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镇江市2021~2022 学年度高一第一学期期末检测数学试卷解析版
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这是一份镇江市2021~2022 学年度高一第一学期期末检测数学试卷解析版,共12页。试卷主要包含了01,命题“,”的否定为,“为钝角”是“为第二象限角”的,函数的零点个数为,函数的部分图象大致为,已知全集,,则,已知正数,满足,则的最小值为, 对于实数,,,正确的命题是等内容,欢迎下载使用。
镇江市2021~2022 学年度高一第一学期期末检测 数学试题 2022.01 一、单项选择题: 本题共8 小题,每小题5 分,共40 分. 在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.命题“,”的否定为( )A., B.,C., D.,【答案】D【解析】由命题的否定的定义易知D正确,故选D.2.若集合,,则集合的子集个数为( )A.2 B.3 C.4 D.5【答案】C【解析】,集合,所以子集个数为个,故选C.3.“为钝角”是“为第二象限角”的( )A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分又不必要条件【答案】A【解析】由象限角与钝角的定义知,钝角一定是第二象限角,第二象限角不一定是钝角(如、等等是第二象限的角,但不是钝角),故选A.4.函数的零点个数为( )A.0 B.1 C.2 D.3【答案】C【解析】函数的零点个数即为解的个数,等价于解的个数,即函数与图象交点的个数,故选C.5.函数的部分图象大致为( )【答案】D【解析】函数为偶函数,即可排除BC,由特殊值,故选D.6.已知全集,,则( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】因为,所以,故选C.7.已知正数,满足,则的最小值为( )A.8 B.12 C. D.【答案】B【解析】由知,即,所以,当且仅当,即时等号成立,故选B.8.在一次数学实验中,小军同学运用图形计算器采集到如下一组数据:在以下四个函数模型中,,为常数,最能反映,间函数关系的可能是( )A. B. C. D.【答案】B【解析】将这组数据在坐标系中绘出,依据散点图以及指数型函数图象的特征即可判断选项B较为准确,故选B.二、多项选择题: 本题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得5分,部分选对的得2分,有选错的得0分.9.已知角与角的终边相同,则角可以是( )A. B. C. D.【答案】BD【解析】角与角的终边相同,则角,角可以是,,故选BD.10. 对于实数,,,正确的命题是( )A.若,则 B.若,则C.若,则, D.若,,则【答案】ABD【解析】对于A,,,即,故A正确;对于B,,,,则,故B正确;对于C,令,,满足,但是,,故C错误;对于D,,,,即,故正确D.故选ABD.11. 已知函数和函数,下列说法中正确的有( )A.函数与函数图象关于直线对称B.函数与函数图象只有一个公共点C.记,则函数为减函数D.若函数有两个不同的零点,,则【答案】ABD【解析】对于A,在函数上取一点,此时满足,而此时,因此,点在函数上,因为点与点是关于直线对称的,故A正确;对于B,函数与函数在定义域内都是单调递减的,由他们的函数图象可知,两个函数图象只有一个公共点,故B正确;对于C,,则有,,所以函数不是减函数,故C错误;对于D,,有两个根,,设,则有,所以,化简得,即,故D正确;故选ABD.12.已知函数,若,则实数可以取的值是( )A. B. C. D.【答案】CD【解析】构造函数,又函数,,函数的定义域为,又因为,所以为奇函数,当时,函数与函数单调递减,当时,函数单调递减,又函数为上的奇函数,函数在上单调递减,由,可得,所以,即得,所以,解得,故选CD. 三、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分.13.求值: .【答案】【解析】.故答案为. 14.已知扇形的圆心角为,且圆心角所对的弦长为,则圆心角所对的弧长为 ,该扇形的面积为 .【答案】,【解析】如图,,,连接圆心与弦的中点,则,,,,即扇形的半径为4,圆心角所对的弧长为,扇形的面积为.故答案为,. 15.设幂函数同时具有以下两个性质:①函数在第二象限内有图象;②对于任意两个不同的正数,,都有恒成立.请写出符合上述条件的一个幂函数 .【答案】(答案不唯一)【解析】由题意可得,幂函数需满足在第二象限内有图象且在上是单调递减即可,所以,故满足上述条件的函数可以为.故答案为(答案不唯一). 16.理论上,一张纸经过一定次数对折之后厚度能超过地月距离,但实际上,因为纸张本身有厚度,我们并不能将纸张无限次对折,当我们的厚度超过纸张的长边时,便不能继续对折了. 一张长边为,厚度为的矩形纸张沿两个方向不断对折,则经过两次对折,长边变为,厚度变为.在理想情况下,对折次数有下列关系:,根据以上信息,一张长为,厚度为的纸张最多能对折的次数为 .