终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    考点09:判断段落作用(讲解)(教师版+学生版)-2023年中考语文记叙文阅读黄金技巧十讲 教案
    立即下载
    加入资料篮
    资料中包含下列文件,点击文件名可预览资料内容
    • 考点09:判断段落作用(讲解)-2023年中考语文记叙文阅读黄金技巧十讲(教师版).docx
    • 考点09:判断段落作用(讲解)-2023年中考语文记叙文阅读黄金技巧十讲(学生版).docx
    考点09:判断段落作用(讲解)(教师版+学生版)-2023年中考语文记叙文阅读黄金技巧十讲 教案01
    考点09:判断段落作用(讲解)(教师版+学生版)-2023年中考语文记叙文阅读黄金技巧十讲 教案02
    考点09:判断段落作用(讲解)(教师版+学生版)-2023年中考语文记叙文阅读黄金技巧十讲 教案03
    考点09:判断段落作用(讲解)(教师版+学生版)-2023年中考语文记叙文阅读黄金技巧十讲 教案01
    考点09:判断段落作用(讲解)(教师版+学生版)-2023年中考语文记叙文阅读黄金技巧十讲 教案02
    考点09:判断段落作用(讲解)(教师版+学生版)-2023年中考语文记叙文阅读黄金技巧十讲 教案03
    还剩8页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    考点09:判断段落作用(讲解)(教师版+学生版)-2023年中考语文记叙文阅读黄金技巧十讲

    展开
    这是一份考点09:判断段落作用(讲解)(教师版+学生版)-2023年中考语文记叙文阅读黄金技巧十讲,文件包含考点09判断段落作用讲解-2023年中考语文记叙文阅读黄金技巧十讲教师版docx、考点09判断段落作用讲解-2023年中考语文记叙文阅读黄金技巧十讲学生版docx等2份教案配套教学资源,其中教案共21页, 欢迎下载使用。

    考点09:判断段落作用

     

     

     

    理解文中重要句段的作用,是现代文阅读的一个能力点,也是一个常考点。筛选文中的信息,概括内容要点和中心意思,分析概括作者在文中的观点态度,鉴赏作品的形象、语言、表达技巧,评价文章的思想内容,甚至分析文章的结构,把握文章的思路。全都离不开对文中重要句段的把握。

    高频重点段落:首段、尾段、过渡段、环境描写语段以及文章主要内容形成呼应、对比或补充说明文章内容的段落。

     

     

    1     某句(段)在文中有什么作用?

    2     文章开头为什么要写XXX

    3     某段在内容和结构上有什么作用?

    4     X段画线的句子在结构上有什么作用?

    5     文中某段能否删掉,请说明原因?

    6     文章第X段在全文有怎样的作用请分别从结构和内容角度具体分析。

     

     

     

    年份

    地区

    题目

    能力要求

    题干

    2022

    湖南·益阳

    讨缘

    文章的分析综合能力

    请说说第一段中画横线的句子在全文中有何作用。

    2022

    湖北·恩施

    给我妈尝尝

    文章的分析综合能力

    第④段中的画线句在结构上有哪些作用?

    2022

    辽宁·鞍山

    母亲禅

    文章的分析综合能力

    分析选文结尾段的作用。

    2022

    辽宁·沈阳

    味蕾上绽放的思念

    文章的分析综合能力

    请结合选文,从内容、结构两个方面分析第段的作用。

    2021

    四川·绵阳

    高山远鼓

    文章的分析综合能力

    文末画线句有何作用?请结合文本,简要分析。

    2021

    山东·济宁

    渑池来信

    文章的分析综合能力

    最后一段可否删掉?为什么?

