二、教材中的实验剖析（习题精练）-高考生物实验专题

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二、教材中的实验剖析一、单选题1．在使用光学显微镜观察装片的过程中，欲将视野左下方的观察目标移到视野中央装片的移动方向是（　　）A．左上方 B．左下方 C．右上方 D．右下方2．使用10×的物镜和15×的目镜，在观察到根尖分生区细胞后，不移动切片的位置，转换40x物镜和5×目镜观察同一位置的细胞，所见到的细胞比前一次（    ）A．少而大 B．少而小 C．多而大 D．多而小3．下列关于普通光学显微镜及其使用的叙述，正确的是（　　）A．使用低倍显微镜可以观察到蛋白质B．视野中观察到的是一个正立的实像C．观察无色透明结构时使用较小光圈D．转换为高倍物镜时应适当升高镜筒4．下列有关光学显微镜使用的叙述，正确的是（    ）A．在显微镜下观察透明材料时，应该增强光照，用较大的光圈B．为观察低倍镜视野中位于左上方的细胞，应向右下方移动装片，再换用高倍镜C．若高倍镜下观察到细胞质流向是逆时针的，实际上细胞质的流向也是逆时针的D．在光学显微镜下可以看到大肠杆菌的纤毛和鞭毛结构5．实验中常用斐林试剂鉴定生物组织中的还原糖。下列属于还原糖的是（　　）A．淀粉 B．脂肪C．葡萄糖 D．纤维素6．菠菜叶含有较多还原糖，却不宜作为检测还原糖的实验材料，主要原因是（    ）A．叶片不能被磨碎，还原糖不能被释放出来B．在研磨时，还原糖会被破坏C．叶片中的叶绿素颜色较深，会掩盖发生的颜色变化D．叶片中光合产物都是以淀粉形成存在7．下列关于“检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质”实验的操作步骤的叙述中，正确的是（    ）A．用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定B．脂肪的鉴定需要用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴C．西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，是鉴定还原糖的理想材料D．鉴定可溶性还原糖时，要加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液8．在“检测生物组织中有机物”的实验方案中，选用的试剂、待测样品和相应的结果预测如表所示，正确的是（　　）选项试剂待测样品实验结果A苏丹Ⅲ染液花生子叶切片蓝色B斐林试剂番茄果浆砖红色C双缩脲试剂豆浆紫色D碘液马铃薯研磨液橙黄色A．A B．B C．C D．D9．下列有关生物学实验的叙述正确的是（    ）A．用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动实验中目的之一是观察叶绿体的形态和计数B．将斐林试剂加入蔗糖溶液中，经过水浴加热后试管中即可产生砖红色沉淀C．蛋白质变性后遇双缩脲试剂不会出现紫色现象D．用苏丹Ⅲ染液鉴定花生子叶中的脂肪需要用体积分数为50%的酒精洗去浮色10．用高倍显微镜观察黑藻叶片细胞，正确的结论是（　　）A．每个细胞中都只含有一个叶绿体B．叶绿体在细胞内是均匀分布的，呈绿色带状C．叶绿体的存在是叶片呈绿色的原因D．叶肉细胞含有叶绿体，不含有线粒体11．为验证“变性的蛋白质更容易被消化酶消化”，实验小组利用蛋清溶液和胰蛋白酶(最适温度为37℃，最适pH为7．8)按照下表所示步骤进行实验，并得到下图所示结果。下列分析错误的是（    ） 甲乙丙①加入2ml.相同浓度的蛋清溶液②40℃水浴保温30分钟60℃水浴保温30分钟80℃水浴保温30分钟③冷却至37C ,加入等量的pH为7. 8的缓冲液④加入3滴胰蛋白酶溶液⑤实时检测试管中产物X的含量 A．预期实验结果为：甲、乙、丙分别对应c、b、a三条曲线B．