高中化学苏教版 (2019)选择性必修3第三单元 有机合成设计试讲课课件ppt

这是一份高中化学苏教版 (2019)选择性必修3第三单元 有机合成设计试讲课课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了学习目标等内容，欢迎下载使用。

1.能举例说明有机物基团之间的相互影响2.能从官能团入手揭示有机物之间的转化关系掌握构建目标分子骨架、官能团引入、转化或消除的方法。
一 官能团的转化、消除和保护 1官能团的转化官能团的转化在有机合成中极为常见，可以通过取代、消去、加成、氧化、还原等反应来实现。常用方法有以下三种：（1）利用官能团的衍生关系进行转化
（3）通过氧化反应或加成反应可消除醛基。如：2CH3CHO+O2 2CH3COOHCH3CHO+H2 CH3CH2OH （4）通过消去反应或水解反应可消除碳卤键。如：CH3CH2Br+NaOH CH2 CH2↑+NaBr+H2O消去反应。CH3CH2Br+NaOH CH3CH2OH+NaBr 水解反应。（5）通过水解反应消除酯基。如：CH3COOC2H5+H2O CH3COOH+C2H5OH
3官能团的保护有机合成时，往往在有机物分子中引入多个官能团，但有时在引入某个官能团时容易对其他官能团造成破坏，导致不能实现目标化合物的合成。因此，在制备过程中要把分子中的某些官能团通过恰当的方法保护起来，在适当的时候再将其恢复，从而达到有机合成的目的。（1）酚羟基的保护因酚羟基易被氧化，所以在氧化其他基团前可以先使其与NaOH反应，把—OH转变为—ONa保护起来，待氧化其他基团后再酸化将其转变为—OH。（2）碳碳双键的保护碳碳双键也容易被氧化，在氧化其他基团前可以利用其与卤素单质、卤化氢等的加成反应将其保护起来，待氧化其他基团后再利用消去反应将其转变为碳碳双键。例如：
二 改变碳骨架的方法（1）增长碳链有机合成题中碳链的增长，一般会以信息形式给出，常见方式为有机物与—CN的反应以及不饱和化合物间的加成、聚合等。（2）缩短碳链如烃的裂化和裂解，某些烃（如苯的同系物、烯烃）的氧化等。（3）有机物成环
例3　［双选］［2019·河南开封高二期中］已知：卤代烃可以和钠发生反应，例如溴乙烷与钠发生的反应为2CH3CH2Br+2Na →CH3CH2CH2CH3+2NaBr，应用这一反应，下列所给化合物中可以与钠合成环丁烷的是（　　）A. CH3Br　　B. CH2BrCH2CH2CH2Br　　C. CH2BrCH2Br　　D. CH2BrCH2CH2Br解析：由题给信息可知，要合成环丁烷，可由两分子CH2Br—CH2Br与Na反应生成或者由一分子BrCH2CH2CH2CH2Br与Na反应生成。答案：BC
二 合成路线的选择有机合成往往要经过多步反应才能完成，因此确定有机合成的途径和路线时，要进行合理选择。（1）一元合成路线
回答下列问题：（1）A的化学名称为　　　　　。（2）由B生成C的化学方程式为　　　　。（3）C中所含官能团的名称为　　　　　。（4）由C生成D的反应类型为　　　　　。（5）D的结构简式为　　　　　。（6）E的六元环芳香同分异构体中，能与金属钠反应，且核磁共振氢谱有四组峰，峰面积之比为6∶2∶2∶1的有　　　　种，其中，芳香环上为二取代的结构简式为　　　　　。