     

     

     

    一、段落作用

    (一)开头段

    (二)中间段

    (三)结尾段

      1.开篇点题

      1.承上启下(过渡)

      1.总结全文

      2.统领全文

      2.交代:人、事、因、经过、结果

      2.点明中心

      3.交代:人、起因、结果

      3.交代背景(环境)

      3.深化主题

      4.交代背景(环境)

      4.设置悬念

      4.升华情感

      5.引出下文

      5.做铺垫

      5.引发思考、引人深思

      6.设置悬念

      6.埋设伏笔

      6.照应前文或题目

      7.做铺垫

      7.对比/衬托/烘托

      7.首尾呼应

      8.埋设伏笔

      8.渲染气氛/营造氛围

     

      9.奠定感情基调

      9.揭示中心

     

      10.渲染气氛 营造氛围

      10.烘托人物心情

      

      11.激发阅读兴趣

      11.照应

      

    开头例1我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。《背影》

    (开篇点题,为全文定下感情基调)

    开头例2京中有善口技者,会宾客大宴,于厅事之东北角,《口技》

    (引起下文,为下文做铺垫)

    中间例1做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个侧面,——作为学者的方面。 

             闻一多先生还有另外一个方面,——作为革命家的方面。《闻一多先生的说和做》

    (承上启下)

    中间例2快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝带子系着的白纸筒,催着自己,我好像怕赶不上什么事情似的,为什么呀?《爸爸的花儿落了》

    (为下文埋下伏笔/铺垫)

    结尾例1在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。《紫藤萝瀑布》

    (首尾呼应,使文章结构完整严谨)

    结尾例2我的母亲只是一个平凡的母亲,但是我觉得她的可爱的性格,她的努力的精神,她的能干的才具,都埋没在封建社会的一个家族里,都葬送在没有意义的事物上,否则她一定可以成为社会上一个更有贡献的分子。《我的母亲》

    (总结全文,点明中心)

     

    二、答题技巧:

    内容(表现什么内容,抒发什么感情)+结构(包括表现手法)

    (一)从内容角度答题时:

    ①写这句话(段落、情节、内容)都写了些什么;

    ②体现了什么人物的什么情感;

    ③需要再扣住本文的中心去点明它与中心的关系。

    (二)从结构角度答题时:

    ①总领全文;

    ②承上启下(过渡)的作用;

    ③引出了下文;

    ④推动故事情节的发展;

    ⑤为下文埋下伏笔或做铺垫;

    ⑥与上下文相呼(照)应;

    ⑦总结上文;

    ⑧篇末点题等角度考虑。

     

    例文鉴赏12022·湖南益阳·中考真题)

    讨缘

    骆瑞生

    小时候,春节前常有人来送财神和春联。送财神的人站在每家屋前唱《财神歌》,唱完后就发财神画像和春联,主人家则照例要给他些钱,只有实在拿不出钱的穷人家才会给些玉米和稻米。

    那年,送财神的人又来了,他是一位老人,六十多岁的样子,背着背篓,拄着拐杖。当他出现在村口的时候,小孩子们就都跑过去看,我也混在其中。

    在一家门前唱完,送完财神后,老人就去下一家。在离我家越来越近的时候,我突然着急起来,一种窘迫的心情压得我喘不上气。我爸爸生病了,家里已经没有钱了。我担心老人来我家唱歌,被妈妈拒绝后他会难受,而妈妈也会难受,因为这又一次提醒了她,我家是整个村子里唯一买不起财神画像和春联的人家。

    终于,老人叩响了我家的门,妈妈打开门,抱歉地对老人说:我家不买。

    老人说:没多少钱的。

    听了老人的话,妈妈更难堪了,她低下头,重复了一遍:真的不买。

    这时,屈辱的泪水一下子从我的眼眶里涌出来。

    老人一下子明白了是怎么回事,他闻到我家那么浓郁的草药味就明白了。老人对妈妈说:那我就不讨钱,我讨缘。

    说完,不待妈妈开口,老人就唱了起来。老人的声音像一阵暖风,吹进我家破陋的房子里,我悄悄站在妈妈后面,盯着老人唱歌。老人唱歌时眼睛是亮亮的,他着门框,那些歌词一个字一个字地从他嘴里磨出来,他用拐杖轻轻地叩打着节奏,完全沉浸其中。这是我听老人唱《财神歌》唱得最好听的一次。

    老人唱完后就将财神画像和春联放在我妈妈手里,合着手说了一声:祝你家来年发财。说完就走了。

    妈妈装了一袋玉米递给我,说:小跃,你把这袋玉米给他。

    我提着玉米赶紧追上去,对老人说:我妈妈说这是给您的,抵钱。

    ⑬“快拿回去,我说了是讨缘的。

    我的声音突然哽咽了,我说:您是唯一给我家唱《财神歌》的人,就收下吧,不然我妈妈会更难过的。

    老人听到我的哭声,便将玉米从我手中接过去,放在了背篓里。

    我好奇地问他:什么是讨缘?

