初中语文人教部编版七年级下册伟大的悲剧同步达标检测题

这是一份初中语文人教部编版七年级下册伟大的悲剧同步达标检测题，共2页。
伟大的悲剧没过多久，他们发现雪地上插着一根滑雪杆，上面绑着一面黑旗，周围是他人扎过营地的残迹——滑雪板的痕迹和许多狗的足迹。在这严酷的事实面前也就不必再怀疑：阿蒙森在这里扎过营地了。千万年来人迹未至，或者说，太古以来从未被世人瞧见过的地球的南极点竟在极短的时间之内——即一个月内两次被人发现，这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事。而他们恰恰是第二批到达的人，他们仅仅迟到了一个月。虽然昔日逝去的光阴数以百万个月计，但现在迟到的这一个月，却显得太晚太晚了——对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。一切努力成了徒劳，历尽千辛万苦显得十分可笑，几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。“历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，风餐露宿——这一切究竟为了什么？还不是为了这些梦想，可现在这些梦想全完了。”——斯科特在他的日记中这样写道。泪水从他们的眼睛里夺眶而出。尽管精疲力竭，这天晚上他们还是夜不成眠。他们像被判了刑似的失去希望，闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程，而他们原先想的是：欢呼着冲向那里。他们谁也不想安慰别人，只是默默地拖着自己的脚步往前走。1月18日，斯科特海军上校和他的四名伙伴到达极点。由于他已不再是第一个到达这里的人，所以这里的一切并没有使他觉得十分耀眼。他只用冷漠的眼睛看了看这块伤心的地方。“这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。”——这就是罗伯特·福尔肯·斯科特关于极点的全部描写。他们在那里发现的惟一不寻常的东西，不是由自然界造成的，而是由角逐的对手造成的，那就是飘扬着挪威国旗的阿蒙森的帐篷。挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。它的占领者还在这里留下一封信，等待着这个不相识的第二名的到来，他相信这第二名一定会随他之后到达这里，所以他请他把那封信带给挪威的哈康国王。斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗——一面姗姗来迟的“联合王国的国旗”，然后离开这块“辜负了他们雄心壮志”的地方。在他们身后刮来凛冽的寒风。斯科特怀着不祥的预感在日记中写道：“回去的路是我感到非常可怕。”92．请用简洁的语言概括本文的主要内容。 93．“斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。”体现了斯科特什么精神品质？ 94．“对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。”作者在这里要表达的是什么意思？你同意这种说法吗？ 95．细读选文，分析结尾画线句子的作用。 96．这篇传记，既真实、细致地再现了历史，又在叙述和描写中加上了作者的理解和想象。请阅读选文，举例说明传记文学的这一特点。 【答案】92．斯科特一行到达南极点后，发现阿蒙森一行已早于他们到达，后心情的极度沮丧和悲哀，但仍然接受了为阿蒙森业绩作证的任务。93．讲求绅士风度，诚实守信，坦然面对成功与失败。94．在这里，作者站在斯科特的角度，表达了角逐后一种极度沮丧、悲哀的心情。但作者本人并不这么认为，作者为斯科特这个失败者作传，本身就说明作者不同意“第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是”的观点。95．写出南极的酷寒，天气的恶劣，烘托出斯科特一行此时失望、沮丧、悲哀的心情，为下文5人的相继献身作铺垫，暗示了斯科特一行悲剧性的结局。96．示例：作者用历史事实和斯科特的日记再现了历史的真实，如“1月18日，斯科特海军上校和他的四名伙伴到达极点。”“这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。”另一方面，作者用想象描写斯科特一行当时的心情，“挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。”用饱含情感的笔触，表达对斯科特一行的理解，如，“一切努力成了徒劳，历尽千辛万苦显得十分可笑，几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。”体现了传记文学的生动性。