球日？（让我们保护地球，珍惜地球资源。）   在地球资源中，水是我们每时每刻都离不开的。有限的水资源对人类来说是十分宝贵的，我国是一个水资源缺乏的国家。节约用水人人有责。

 二、水的重要性

1、调查水的重要性的小组汇报调查结果。

 2、看来水的用处可真大，因为有了水，才有了一个个鲜活的生命，才有了这个多彩的世界。

3、可是如果我们不节约用水，随意的浪费和污染水资源，有一天地球上没有水了，我们的生活环境又会变得怎样呢？学生想象交流。 

4、是啊，生机勃勃的大自然离不开水，现代的工农业生产离不开水，人类的自然生活更离不开水。我们来看一组对比图片。

 三、淡水资源的严重缺乏

关注生活用水

 1、调查水资源现状的小组汇报调查结果。

 2、出示课件，补充水资源现状的资料。仔细阅读课件中的资料，然后用一句话说出你的感受。 

四、生活中浪费水的现象。  

 可是我们身边还有很多的人节水意识很薄弱，浪费水的现象随处可见！现在由调查生活中浪费水的现象的小组汇报调查结果。

五、走进节水总动员

作为新世纪的小学生，我们有责任保护水资源，珍惜水资源。下面让我们跟随节水小卫士走进节水总动员。  

 1、汇报调查到的节约用水措施。

2、小组讨论，制定节水金点子。 

 同学们想出了这么多节约用水的好办法，可是仅靠我们这些小学生去节约用水，力量未免太弱小了。为了让我们身边的每个人都能提高节水意识，节约用水，下面我们来设计节水宣传标语。  

1）、学生设计节水宣传标语。（用红或绿色彩笔在条幅上写出你设计的宣传语，写好的同学分小组按顺序张贴在黑板上。） 

 2）、你们的标语做得这么好，节水小卫士有一首儿歌想送给你们！学习一首儿歌。

活动总结:

 1、通过这节课的学习你学到了什么，今后打算怎样做呢？

2、结束语：同学们，水是生命的源泉，没有水就没有生命！我们不但自己要节约用水还要向你身边的人宣传节水的好办法，让所有的人都能珍惜水源，爱护环境。最后老师送给你们一句话：“水是生命的源泉，农业的命脉，工业的血液，为了人类和您自身的生命，请珍惜每一滴水！” 

3、作业布置：设计一条广告标语，贴在学校中的水龙头旁边；完成一张节约用水的宣传画，在地球日和同学们一起走向社会向身边的人宣传节约用水的重要性，作为你献给地球妈妈的生日礼物。