    ⑰“现在我就讨到缘分了,和你的。老人摸了摸我的头。

    我又问:您到每家都讨缘吗?

    老人回答:那不是。只有去你家是讨缘,去别人家都是讨钱。缘分可比钱重要得多。

    我从老人的话里听出了暖意,终于破涕为笑。

    (选自《善意如清流》一书,有删改)

    问题:请说说第一段中画横线的句子在全文中有何作用。

    ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    解题思路:

    内容

    “只有实在拿不出钱的穷人家才会给些玉米和稻米”从内容上看,是交待出春节送财神春联中出现的特殊情况,是对“主人家则照例要给他些钱”这一通常情况的补充介绍,不过这一情节在后文“我”家出现了,所以这是预示着情节的发展;

    结构

    “只有实在拿不出钱的穷人家才会给些玉米和稻米” 结构上,这一句能引出下文的具体内容,是伏笔和暗示,也能引发读者的思索和阅读兴趣。

    答案

    预示并引出情节的发展,为下文内容埋下伏笔。

     

    例文鉴赏22021·湖北恩施·中考真题)

    给我妈尝尝

    严明

    前年春天,父亲住了一段时间医院,回到家后,我问妈:我能不能出去一段时间?我妈说:去吧,肯定没问题。我打算跟合肥的张亮从定运出发,开车去甘肃拍照。走的时候我跟卧床的父亲辞行,妈帮我喊他:严明要去甘肃了,过些天就回来!”“……”愣了一会儿,他又补了一句,带点好吃的。话刚说完我妈就笑了,说:你牙都没有了,能吃什么?妈说的是实情,缺牙外加病重、爸已经只能吃我妈做的小馄饨了。其实爸的那句话没说全,隐藏了后半句,就是给你妈尝尝

    妈妈的人生是极简的,她绝不会主动消费去尝鲜、吃稀奇,也无吃零食的习惯。回想起来,我也没给爸妈买过什么,买得最多的好像是茶叶。

    几个月前,我在外地讲课,临走时收到礼品,一箱石榴。纸箱外印有硕大的彩色石榴图片,还有怀远石榴几个大字,看看亲动。我从小就知道,石榴是怀远老家的特产,不过没有吃过的印象,大概是因为没在它成熟的季节回去过。石榴花我是见过的,钟形的花裂为六瓣。蕊在其中,艳丽异常。它有个坚实的底托,那就是孕有果实的地方。

    我不是一个喜欢花花草草的人,但石榴花是个例外。以前有首民歌,唱石榴花一样的阿娜尔罕,我曾好奇,石榴花一样的女子到底是什么样的呢?为什么新疆也有石榴花?资料上说,石榴择土不严,在沙土上都能茁壮生长。我老家的地里就是那种土壤。

    我妈说过,她嫁过去那会儿什么都缺,什么好东西都没吃过,坐月子才能吃一点红糖水泡馓子。我把奶瓶里的奶喝完了,还笑闹,她就把我平放在床上,将奶瓶垂直对着我的嘴,依靠地心引力的帮助让我获得最后几滴奶……

    不多想,能在第三地见到怀远石榴也是意外,我不想再坚持严控行李重量的习惯了,我要把它们带回家,给我妈尝尝。

    回到家后,妈妈很欣喜,拿出几个石榴送给邻居,笑呵呵地回来,再拿出一个,坐在门前开始品尝。我也吃了,果真很甜,水分特别足,籽儿很小,一大把入得口中,稍一抿嘴,果粒即破。然后,就可以像喝饮料一般饮下那些汁水。在整个吃石榴的过程中,妈妈都很沉默,她每递给我一块我也不推让。想必是因为产地的关系,母子的这场分食异常平静,平静得有些肃穆。我心里清楚,这奇异的果实是那片土地所出,如今爸爸正长眠在那片土地上。

    妈妈上一次吃怀远石榴,很有可能是在她刚嫁过去的时候,或是在生我的时候。

    那时,她才二十多岁。那时候,她是石榴花一样的女子。

    (选自《读者》2021年第6期)

    问题:段中的画线句在结构上有哪些作用?

    ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    解题思路:

    内容

    “石榴花一样的女子到底是什么样的呢?”这句话出现在文章的第五段中,用一个问句表现我对“石榴花一样的女子”的好奇,

    结构

    接了上文中“我不是一个喜欢花花草草的人,但石榴花是个例外。以前有首民歌,唱‘石榴花一样的阿娜尔罕’,我曾好奇”的描写。

    下文写到“我妈说过,她嫁过去那会儿什么都缺,什么好东西都没吃过,坐月子才能吃一点红糖水泡馓子。我把奶瓶里的奶喝完了,还笑闹,她就把我平放在床上,将奶瓶垂直对着我的嘴,依靠地心引力的帮助让我获得最后几滴奶”,最后写到“那时候,她是石榴花一样的女子”,表现了母亲就是像石榴一样坚强的女子,回答了上文的疑问,所以还起到引出下文的作用。

    答案

    承上启下,承接了上文我对“石榴花一样的阿娜尔罕”的好奇,引出下文母亲就是石榴花一样的女子,回答了上文的疑问。

     

    例文鉴赏32022·辽宁鞍山·中考真题)

    母亲禅

    十一岁那年,我们家曾和一个邻居因一堵界墙的归属问题伤了和气。邻居是个新婚不久的青年,脾气暴躁,一心只想报复,就趁天儿黑偷偷爬上我们家屋顶,用干草将我家的烟筒堵上。

    母亲不知烟道被堵,点火做饭。屋里顿时浓烟滚滚,直呛得全家人咳嗽连天。

    父亲跑到院子里就发现了屋顶烟筒上的干草,马上想到定是邻居所为,便气不过,顺手抄起一捆干草要以牙还牙。

    母亲出来制止了父亲。她让父亲大大方方地搬梯子上房将堵在烟筒上的干草拿掉。次日又堵,又上房拿掉,如此反复几次,邻居大概也自感无趣,就停止了他的恶作剧。

    两个月后,邻居刚满月的儿子要剃头,求到了母亲。母亲打小跟做剃头匠的外公练就了一手绝活:专给过满月的婴儿剃头。那可是个技术含量很高的手艺,婴儿的头顶薄如葱皮,稍有不慎就会割破头皮。方圆几个村子,此绝活非母亲莫属。因为刚堵过我们家的烟筒,邻居青年自是没脸向母亲开口,就托了村上一个长辈先来打前站。没想到母亲很爽快地答应了,并即刻放下手头的活计去了邻居家。事后,邻居小两口自是感动不已,专门提了一篮鸡蛋答谢母亲。自此,两家和好如初,再无争端。事后,母亲对我们全家人说:烟道堵了不要紧,拿掉干草就是了,可人心要是堵了,那可是病啊!

    还有一句口头禅常挂在母亲嘴边,就是过日子怎么可以没有花呢

    记得小时候我们家院子里有两棵硕大的石榴树。每年初夏,一簇簇火红的花朵竞相开放,满院飘香。石榴树是母亲嫁给父亲后的第二年春天,专门从娘家的园子里移栽过来的,而且是一棵酸石榴,一棵甜石榴。母亲说:这日子本来就有酸有甜,但石榴花都是一样红红火火地开。我这才恍然,原来母亲之所以从娘家特意移栽石榴树过来,除了美化院落,还有更深层的期许在里面。

    可是石榴花再好看,花期也只有一个月左右。母亲便在院子里的东墙根栽上了一排月季,最不可思议的是,母亲还特意在大门外的两边也栽上了十几株。父亲笑她:我们这穷家穷院的,又不是啥气派的大门楼,不配栽花的。母亲却说:门,再怎么简陋也是门,这花开得久,万一有亲戚朋友来串门,偏偏遇到铁将军(锁头),这时他们要是看到门口这些花开得正艳,兴许心里就不会太凉了,花把门,总比铁将军把门好多啦!母亲的这个诠释,让我一下子想到汪曾祺的《人间草木》中的一段话:如果你来访我,我不在,请和我门外的花坐一会儿。

