课文必背内容整理（素材）部编版语文三年级下册
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第一单元
第1课《古诗三首》
绝句
[唐]杜甫.
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
译文:
沐浴在春光下的江山显得格外秀丽，春风送来花草的芳香。泥土随着春天的来临而融化变得松软，燕子衔泥筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。
惠崇春江晚景
[宋]苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
译文:
竹林外两三枝桃花初放，水中嬉戏的鸭子最先察觉到初春江水的回暖。河滩上长满了蒌蒿，芦苇也长出短短的新芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。
三衢道中
[宋]曾几
梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
译文:
梅子黄透了的时候，天天都是晴和的好天气，乘小舟沿着小溪而
行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。山路上苍翠的树，
与来的时候一样浓密，深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。
中心思想：
《绝句》描写了春天到来时江山美丽，花草飘香，燕子翻飞，鸳鸯安睡的情景，表现出一派生机勃勃、欣欣向荣的景象，表达了作者欢愉、闲适的心情。
《惠崇春江晚景》通过对竹外的几枝桃花、戏水的鸭子、满地蒌蒿和短短的芦芽的描写，表现出了早春时节春江的景色，抒发了对早春的喜爱之情。
《三衢道中》用生动的笔触，描写了初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。
第2课 燕子
(背1-3自然段)
一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
中心思想：
《燕子》:作者通过对燕子的外形和在春光中飞行、休憩的燕子的动作的描写，赞美了活泼可爱的小燕子，表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。
第3课 荷花(背2-4自然段)
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之,间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美;看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦.....
中心思想：
《荷花》:作者以丰富的想象，描写了荷花的清新美丽，展现了一幅各具情态、色彩明丽的荷塘景色。表达了作者热爱大自然的情感。
日积月累
忆江南
[唐]白居易
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南?
译文:
江南好，我对江南的美丽风景曾经是多么的熟悉。春天的时候，晨光映照的岸边红花，比熊熊的火焰还要红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。怎能叫人不怀念江南?
第二单元
第5课 守株待兔《韩非子.五蠹》
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
译文:
宋国有个种地的农民，他的田地中有-截树桩。一天，一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，折断了了脖子死了。于是，他便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子。然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋国人耻笑。
中心思想：
《守株待兔》通过农夫偶然得到一只撞死在树桩上的兔子，从此就丢掉农具整天守着树桩，结果再也没有得到兔子的故事，告诉我们:做任何事情都不能心存侥幸，只有通过自己的劳动，才能有所收获。
日积月累
邯郸学步 滥竽充数 掩耳盗铃
自相矛盾 刻舟求剑 画蛇添足
杞人忧天 井底之蛙 杯弓蛇影
译文:
(1)邯郸学步:比喻一味地模仿别人，不仅没学到本事，反而把原来的本事也丢了。
(2)滥竽充数:不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。
(3)掩耳盗铃:偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。
(4)自相矛盾:指的是一个人说话、行动前后抵触，不一致;也指同伙间的相互争吵或冲突。
(5)刻舟求剑:比喻死守教条，拘泥成法，固执不变通的人。
(6)画蛇添足:原意为画蛇时给蛇添上脚。后比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。也比喻虚构事实，无中生有。
(7)杞人忧天:总去忧虑那些不切实际的事物。
(8)井底之蛙:指井底的青蛙认为天只有井口那么大。比喻那些见识短浅的人。
(9)杯弓蛇影:将映在酒杯里的弓影误认为蛇，比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。
第三单元
第9课《古诗三首》
元日
[宋]王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
译文:
阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去;和暖的春风吹来了新
年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。初升的太阳照耀着千家万
户，他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。
清明
[唐]杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