若将胰蛋白酶更换成胃蛋白酶，其他条件不变，再重复上表步骤也可得到相同的结果C．省略步骤③，重复上述实验，若甲对应曲线c，则乙、丙不可能分别对应曲线b、aD．若增加酶量，重复上述实验，则曲线中t1、t2、t3都会向左移，但曲线达到的最大值不变12．在如图所示的实验中，属于自变量的是（    ）A．催化剂的种类 B．过氧化氢分解的速率C．产生气泡量 D．试管中的过氧化氢溶液的量13．新鲜的紫色洋葱外表皮细胞在质量浓度为0．3g/mL的蔗榭溶液中发生质壁分离后，为了进一步在光学品微鏡下观察其质壁分离的复原现象，可从盖玻片的一侧滴入（　　）A．质量分数为8%的盐酸B．蒸馏水C．体积分数为75%的酒精溶液D．质量浓度为0．3g/mL的蔗粬溶液14．如图是某同学用洋葱紫色鳞片的外表皮做“植物细胞的吸水与失水”实验中所观察到的细胞图，下列叙述正确的是    （    ）A．图中1、2、6组成了细胞的原生质层B．图中细胞处于质壁分离状态，此时6处的浓度一定大于7处 的浓度C．图中1是细胞壁，6中充满了外界溶液D．图中7是细胞液，在细胞发生质壁分离过程中，其颜色逐渐变浅15．在“观察植物细胞的质壁分离和质壁分离复原”实验中，之所以用成熟的洋葱表皮细胞作实验材料，是因为该细胞具有（    ）A．伸缩性很小的细胞壁 B．功能完善的细胞膜C．能够流动的细胞质 D．大而醒目的液泡16．进行“绿叶中色素的提取和分离”实验时，用来提取绿叶中色素的有机溶剂是（　　）A．无水乙醇 B．清水C．二氧化硅 D．碳酸钙17．下列关于“绿叶中色素的提取和分离”实验的描述中，不属于实验目的的是（　　）A．了解各种色素的吸收光谱B．验证色素的种类和颜色C．用纸层析法将色素分离D．提取高等植物叶绿体中的色素18．关于高中生物课本中的实验试剂，正确的是（    ）A．检测生物组织中的脂肪实验中，体积分数95%的酒精用于洗去浮色B．蛋白质与双缩脲发生作用，产生紫色反应C．在实验“低温诱导植物染色体数目的变化”中，卡诺氏液具有固定细胞形态的作用D．“绿叶中色素的提取和分离”实验中，无水乙醇或体积分数95%的乙醇用来分离色素19．下列实验中，需要使用光学显微镜的是（    ）A．检测生物组织中的蛋白质 B．探究植物细胞的吸水和失水C．绿叶中色素的提取和分离 D．探究酵母菌细胞呼吸的方式20．下列有关“观察洋葱根尖细胞有丝分裂”实验的叙述，正确的是（　　）A．培养洋葱根尖时，经常换水可防止烂根B．解离的目的是让细胞相互分离并保持细胞活性C．漂洗目的是洗去解离液，所用的时间比解离短得多D．观察时应先在低倍镜下找到分生区细胞，此区细胞排列紧密，有的细胞能继续分裂21．下列关于观察植物细胞有丝分裂实验的叙述，正确的是（　　）A．只有从新生的根尖伸长区上取材，才能观察到有丝分裂B．弄碎根尖、压片都有利于细胞的分散C．解离时间要尽量长，以确保根尖组织细胞充分分离D．临时装片镜检时，视野中最多的是处于分裂中期的细胞22．对了高中生物实验求说，洋葱可谓“浑身都是宝”。下列相关叙述正确的是（    ）A．洋葱管状叶的叶肉细胞可用于观察DNA和RNA在细胞中的分布B．紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞可用于观察细胞的质壁分离及复原C．洋葱鳞片叶内表皮细胞可用于观察线粒体和叶绿休D．洋葱根尖分生区和伸长区细跑都可用于观察有丝分裂23．下列有关显微镜的叙述中，正确的是（    ）A．换用高倍镜后视野变亮，观察时可选用平面镜和调小光圈B．观察洋葱鳞片叶表皮细胞有丝分裂时，视野中大多数细胞处于分裂间期C．用显微镜观察DNA和RNA在细胞中的分布时，选择染色均匀，色泽深的区域D．用显微镜观察花生子叶切片时，一半清晰，一半模糊不清，可能是切片厚薄不均匀造成的24．下列有关中学生物学实验中观察指标的描述，正确的是（　　）选项实验名称观察指标①检测生物组织屮的蛋白质组织样液是否变蓝②绿叶中色素的提取和分离滤纸条上色素带的颜色、次序和宽窄③探究酵母菌细胞呼吸的方式酵母菌培养液的浑浊程度④观察根尖分生组织细胞有丝分裂纺锤丝牵引染色体的运动A．