2023届云南省第二次高中毕业生复习统一检测语文答案

2023 年云南省第二次高中毕业生复习统一检测

语文参考答案及评分标准

一、现代文阅读(35分)

(一)(17分)

1 . ( 3 分 )A

(“所刻记内容为占卜辞”错误，原文“之后又在甲骨上刻记所占事项及应验的卜 辞或有关记事”,刻记的内容不仅仅是“占卜辞”,还有“所占事项”和“有关记事”。) 2 . ( 3 分 ) B

(“公开地质疑古史辨派”错误，原文“罗王之学在当时虽然没有指名道姓与‘古 史辨派’对垒叫阵”,并没有公开地质疑。)

3 . ( 3 分 ) D

(A 项“它不仅是中华五千年文明史的起点”错误，于文无据，“更是人类社会开 始进入文明时代的重要标志”错误，张冠李戴； B 项“从清代开始，学术界开始形成一  股质疑古代史的思潮”错误，原文是“上个世纪二三十年代，在继承清代一些学者疑古  思想的基础上，学术界兴起一股疑古思潮”,疑古思潮是在上个世纪二三十年代兴起的， 而不是从清代开始； C 项“我们一定可以走出疑古时代”错误，原文“不但是必要的   而且也是可能的”,选项变可能为确定。)

4 . ( 4 分 )

①具有很高的史料价值。证明了殷商信史，大大延伸了中华文明史；②具有无与伦 比的文化价值。交叉渗透到很多相关学科，成为探讨华夏古代文明和传统文化渊源的窗

口。(每点2分，共4分。如有其他答案，言之有理，可酌情给分。)

5. (4分)

①论证脉络清晰，从对上古史的质疑到对上古史的确认，再到甲骨文的现实意义， 结构严谨，富有逻辑；②方法多样，运用引用论证、对比论证、举例论证等多种论证方  法，进行了有力的论证；③论据翔实，引用大量的文献原文，列举多位学者的观点以及  介绍一些历史遗迹，论据与论点保持高度的统一；④论证语言科学严谨，列举具体的数  字和时间，运用“约”“一些”等严谨的词语。(每点1分，共4分。)

(二)(18分)

6 . ( 3 分 )B

7 . ( 3 分 ) C

8 . ( 6 分 )

①先是不愿意，因为“我”想要一个人在雪地上走。②之后是不能阻止她的提议， 怕麻烦她，只好加快脚步。③最后为她的坚持和好心感到抱歉，感谢她的好意，解释我

的习惯。(每点2分，共6分。)

9 . ( 6 分 )

①背景的真实性。小说以作者的轻身经历和历史事件为背景，给人感觉到背景的真 实。②描写的真实。人物语言、动作、细节等描写符合人物的身份和个性。③第一人称 叙事，拉近了与读者的距离，增强了作品的真实感；④文中的情感是真实的，志愿军战 士对“我”的关心，“我”对志愿军战士的赞美都是真实的情感。(每点2分，任意答出3 点即得满分。)

语文参考答案及评分标准 ·第1页(共4页)

二、古代诗文阅读(35分)

(一)(20分)

10. (3分) JLO

【评分细则】每对一处得1分，勾选四处及以上不得分。只勾选一处或两处，对则 给分，错则无分。不超过三处，亦可得分。

【注意】第一次统测中有部分学生未能按照要求打“ √ ”,有的涂黑、有的画斜线、 有的打在文字与序号之间.....阅卷时只要位置正确，也给分了。但须正告学生严格按照 题干要求做

11. (3分)D

(用法不同。“利害”为偏义复词，只有“害”起作用；“存亡”虽也与“利害”均 为反义合成词，然“存”“亡”都有实际意义，而非偏义复词)

12 . (3分) A

(“勾践一一实行”错，文种所献九术，就文中所叙，仅用“四术”起宫室、“五术” 送美女)

13. (8分)

(1)用白璧做装饰，用黄金镶嵌，形状像龙蛇舞动一样。

【评分细则】译出大意得2分，“婴”“类”各1分。“婴”,《陈情表》有“宿婴疾 病”之句，看学生会不会引申。状语后置也须按照现代汉语句式译出。

(2)勾践灭了吴国，活捉了吴王夫差，同时杀了太宰伯語和他的妻子儿女。 【评分细则】译出大意得2分，“禽”“妻子”各1分。“妻子”为古今异义。

14. (3分)

①夫差贪图个人享乐，“逸豫”终致亡身亡国；②勾践辛劳为民，自然灭吴雪耻。 (答出一点得1分，答出两点得3分。此题为高度概括题，联系材料二的总结一 “逸 豫”一 “辛劳”一 “亡身”一 “兴国”来答)

(二)(9分)

15. (3分)A

16. (6分)

①对伊慎功勋、人品的深切缅怀、赞美和追崇之情。(对为国立功人物的缅怀、赞 美与追崇);②对繁华转瞬即逝、人生无常的感慨；③忧国伤时的激愤情怀。(每点2 分，共6分。如有其它答案，言之有理，酌情给分。)

(三)(6分)

17. (6分)

(1)吾闻养树，得养人术。

(2)吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。

(3)示例1:对酒当歌，人生几何?

