福建省龙岩市2022-2023学年高三物理下学期3月教学质量检测试题(Word版附答案)
展开龙岩市2023年高中毕业班三月教学质量检测
物 理 试 题
(考试时间:75分钟满分:100分)
注意:请将试题的全部答案填写在答题卡上。
一、单项选择题:本题共4小题,每小题4分,共16分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下列物体运动过程中,可认为机械能守恒的是
A.树叶从树枝上落下的运动 B.氢气球拉线断了后的运动
C集装箱被起重机匀加速吊起的运动 D.被投掷后的铅球在空中的运动
2.在A、B两点放置电荷量分别为+q1和-q2的点电荷,其形成的电场线分布如图所示,C为A、 B连线的中点,D是AB连线的中垂线上的另一点。则下列说法正确的是
A.q1<q2
B.C点的场强小于D点的场强
C.C点的电势等于D点的电势
D.若将另一负电荷从C点移到D点,电荷电势能增大
3.歼-20是我国自主研制的新一代隐身战斗机,具有隐身好、机动性强、战斗力蹬等蔽。在某次模拟演习中,歼-20巡航时发现前方4km处有一敌机正在匀速飞行。歼-20立即加速追击,在追击的过程中两飞机的v-t图像如图所示。下面说法正确的是
A.t=14s时,歼-20追上敌机
B.0~14s时间内,歼-20与敌机的距离先减小后增大
C.在追上敌机前,歼-20与敌机的最大距离为4.9km
D.在追击的过程中,歼-20的最大速度为700m/s
4.一倾角为θ的斜面体C始终静止在水平地面上,斜面光滑,底面粗糙,如图所示。轻质弹簧两端分别与质量相等的A、B两球连接。B球靠在挡板上,系统处于静止状态。重力加速度大小为g。当撒去挡板瞬间,下列说法正确的是
A.球A的瞬时加速度沿斜面向下,大小为gsinθ
B.球B的瞬时加速度沿斜面向下,大小为2gsinθ
C.地面对斜面体C的支持力等于球A、B和C的重力之和
D.地面对斜面体C的摩擦力方向水平向右
二、多项选择题:本题共4小题,每小题6分,共24分。在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求。全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。
5.如图甲所示,为一列沿x轴方向传播的简谐横波在t=0.1s时刻的波形图。图乙表示该波传播的介质中x=2m处的质点a从t=0时起的振动图像。下列说法正确的是
A.波传播的速度为20m/s
B.波沿x轴正方向传播
C.t=0.25s时,质点a的位移沿y轴正方向
D.t=0.25s时,x=4m处的质点b的加速度沿y轴负方向
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6.北京时间2022年11月30日,“神舟十五号”载人飞船与“天和”核心舱成功对接,6名航天员“胜利会师”。如图所示,对接前,飞船沿沿圆轨道1运行,核心舱在距地面约400km高度的轨道Ⅱ运行。飞船从轨道I加速后,经过调整到达轨道Ⅱ与核心舱完成对接,对接后共同沿轨道Ⅱ运行。下面说法正确的是
A.航天员在核心舱中处于失重状态
B.对接后核心舱的运行速度小于7.9km/s
C.飞船在轨道I的机械能大于在轨道Ⅱ的机械能
D.飞船在轨道I的运行周期大于在轨道Ⅱ的运行周期
7.如图所示,匀强磁场的磁感应强度大小为B,垂直于磁场方向有一足够长的、间距为!的光滑竖直金属导轨,导轨上端接有电容为C的电容器(不会被击穿),水平放置的质量分布均匀的金属棒的质量为m,重力加速度大小为g。让金属棒沿导轨无初速释放,金属棒和导轨始终接触良好且它们的电阻可忽略。以下关于金属棒运动情况的说法正确的是
A.金属棒刚释放时加速度为g
B.金属棒下滑过程中,电流随时间一直增大
C.金属棒先做加速度逐渐减小的加速运动,最后做匀速直线运动
D.金属棒以加速度大小 做匀加速下滑
8.如图所示,直角三角形ABC区域内有垂直纸面向外的匀强磁场(图中未画出),AC边长为1,∠B=30°,一群比荷为的带正电粒子以相同速度在CD范围内垂直AC边射入,从D点射入的粒子恰好不从AB边射出。已知从BC边垂直射出的粒子在磁场中运动的时间为t,粒子在磁场中运动的最长时间为,不计粒子的重力及粒子间的相互作用力,则
A.磁感应强度大小为. πm B.粒子运动的轨道半径为
C.粒子射人磁场的速度大小为 D.粒子在磁场中扫过的面积为
三、非选择题:共60分,其中9、10题为填空题,11、12题为实验题,13~15题为计算题。请考生按要求作答。
9.(4分)某同学用图所示的装置研究光电效应现象。闭合开关S,用频率为v的单色光照射光电管时发生了光电效应。若断开开关S,电流表G的示数将变为___(填“零”或“不为零”);若仅减小照射光的强度,光电子的最大初动能将_____(填“增大“、”不变“或”减小“)
10.(4分)古代发明的点火器原理如图所示,用牛角做套筒,木质推杆前端粘着易燃艾绒。猛推推杆,艾绒即可点燃。对筒内封闭的气体,在此压缩过程中,气体温度____(填“升高”、“不变”或“降低”),压强_____(填“增大”、“不变”或“减小”)。