译文:
江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。询问当地之人何处买酒浇愁?牧童笑而不答指了指杏花深处的村庄。
九月九日忆山东兄弟
[唐]王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
译文:
一个人独自在他乡作客，每逢节日加倍思念远方的亲人。遥想兄弟们今日登高望远时，头上插满茱萸只少我一人。
中心思想：
《元日》这首诗描写了春节燃烧竹子、喝屠苏酒、迎朝阳、更换桃符的热闹欢乐和万象更新的动人景象，抒发了诗人革新政治的抱负和乐观自信的思想感情。
《清明》这首诗描绘了细雨绵绵、行人悲伤、寻酒找家、牧童指路几个情景，表现了诗人心情由悲转喜的变化。
《九月九日忆山东兄弟》描写了诗人独在异乡，在重阳佳节想起远方的亲人登高、插茱萸的情景，以“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了对家乡，对亲人的思想之情。
日积月累
文房四宝:笔墨纸砚
雅人四好:琴棋书画
花中君子:梅兰竹菊
中医四诊:望闻问切
译文:
(1)文房四宝:笔墨纸砚笔墨纸砚中国独有的书法绘画工具(书画用具)，即笔、墨、纸、砚。
(2)雅人四好:琴棋书画琴棋书画，本指琴瑟、围棋、书法、绘画色彩四种古代艺术性文物或技艺，又称“雅人四好”。
(3)花中君子:梅兰竹菊梅兰竹菊指梅花、兰花、竹、菊花，被人称为“四君子”。文化的象征，品质分别为傲、幽、坚、淡。
(4)中医四诊:望闻问切中医诊断疾病的方法。望是观察病人的发育情况、面色、舌苔、表情等;闻是听病人的说话声音、咳嗽、喘息，并且嗅出病人的口臭、体臭等气味;问是询问病人自己所感到的症状，以前所患过的病等;切是用手诊脉或按腹部有没有痞块。
第四单元
第13课 花钟(背第1自然段)
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸:七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右，午时花开花了;下午三点，万寿菊欣然怒放:下午五点，紫茉莉苏醒过来;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现....
中心思想：
《花钟》主要写了作者留心观察后发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的，并说明了这种不同产生的原因和人们利用这一特点制成了“花钟”的事。表现出了作者善于观察周围事物，善于思考的好习惯。
日积月累
滁州西涧
[唐]韦应物
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
译文:
最是喜爱涧边幽谷里生长的野草，还有那树丛深处婉转啼鸣的黄
鹂。傍晚时分，春潮上涨，春雨淅沥，西涧水势顿见湍急，荒野渡口无人，只有一只小船悠闲地横在水面。
第六单元
第18课 童年的水墨画(背诵溪边)
溪边
垂柳把溪水当作梳妆的镜子;
山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了;
钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影碎了;
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
中心思想：
《童年的水墨画》以跳跃的镜头捕捉了童年生活的典型场景:溪边钓鱼、江上戏水、林中采蘑菇，生动地展现了一个个快乐的场面，表现了孩子们童年生活的快乐。
日积月累
（1）见善则迁，有过则改。——《周易》
（2）过而不改，是谓过矣。——《论语》
（3）人谁无过?过而能改，善莫大焉。——《左传》
译文:
(1)指君子因此见到美善的品行就倾心追随、努力学习，有了错误就迅速改正。
(2)指有过错却不加以改正，这才是真正的过错，意指劝导人改过。
(3)人没有不犯错误的，只要能及时改正自己的错误，就是最好的了。
第七单元
第24课 火烧云(背3-6自然段)
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿
的，一会儿半紫半黄，-会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着
的，像是在等人骑到它的背上，它才站起来似的。过了两三秒钟，
那匹马大起来了。马腿伸开了，马脖子也长了，一条马尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马就变模糊了。忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，它在前面跑着，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知跑哪里去了，大狗也不见了。
接着又来了一头大狮子，跟庙门前的大石头狮子一模一样，也是那么大，也是那么蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是-转眼就变了，想要再看到那头大狮子，怎么也看不到了。
中心思想：
《火烧云》以形象生动的语言描绘了火烧云的奇妙景象，为我们勾画了一幅绚丽多姿的晚霞美景图，表达了作者对自然景观的喜爱与赞美之情。
日积月累
1、兵来将挡，水来土掩。
2、不入虎穴，焉得虎子。
3、3、眼见为实，耳听为虚。
4、4、近朱者赤，近墨者黑。
5、译文:
6、(1)意思是指根据具体情况，采取灵活的对付办法。
7、(2)不进老虎窝，怎能捉到小老虎。比喻不亲历险境就不能获得成功。
（3）形容不要轻信传闻，看到的才是事实。听来的传闻是靠不住的，亲眼看到才算是真实的。亲眼看见的比听说的要真实可靠。
（4）(4)靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。
第八单元
日积月累
大林寺桃花
[唐]白居易
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
译文:
四月正是平地上百花凋零殆尽的时候，高山古寺中的桃花才刚刚盛放。我常为春光逝去无处寻觅而惋惜，却不知它已经转到这里来。