① B．② C．③ D．④25．有关“低温诱导植物细胞染色体数目变化”的实验，下列叙述正确的是（    ）A．多倍体形成过程中增加了非同源染色体重组的机会B．解离液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离C．在诱导染色体数目变化方面，低温与秋水仙素诱导的原理相似D．显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目加倍26．下列有关“低温诱导大蒜根尖细胞染色体数目的变化”实验的叙述，正确的是（    ）A．可能出现三倍体细胞 B．多倍体形成过程增加了非同源染色体重组的机会C．多倍体细胞形成的比例常达100% D．多倍体细胞形成过程无完整的细胞周期27．有关低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍的实验，正确的叙述是（    ）A．诱导后可能出现三倍体细胞B．低温诱导形成多倍体细胞的比例常达100%C．低温诱导多倍体细胞形成时，会出现一个不完整的细胞周期D．多倍体形成过程中，非同源染色体发生重组的机会增加28．下列关于“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验活动的叙述，正确的是（　　）A．本实验进行了前后对照，未进行分组对照B．本实验中每天都需要用血细胞计数板对酵母菌进行计数C．构建“浑浊度—酵母细胞数”曲线后，可以利用浑浊度计算酵母菌的数量D．随着时间延长，酵母细胞数量逐渐增多直至稳定，最后在K值上下波动29．酵母菌在有氧和无氧的条件下都能生存，是研究细胞呼吸的常用材料。生物兴趣小组利用含5%葡萄糖的培养液培养酵母菌并探究其细胞呼吸（如图）。下列叙述错误的是（　　）A．甲瓶在连接乙瓶前应封口放置一段时间，以制造无氧环境B．若增加甲瓶中酵母菌的数量，则酒精最大产量保持不变C．甲瓶葡萄糖中的能量大部分以热能的形式散失了，只有少部分用于合成ATPD．乙瓶溶液由蓝变绿再变黄，表明酵母菌的无氧呼吸产物中含有CO230．下列有关实验操作与预期结果的叙述，正确的是（    ）A．在“观察叶绿体与细胞质流动”实验中，把黑藻放在灯光下照射15～20分钟再制片观察，实验效果更明显。B．在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中，计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比，能反映NaOH进入琼脂块的速率C．在“探究α-萘乙酸促进插条生根的最适浓度”的正式实验中，需设计蒸馏水处理组做对照以确定α-萘乙酸促进生根的程度D．在“研究土壤中小动物类群的丰富度”实验中，利用样方法和目测估计法确定每种生物的个体数目以推测土壤动物丰富度31．下列关于实验操作，叙述错误的是（　　）A．土壤中小动物类群丰富度的统计方法一是记名计算法，二是目测估计法B．调查某双子叶植物的种群密度时，关键要做到随机取样C．探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度时，在预实验中需要设置用蒸馏水处理的对照组，这样能大致确定促进生根和抑制生根的浓度范围D．振荡酵母菌使其在培养液中分布均匀后，再用滴管吸培养液，然后放盖玻片32．下列有关土壤中小动物类群丰富度的调查实验的说法，正确的是（    ）A．该实验丰富度的统计方法是取样器取样法B．土壤中的小动物在生态系统中属于消费者或分解者C．诱虫器利用了小动物趋光、趋湿、避高温的特点D．调查丰富度时只需在土壤表层取样即可33．下列实验步骤的目的错误的是（    ）选项实验实验步骤实验目的A脂肪的检测和观察滴加1-2滴体积分数为50%的酒精溶液洗去浮色B观察DNA和RNA在细胞中的分布解离改变细胞膜的通透性，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离C低温诱导植物染色体数目的变化将剪取的根尖放入卡诺氏液中浸泡0．