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11.(6分)某实验小组要测量弹簧的劲度系数,他们利用智能手机中自带的定位传感器设计了如图所示的实验,手机软件中的“定位”功能可以测量手机竖直方向的位移(以打开定位传感器时手机的位置为初位置)。
(1)实验小组进行了如下主要的实验步骤,正确的顺序是______。
A.按图安装实验器材,弹簧上端固定在横杆上,下端
与手机连接,手机重心和弹簧在同一竖直线上;
B.在手机下方悬挂一个钩码,缓慢释放,当手机和钩
码静止时记录下手机下降的位移x:
C.在坐标纸图中描点作出n-x图像,如图所示;
D.手托着手机缓慢下移,手离开手机,手机静止时,
打开手机中的定位传感器;
E.改变钩码个数n,重复上述操作,记录相应的位移x,
数据如表格所示。
(2)已知每个钩码的质量为50g,重力加速度g=9.8m/s2,由图像可以求得弹簧的劲度系数为______ _____N/m。
(3)实验中未考虑手机重力使弹簧伸长,这对弹簧劲度系数的测量结果_________(选填“有”或“无”)影响,说明理由_________________。
12.(6分)某同学要将量为300μA、内阻未知的做安表G改装成量程为3V的电压表。他先测量出微安表G的内阻,然后对微安表进行改装,最后再利用一标准电压表V对改装后的电压表进行校准。
(1)利用“半偏法”原理测量微安装G的内阻.实验中可供选择的器材:
A.滑动变阻器R1(0~40kΩ)
B.电阻箱R′(0~9999.9Ω)
C.电源E1(电动势为12V)
D.电源E2(电动势为15V)
E.开关、导线若干
具体实验步骤如下:
a.按电路原理图甲连接好电路;
b.将滑动变阻器R1的阻值调到最大,闭合开关S后调节R1的阻值,使微安表G的指针满偏;
c.闭合开关S,保持R不变,调节R′的阻值,使微安表G的示数为150μA,此时R′
的示数为4000.0Ω。
回答下列问题:
① 实验中电源应选用___ (选填“E1”或“E2”)。
② 由实验操作步骤可知微安表G内阻的测量值与真实值相比_______(选填“偏大” “相等”或“偏小”)。
(2)利用合适的电源E、滑动变阻器R、标准电压表V以及题(1)中的电阻箱R′,在图乙虚线框内画出对改装的电压表进行校准的电路,其中部分电路元件已在图中给出。
(3)由于内阻测量造成的误差,当标准电压表示数为3V时,改装电压表中微安表G的示数为297μA,为了尽量消除改装后的电压表测量电压时带来的误差,与微安表串联的电阻值调至 Ω(结果保留1位小数)。
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13.(12分)跳台滑雪是一种观赏性很强的体育运动。运动员不带雪杖、踏着专用滑雪板在弧形助滑道上获得水平速度飞出,在空中飞行一段距离后着地,如图所示。若运动员从A点水平飞出的速度为v=20ms,落到倾斜雪坡上的B点。雪坡足够长且倾角θ=37°,运动员质量为65kg,运动员和滑雪板可看作质点,不计空气阻力、重力加速度g=10m/s2, sin37°=0.6, cos37°=0.8。求:
(1)运动员在空中飞行的时间t;
(2)运动员落到B点时的重力功率。
14.(12分)如图(a).长度
L=0.8m的光滑绝缘细杆左
端固定一带电荷量为
QA=+4.0×10-6C的点电荷
A.一质量为m=0.04kg、带
电荷量为q=+2.0×10-7C的
小球B套在杆上。将杆沿水
平方向固定于某非均匀外电场中,以杆左端为原点,沿杆向右为x轴正方向建立坐标系。点电荷A对小球B的作用力随B位置x的变化关系如图(b)中曲线Ⅰ所示,小球B所受水平方向的合力随B位置x的变化关系如图(b)中曲线Ⅱ所示,其中曲线Ⅱ在x≥0.40m范围可近似看作直线。求:
(1)小球B在x=0.30m处受到外电场对它沿杆方向的电场加F和外电场在该点沿杆方向的电场强度E;
(2)已知小球在x=0.20m处获得水平向右的初速度v=0.20mb时,最远可以运动到x=0.40m。若小球在x=0.20m处受到方向向右、大小为0.02N的恒力作用后,由静止开始运动,为使小球能离开杆,恒力作用的最小距离s是多少?
15.(16分)物理兴趣小组设置了一个挑战游戏.如图所示,半径为R=2.0m光滑圆弧形轨道末端水平且与放置在水平台上质量为m1=0.2kg的“」形”薄滑板平滑相接,滑板左端A处放置质量为m2=0.3kg的滑块,水平台上的P处有一个站立的玩具小熊。在某次挑战中,挑战者将质量为m0=0.3kg的小球从轨道上距平台高度km处静止释放,与滑块发生正碰。若滑板恰好不碰到玩具小熊则挑战成功。已知A、P间距s=2.9m.滑板长度L=1.1m,滑板与平台间的动摩擦因数μ1=0.3,滑块与滑板问的动啤擦因数μ2=0.5,最大静摩擦力等于滑动摩擦力。小球、滑块和玩具小熊均视为质点,题中涉及的碰撞均为弹性正碰,重力加速度g=10m/s,sin53°=0.8。求:
(1)小球到达轨道最低点时对轨道的压力;
(2)小球与滑块碰后瞬间的速度;
(3)试通过计算判定此次挑战是否成功。
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