初中数学人教版 (五四制)七年级上册13.2 立方根一等奖ppt课件

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13.2  立方根  第1课时教学目标：1、了解立方根的概念，初步学会用根号表示一个数的立方根.2、了解开立方与立方互为逆运算，会用立方运算求某些数的立方根.3、让学生体会一个数的立方根的惟一性.4、分清一个数的立方根与平方根的区别。教学重点：立方根的概念和求法。教学难点：立方根与平方根的区别。教学过程：一、情境导入：问题：要制作一种容积为27的正方体形状的包装箱，这种包装箱的边长应该是多少？设这种包装箱的边长为x m,则=27这就是求一个数，使它的立方等于27.              因为=27，  所以x=3.  即这种包装箱的边长应为3 m二、新课：1、归纳 ：如果一个数的立方等于，这个数叫做的立方根（也叫做三次方根），即如果，那么叫做的立方根2、探究： 根据立方根的意义填空，看看正数、0、负数的立方根各有什么特点？     因为，所以8的立方根是（  2   ）     因为，所以0.125的立方根是（   ）因为，所以8的立方根是（  0   ）因为，所以8的立方根是（     ）因为，所以8的立方根是（     ）                 【总结归纳】 一个数的立方根，记作，读作：“三次根号”，其中叫被开方数，3叫根指数，不能省略，若省略表示平方。例如：表示27的立方根，；表示的立方根，.3、探究： 因为所以   =  因为，所以  =   利用开立方和立方互为逆运算关系，求一个数的立方根，就可以利用这种互逆关系，检验其正确性，求负数的立方根，可以先求出这个负数的绝对值的立方根，再取其相反数，即。4、 例  求下列各式的值：（1）；  （2）；  （3）  （4）； （5）； （6）三、练习：课本P87练习1、3四、小结：1.立方根和开立方的定义．2.正数、0、负数的立方根的特征．3.立方根与平方根的异同．五、作业： 习题13.2第1、2、3、5、6题