【答案】【解析】由题意得,,,,则的最大值为.故答案为. 四、解答题:本题共6 小题,共70 分,解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤.17.(本题满分10分)(1)求值:;(2)求值:.解:(1)原式……5分(说明:,算出正确答案分别得1分,正确答案得2分,最后答案正确1分)(2)原式.……10分(说明:算出每个式子正确答案分别得1分,最后结果正确得1分)【说明】本题源自课本中的例题和习题. 考查指数、对数的运算性质、特殊角的三角函数值、诱导公式的简单运用;考查学生的运算能力. 18.(本题满分12分)在平面直角坐标系中,的顶点与坐标原点重合,点在轴的正半轴上,点在第二象限,且,记,满足.(1)求点的坐标;(2)求的值.解:(1)设,其中,,(注意:不交代扣1分)……1分则……4分故点B的坐标为.……5分(2)因为,为钝角,(注意:不交代扣1分)……6分得到……8分故原式……12分【说明】本题源自课本题改编. 考查三角函数的定义、诱导公式、同角三角函数的关系;考查学生的运算求解能力;考查学生的逻辑推理能力. 19.(本题满分12分)已知函数.(1)怎样将函数的图象平移得到函数的图象?(2)判断并证明函数在上的单调性,并求函数在上的值域.解:(1)由于,……2分只要将的图象向左平移1个单位,再向下平移1个单位后(两平移变换顺序不分先后),可以得到函数的图象.……4分(2)判断:函数在上单调递减,……5分证明如下:设,则,……6分因为,有,,,则, ……7分从而有,即,故函数在上单调递减.……8分【法一】同理可证函数在区间上单调递减, ……9分则函数的值域为, ……10分因为在区间上为增函数, ……11分所以,,故函数在区间上的值域为. ……12分【法二】因为,所以在上单调递减上单调递减, ……9分因为函数为奇函数,所以在上单调递减, ……10分所以在上单调递减,在上单调递减. ……11分所以,,故函数在区间上的值域为. ……12分【说明】本题源自课本题改编.考查分式函数的图象、函数图象的平移变换、函数的单调性及其应用;考查学生的表达能力、推理能力. 20.(本题满分12分)已知,且满足 .从①;②;③三个条件中选择合适的一个,补充在上面的问题中,然后作答补充完整的题目.(1)求的值;(2)若角的终边与角的终边关于轴对称,求的值.解:选①:本题得0分. 选②:(1)因为,则,……1分联立方程组 解得,. ……5分所以. ……6分(2)由于角的终边与角的终边关于轴对称,则.……8分则,,……10分从而有. ……11分所以. ……12分(注意:不求值,直接将,的值代入也可)若选③:(1)因为,则,……1分联立方程组 解得,. ……5分所以. ……6分(2)由于角的终边与角的终边关于轴对称,则.……8分则.……10分所以. ……12分【说明】本题为原创,形式为结构不良试题.查同角三角函数关系、诱导公式的本质概念.学生需要选择准确的条件才能解答此题,考查学生的思维品质;考查了学生对结构不良的分析判断能力,考查学生的书写表达能力和运算求解能力. 21.(本题满分12分)我市某运输公司为积极响应国家节能减排的号召,年初以每台12800元的价格购入一批风能发电机.经测算,每台发电机每年的发电收益约7200元,已知每台发电机使用年后的累计维修保养费用为元,且满足关系式(,为常数).已知该批发电机第1年每台的维修保养费用为1000元,前2年每台的累计维修保养费用为2400元.设每台发电机使用年后的总利润为元.(1)求关于的函数关系式;(2)问每台发电机在第几年的年平均利润最大?(注:年平均利润=总利润÷年数)解:(1)因该发电机第一年、第二年每台的维修保养费用分别为1000元,1400元,……1分则 解得.则,……3分所以y关于的函数关系式:()(注意:不交代不扣分).……5分(2)设,.由于,当且仅当时, ……9分. ……10分答:(1)所以y关于的函数关系式:;(2)当每台发电机在第8年的年平均利润最大,年平均最大利润为3200元. ……12分【说明】本题为课题改编.考查函数解析式的求解、数学建模、基本不等式不等式应用等知识;考查阅读理解能力、符号转化能力、数学建模能力,考查生的书写表达能力和运算求解能力. 22.(本题满分12分)已知函数为偶函数.(1)求实数的值;(2)若关于的不等式恒成立,求实数的取值范围;(3)设函数的零点为,求证:.解:(1)的定义域为R,因为为偶函数,则,即,……1分所以,于是任意恒成立,则,即. ……3分(2)由于,则,即,故恒成立, ……4分令,当时,,所以的取值范围为 . ……5分因为,设在上为增函数,则,所以. ……7分(3)因为的图象连续不断,由于,,,则, ……8分又在R上单调递增,则存在唯一实数,使得. ……9分因为,即,则……10分令,则,因为函数在上单调递增,……11分(注意:也可用比差法证明.不证明的扣1分)故,即.……12分【说明】本题为原创试题.考查函数的奇偶性、不等式恒成立问题、函数的最值,函数的零点;考查二分法等知识;考查逻辑推理能力、抽象能力,数学运算、数学分析以及转化与与化归能力.
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