- 4.9《复习》课件 课件 7 次下载
- 5.1《认识线段》课件 课件 7 次下载
- 5.3《认识米》课件 课件 7 次下载
- 5.4《练习十》课件 课件 7 次下载
- 5.5《我们身上的“尺”》课件 课件 7 次下载
苏教版二年级上册五 厘米和米优质ppt课件
展开1.初步认识长度单位厘米,初步建立1厘米的长度概念。
2.初步学会用刻度尺量物体长度的方法,学会用直尺画指定长度的线段。
3.培养自己的估测意识,发展空间观念。
课桌大约有5个铅笔盒长。
课桌大约有4本数学书长。
直尺上相邻两个数对应刻度之间的距离都是1厘米。
2厘米、5厘米、10厘米各有多长,在直尺上找一找,指一指。
最后刻度减起始刻度,差是几,就是几厘米。
①蜡笔左端和刻度“0”对齐。
②看蜡笔右端与刻度几对齐,就是几厘米。
③图上两条虚线之间距离就蜡笔长:8厘米或8㎝。
画一条长4厘米的线段。
第1步:把直尺摆放到合适的位置,在刻度“0”处画一个端点。
第2步:从刻度“0”开始画直的线到刻度“4”处。
第3步:在刻度“4”处画线段的另一个端点。
哪条线段长,长多少厘米?
红色线段长,比蓝色线段长2厘米
红色线段比( )厘米长一些,蓝色线段比( )厘米短一些,这两条线段的长大约都是( )厘米。
照样子量出自己的手掌宽和一拃长,填一填。
手掌宽大约( )厘米
一拃长大约( )厘米
下面的线段各长几厘米?
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