5-1h固定细胞的形态D土壤中小动物类群丰富度的研究将装有土壤的花盆放置在诱虫器上，打开电灯利用土壤小动物的趋光性诱捕小动物A．A B．B C．C D．D34．下列调查内容与调查方法对应关系错误的是（    ）A．调查土壤中蚯蚓的种群密度——样方法B．调查土壤中小动物类群的丰富度——显微计数法C．调查树林中野兔的种群密度——标志重捕法D．探究培养液中酵母菌种群数量的变化——抽样检测法  二、非选择题35．某同学想探究高温加热是否破坏了肽键（肽键与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应），用蛋清稀释液做材料设计了如下实验。（1）所需仪器：试管、试管夹、烧杯、量筒、________等。所需试剂：双缩脲试剂（A液：0．1g/mL的NaHO溶液，B液：0．01g/mL的CuSO4溶液）的。（2）方法步骤：①取两支洁净的试管，编号甲和乙。②向两试管中各加入2mL蛋清稀释液，试管甲在酒精灯上高温加热处理，试管乙不处理。③冷却后，分别向两试管中先加入_____________，再加入____________。④观察两试管中出现的颜色变化：结果预测实验结果实验结论甲试管乙试管 变紫色________________________________________36．回答以下问题：Ⅰ．现有无标签的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶，可用双缩脲试剂，斐林试剂和淀粉溶液将他们鉴别出来。（注：淀粉酶是蛋白质，可将淀粉催化分解成麦芽糖）。（1）用一种试剂将上述四种溶液平均分为2组，这种试剂是_______，其中发生显色反应的一组是______________溶液，不发生显色反应的是_____溶液。（2）用________________试剂区分不发生显色反应的一组溶液。（3）区分发生显色反应一组溶液的方法及鉴定结果是：显色组的两种溶液各取少许，置于不同的试管中，分别滴加5滴_____________溶液，充分振摇，静置半小时。向静置后的反应液中加入斐林试剂，出现砖红色沉淀的即为________________溶液。Ⅱ．某同学按下表所示进行实验。 材料实验试剂观察内容A浸泡过的花生种子清水、苏丹Ⅲ染液、50%酒精细胞中着色的小颗粒B西瓜汁液斐林试剂砖红色沉淀C豆浆X试剂Y现象根据观察的结果分析：（4）A组实验中50%酒精的作用是_____________________________。（5）B组实验中的错误是_____________________________。（6）C组实验中的X试剂的使用方法是_____________，Y现象是_____________________________。37．请回答下列有关高中生物学实验的相关问题。（1）植物细胞发生质壁分离的外因是细胞外的溶液浓度___________（大于、小于或等于）细胞液浓度，内因是_____________________。（2）“观察洋葱根尖有丝分裂”的实验中加入盐酸的作用是______________________。“观察细胞中RNA和DNA分布”的实验中加入盐酸的作用，一方面能改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞：另一方面是___________________________。（3）用苏丹ⅢI染液对花生子叶染色后需要用___________洗去浮色：在观察口腔上皮细胞中线粒体的实验中，取得的细胞需要放在___________中染色并保持活性。38．光学显微镜是中学阶段最常用的实验仪器之一，图1中7 mm、0．5 mm表示观察清楚时物镜与观察物之间的距离。请回答下列问题： （1）图1表示显微镜的______镜，在观察花生子叶细胞中的脂肪实验中，应先用图中______(填“甲”或“乙”)镜观察。