    不识字的母亲不会进行汪先生那样有才气的表达,但她的善意与汪先生不谋而合。

    母亲爱花,几近痴迷,在她眼里可谓无处不花。平日里很多根本与花不搭边的东西,她也能别出心裁地叫出花样的名儿来。房顶上的炊烟,她说那是咱庄稼人灶台上开出的花,花一开,就有饭香;熬小米粥,她说那是小米粒在锅里乐开了花。最有意思的一回是刚过门的大嫂第一次下厨蒸包子,大概是厨艺不精,一掀锅盖,包子褶居然全绽开了。大嫂臊得脸通红,这时母亲过来大声说:这是包子开花,好兆头,新媳妇到咱家,包子全笑啦!当时闻听此言,大嫂也忍不住扑哧一声笑了。

    后来我终于明白,母亲那是心里有花。心里有花,眼睛就会望见美好;心里有花,就会使劲儿把庸常的日子过成花;心里有花,才得以让我们在芬芳里幸福地长大。

    (文/刘世河,选自《意林》,略有改动)

    问题:分析选文结尾段的作用。

    ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    解题思路:

    内容

    内容上写出了母亲热爱生活,乐观开朗的性格特征,以及心地善良,宽容大度的优秀品质;“心里有花,才得以让我们在芬芳里幸福地长大”表达了对母亲的敬佩、感激、思念之情。

    结构

    邻居青年恶作剧堵烟筒,母亲都不予理睬,那是因为母亲“心里有花,眼睛就会望见美好”;母亲爱花、种花、满眼皆“花”,叫出“花样”别名,那是因为母亲“心里有花,就会使劲儿把庸常的日子过成花”,所以结构上,对上文进行了总结

    答案

    ①结构上,总结上文;

    ②内容上,写出了母亲热爱生活,乐观开朗的性格特征,以及心地善良,宽容大度的优秀品质;

    ③表达了对母亲的敬佩、感激之情;④点明主旨。


     

    相关教案

    考点10:理解文章主旨(讲解)(教师版+学生版)-2023年中考语文记叙文阅读黄金技巧十讲: 这是一份考点10:理解文章主旨(讲解)(教师版+学生版)-2023年中考语文记叙文阅读黄金技巧十讲,文件包含考点10理解文章主旨讲解-2023年中考语文记叙文阅读黄金技巧十讲教师版docx、考点10理解文章主旨讲解-2023年中考语文记叙文阅读黄金技巧十讲学生版docx等2份教案配套教学资源,其中教案共23页, 欢迎下载使用。

    考点08:人物形象赏析(讲解)(教师版+学生版)-2023年中考语文记叙文阅读黄金技巧十讲: 这是一份考点08:人物形象赏析(讲解)(教师版+学生版)-2023年中考语文记叙文阅读黄金技巧十讲,文件包含考点08人物形象赏析讲解教师版-2023年中考语文记叙文阅读黄金技巧十讲docx、考点08人物形象赏析讲解学生版-2023年中考语文记叙文阅读黄金技巧十讲docx等2份教案配套教学资源,其中教案共19页, 欢迎下载使用。

    第07讲:掌握文章线索(讲解)(教师版+学生版)-2023年中考语文记叙文阅读黄金技巧十讲: 这是一份第07讲:掌握文章线索(讲解)(教师版+学生版)-2023年中考语文记叙文阅读黄金技巧十讲,文件包含第07讲掌握文章线索讲解教师版-2023年中考语文记叙文阅读黄金技巧十讲docx、第07讲掌握文章线索讲解学生版-2023年中考语文记叙文阅读黄金技巧十讲docx等2份教案配套教学资源,其中教案共23页, 欢迎下载使用。

    语文朗读宝
    • 精品推荐
    • 所属专辑

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        考点09:判断段落作用(讲解)(教师版+学生版)-2023年中考语文记叙文阅读黄金技巧十讲 教案
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map