部编版六年级语文下册期中专项复习-修辞

这是一份部编版六年级语文下册期中专项复习-修辞，共5页。试卷主要包含了与其他三句表达意思不同的一项是等内容，欢迎下载使用。
一、下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ）
A．元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。
B．住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
C．世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？
D．除夕噼里啪啦大笑着走来，又噼里啪啦大笑着离去。
二、下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的是哪一项？（ ）
A．蒸熟后薄如纸的面皮，犹如翡翠一般。
B．此时八儿的肚子已成了一面小鼓了。
C．那水灵灵的枣一个个都眨着调皮的小眼睛。
D．小笼汤包的皮儿娇嫩得像胖娃娃肥嘟嘟的小脸蛋儿。
三、下列句子运用的修辞手法与其他三句不相同的一项是（ ）
A．于是，除夕噼里啪啦大笑着走来，又噼里啪啦大笑着离去。
B．锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。
C．花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事，
D．巫女的面具半黑半白，代表其两面三刀。
四、下列句子没有运用修辞手法的一项是（ ）
A．花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。
B．有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。
C．看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？
D．锅巴，正是围了锅边成一圈。
五、下列选项中，关于句子的修辞手法判断正确的一组是（ ）
①那些鸡一看见猫便住了嘴，装着聚精会神地在地上刨（pá）虫子吃。
②其实我有的是时间，工作麻烦一点儿又何必介意呢？
③耕地窄得几乎连马都无法在上面打滚。
A．比喻 反问 夸张B．拟人 反问 夸张C．拟人 疑问 夸张
六、下列句子中，与例句加点部分使用的修辞手法相同的一句是（ ）
例：波利姨妈见到两个孩子后，高兴的泪如雨下。
A．这些流云在落日的映照下就像仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
B．柳树姑娘站在河边，任由春风抚摸着她那如长发般柔顺的枝条。
C．心灵是一方广的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。
D．大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。
七、与其他三句表达意思不同的一项是（ ）
A．你不觉得汤姆·索亚很爱冒险吗？
B．难道你不觉得汤姆·索亚很爱冒险吗？
C．你一定不会觉得汤姆·索亚很爱冒险。
D．你不会不觉得汤姆·索亚很爱冒险吧！
八、下面四个选项中没有用修辞手法的一项是（ ）
A．急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
B．难道这世界上糟糕的诗还不够吗？
C．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
D．桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
九、下列句子所运用的修辞手法与其他句子不同的一项是（ ）
A．鲁滨逊难道不是一位坚韧不拔的勇士吗？
B．听到这个好消息，我们都高兴得一蹦三尺高。
C．农民伯伯望眼欲穿，就盼着秋天能有个好收成。
D．这样炎热的天气，鸡蛋放在外面都要被蒸熟了。
十、对下面句子运用的修辞手法分析错误的一项是（ ）
A．太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。（比喻）
B．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（排比）
C．母爱是什么？母爱是润物的细雨。（设问）
D．教室里响起了雷鸣般的掌声。（夸张）
十一、对下列句子使用的修辞手法，判断错误的一项是（ ）
A．太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。（拟人）
B．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（排比）
C．太阳也可以如卷尺或纸或布一样，能够折叠自如吗？在母亲那里，可以。（反问）
D．溶解了阳光的水变暖，变得犹如母亲温暖的怀抱。（比喻）
十二、下列句子运用的修辞手法不同于其他三项的一项是（ ）
A．天黑时，我躺在床上，他（太阳）便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了。
B．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
C．太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。
D．在我们的脚下，波浪轻轻吻着岩石，像蒙眬欲睡似的。
十三、对下列句子所使用的修辞手法判断有误的一项是（ ）
A．我坐在草从里看她们，想象他们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。（排比）
B．太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。（拟人）
C．在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里。（比喻）
D．在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？（设问）
十四、写出下列句子的修辞手法。
（1）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。( )
（2）在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。( )
（3）太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。( )
十五、写出下列句子运用的修辞手法
（1）过去的日子如轻烟，被微风吹散了。( )
（2）太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。( )
（3）您不是说买菜回来就走吗？( )
（4）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。( )
（5）在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。( )
十六、下列句子运用了什么修辞方法？写在横线上。
（1）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。________
（2）提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢？________
（3）花生仁儿脱了它的红外套，这是不消说的事。________
十七、指出下面句子的描写方法。
（1）但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。 ( )
（2）“妈，妈，你抱我起来看看吧！” ( )
（3）晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。 ( )
十八、指出下面句子的修辞方法。
（1）初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。 ( )
（2）锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。 ( )
（3）看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？ ( )
十九、写出下面句子运用的人物描写方法。
（1）董存瑞瞪着敌人的暗堡，两眼迸射出仇恨的火花。_____
（2）“连长，我掩护！”战友郅顺义也恳切地说。_____
（3）董存瑞抱起炸药包，郅顺义背起两兜手棉弹，同时跃出战壕，冲了上去。_____
参考答案：
1．A
2．C
3．D
4．D
5．B
6．D
7．C
8．D
9．A
10．A
11．C
12．B
13．D
14．排比 比喻 拟人
15．比喻 拟人 反问 排比 设问
16．夸张 反问 拟人
17．神态描写 语言描写 动作描写
18． 排比 拟人 反问
19．神态描写 语言描写 动作描写