图2表示光学显微镜的一组镜头，目镜标有5×和15×字样，物镜标有10×和40×字样。图3表示镜头与盖玻片之间的距离。请看图回答：（2）要仔细观察叶绿体的形态时，显微镜的目镜、物镜及其与盖玻片间的距离组合为________________(填图示字母标号)，此时放大倍数为________倍。（3）若在低倍镜下发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，则此异物可能存在于________。A．物镜上 B．目镜上 C．装片上 D．反光镜上（4）在观察中，c与d的显微视野中比较明亮的是__________。用显微镜观察标本时，一位同学在观察酵母菌细胞时发现视野右上方有一中间亮的黑边圆圈，于是想将它移到视野中央仔细观察，请根据以上叙述回答：（5）换高倍镜观察前，要将黑边圆圈移动到视野中央，应将标本向________移动，这样做的理由是________________________。39．下表是某生物兴趣小组在做几个实验时所列举的部分实验试剂、药品以及观察内容。请回答下列问题：组别实验名称试剂和药品观察内容A检测生物组织中的还原糖斐林试剂颜色反应B检测花生种子中的脂肪苏丹Ⅲ染液、50%的酒精溶液等细胞中着色的小颗粒C探究植物细胞的失水和吸水0．3g·mL-1 的蔗糖溶液等细胞的质壁分离和复原D探究酵母菌细胞的呼吸方式溴麝香草酚蓝水溶液等实验因变量E绿叶中色素的提取和分离二氧化硅、碳酸钙、无水乙醇、层析液等光合色素的种类和颜色 （1）在 A 组实验中，如果有还原糖，可能会观察到的颜色反应是出现_____。B 组实验过程中，50%酒精的作用是_____，最终会在显微镜下观察到被染成_________色的脂肪颗粒。（2）在 C 组实验过程中，______（可以/不可以）选用绿色的黑藻叶片作为实验材料，进行观察。实验过程中，若细胞发生质壁分离一段时间后，再加入清水，发现细胞却没有发生质壁分离复原，推测原因可能是_____。（3）在 D 组实验中，用溴麝香草酚蓝水溶液检验 CO2，溶液的颜色变化是_____。此外，本实验中还用到_____来检测有无酒精生成。（4）在 E 组实验中，碳酸钙的作用是_________。层析液分离色素的原理是_____。40．请围绕高等植物洋葱及相关知识和实验来完成下表。细胞类型洋葱（1）____________细胞洋葱鳞片叶内表皮细胞洋葱管状叶的叶肉细胞合成ATP的场所细胞质基质和线粒体细胞质基质和线粒体（2）____________不具有的细胞器（3）____________（4）____________中心体实验用途观察有丝分裂观察线粒体提取叶绿体中的色素实验试剂或原理需要（5）____________染液需要（6）____________染液需要（7）____________作提取液41．某生物兴趣小组准备对所处地区的花园和菜地土壤中小动物类群的丰富度进行研究。假定你是其中的一员，请回答：（1）关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”，有关说法错误的是________。A．不同季节，土壤中小动物的丰富度一般不同B．不同地点，土壤中小动物的丰富度一般相同C．可推测该区域土壤动物的物种丰富度D．应设计表格，统计不同采集样点的土壤动物种类（2）丰富度的统计方法通常有记名计算法和__________，一般不采用标记重捕法调查的理由是_________。（3）对土样中的小动物进行采集时，在诱虫器上方通常要放置并打开40~60W的电灯，这样做的目的是______________________，采集到的小动物可以放入__________溶液中保存。（4）遭受污染的农田仍存在一定数量的土壤动物的原因是_______________________。（5）当污染停止后，在原来因污染而废弃的土地上开始的群落演替属于_________演替。