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    人教版(五四学制)数学六上3.2 圆的周长 课件1

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    初中人教版 (五四制)第三章 圆的初步认识3.2 圆的周长一等奖ppt课件

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    这是一份初中人教版 (五四制)第三章 圆的初步认识3.2 圆的周长一等奖ppt课件,共14页。PPT课件主要包含了导入新课,圆的周长,新课学习,圆的周长和什么有关,自己动手量一量,Π≈314,祖冲之,结论总结,14×095,=2983等内容,欢迎下载使用。
    用线绕圆片一周,量它的长度。
    圆片向右滚动一周,量它的长度。
    你发现圆的周长和直径之间有什么关系?
    圆的周长除以直径的商是一个固定的数。我们把它叫做圆周率,用字母π表示。
    约1500年前,中国有一位伟大的数学家和天文学家祖冲之。他计算出圆周率应在3.1415926 和3.1415927 之间,成为世界上第一个把圆周率的值的计算精确到7 位小数的人。他的这项伟大成就比国外数学家得出这样精确数值的时间,至少要早一千年。
    这节课有什么收获?还有什么问题吗?
    一张圆桌的直径是0.95米。这张圆桌的周长是多少米?(得数保留两位小数。)
    ≈2.98(米) 答:这张圆桌的周长大约是2.98米。
    1.汽车轮胎的半径是0.3米,它滚动1圈前进多少米?滚动1000圈前进多少米?2.一个钟的分针长10厘米。这根分针的尖端转动一周所走的路程是多少厘米?

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