示例2:陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢虐

示例3:携幼入室，有酒盈樽(有其他句子，默写正确，酌情给分。每空1分， 错字、漏字、加字，该空不得分。)

语文参考答案及评分标准 · 第2页(共4页)

三、 语言文字运用(20分)

( 一)(10分)

18. (3分)

A 难能可贵(弥足珍贵)

B 首屈一指(独占鳌头)

C 欣欣向荣(生机勃勃)

1 9 . ( 4 分 )

南京云锦是中国传统丝织工艺品，得名于色泽光丽灿烂、美如天上云霞，有“寸锦 寸金”之称。

20. (3分)

南京云锦被公认为“中华一绝”“东方瑰宝”,也是中华民族乃至全世界珍贵的历史 文化遗产。

(二)(10分)

21. (6分)

(1)分针刺法和艾灸法；

(2)人们用砭石(针、石针)刺破皮肤；

(3)由此发明了艾灸法(热疗法、热疗技术)。

22. (4分)

针灸法疗效显著，并在6世纪以后传到世界各地，故而成为世界医学的重要组成部分。

四、写作

23 . (60分)

作文等级评分标准

语文参考答案及评分标准 ·第3页(共4页)

说明：

(一)基础等级评分，“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选 择角度符合材料内容及含意范围的属于“符合题意”。与材料内容及含意范围沾边的 套作，在第三等及以下评分(“发展等级”不给分)。

(二)发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。

1. 深刻：①透过现象深入本质②揭示事物内在的关系③观点具有启发性

2. 丰富：④材料丰富  ⑤论据充足 ⑥形象丰满 ⑦意境深远

3. 有文采：⑧用词贴切 ⑨句式灵活 ⑩善于运用修辞手法 ⑪文句有表现力

4. 有创意：②见解新颖 ③材料新鲜 ①构思新巧 ⑤推理想象有独到之处

⑥有个性特征

(三)缺标题扣2分；不足字数，每少50个字扣1分；每1个错别字扣1分，重复的不计； 标点错误多的，酌情扣分。

(四)套作或文体不明确的，适当扣分；抄袭的，“基础等级”在第四等之内评分，“发展 等级”不给分。

参考译文：

从前，越王勾践问大夫文种说：“我想讨伐吴国，怎么才能成功呢?”大夫文种回答说： “讨伐吴国有九条计策。”越王说：“哪九条计策?”文种说：“第一条是尊崇天地，敬事鬼 神；第二条是拿出丰厚的财物，来馈赠给吴国的国君；第三条是抬高价格向吴国购买粮草， 使吴国的储备变得空虚；第四条是送美女给吴王，来消磨吴王的意志；第五条是送能工巧匠 给吴王，让吴国建宫殿造高台，耗尽吴国的财物，使吴国的力量疲敝；第六条是送阿谀奉承 的臣子给吴王，使吴国容易遭受讨伐；第七是让吴国的忠谏之臣变得刚强，迫使他们一一 自 杀；第八条是把自己的国家治理得富强起来，准备好各种各样的物资器材；第九条是使自己 国家军队强大，武器锐利，随时准备利用吴国的弊败之机。所以说做到了这九件事，就无需  担心了。只要注意保密，不把自己的意图宣扬出去，那么夺取整个天下都不是困难的事，何 况只是对付一个吴国呢?”越王说：“太好了!”越王就命人制作了饰有文彩的栏杆，用白璧 做装饰，用黄金镶嵌，形状像龙蛇舞动一样。就派遣大夫文种把它献给吴王，说：“东海边 的奴仆勾践，派遣使者文种，斗胆让他修饰整洁后，来问候君王您。幸好有赖天地的力量， 我私下造了一座小殿，多余的财物就再拜献给大王您。”吴王非常高兴。伍子胥进谏说：“不 能这样做，大王您不能接受这些礼物。大王您如果接受了，这以后必定会有灾祸。”吴王没 有采纳，就收下了越国进献的礼物，开始建筑姑胥台。花了三年时间聚集材料，五年后才建 成。姑胥台非常高，站在台上，视野可见二百里。因为筑台徭役繁重，行路上有死人，里巷 中有哭声。越国于是把西施、郑旦两位美女打扮整齐后，派大夫文种献给吴王，说：“从前， 越王勾践私下里得到了上天馈赠的两个美女西施、郑旦，越国地势低洼，十分贫穷，不敢留 下她们，派遣下臣文种再拜献给大王。”吴王大悦。伍子胥进谏说：“不能这样做，大王您不 能接受这两个女子。我听说多看五色会让人眼睛看不清，多听五音会让人耳朵听不清。大王 您如果接受了，这以后必定会有灾祸。我听说越王勾践白天不知疲倦地起草文件，夜晚还诵 述到天亮，他聚集了几万名敢死之士，这个人不死， 一定会实现他的愿望。我听说越王勾践 服膺诚信，推行仁道，虚心听取谏言，提拔贤能之人，这个人不死， 一定会获得好的名声。 我听说越王勾践冬天只披着粗陋的毛皮衣服，夏天只穿粗葛布衣，这个人不死， 一定会成为 吴国的大患。我听说贤能之士是国家的珍宝，美女是国家的祸根。夏朝就是因为末喜而灭亡， 殷代因为妲己而灭亡，周朝因为褒姒而灭亡。”吴王不听从伍子胥的进谏，于是就接受了越 国送来的这两个美女，以伍子胥不忠的借口把他杀了。越国于是发兵攻打吴国，在秦余杭山 把吴军打得大败，灭了吴国，活捉了吴王夫差，同时杀了太宰伯豁和他的妻子儿女。

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