2023年江苏省宿迁地区中考一模语文试卷

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2022-2023学年度初三一模语文参考答案一、积累与运用（24分）1.（6分）（1）幅  qǐ  jǐ  礴（每个1分，共4分）（2）竣改为峻  棉改为绵（每个1分，共2分）2.先天下之忧而忧  后天下之乐而乐  与民同乐（每个1分，3分）3.会当凌绝顶  晴川历历汉阳树   芳草萋萋鹦鹉洲  惟解漫天作雪飞  槲叶落山路  松柏有本性  刘禹锡  沉舟侧畔千帆过 （每个1分，共8分）4.C （3分）5.（4分）（1）将“2023年3月10日”和“九（1）班全体同学”调换位置（2分）（2）将“打造”改成“谱写”（2分）二、古诗文阅读（22分）（一）（7分）6.（4分）运用比喻的修辞手法，（1分）将长江比作白练，将江帆比作疾箭，将下泄的山泉比作闪电，将天上一字排开的飞鸿比作一条线，（1分）生动形象地描绘了一幅色彩绚丽的浔阳山水图，（1分）表达作者对浔阳美景的赞美之情。（1分）7.（3分）远近结合1分；高低结合1分；动静结合1分；（或者空间角度、色彩角度）8.（每空1分，4分）（1）同“稍”，稍微 （2）的确，确实  （3）对……感到奇怪  （4）这样9.(3分，共3处，每处1分）其气之灵/不为伟人/而独为是物/故楚之南少人而多石10.（4分）（1）（2分）即使经过千百年也没有一次可以显示自己奇异景色的机会,这简直是白耗力气而毫无用处。（2）（2分）（造物者）是用这美景来安慰那些被贬逐在此地的贤人的。11.（4分）（描写1分、抒情1分）（第1段）情景交融（寓情于景），（1分）（第2段）借景抒情，（1分）表达了作者对奇妙优美的山水景色赞叹；（1分）抒发作者怀才不遇、被贬在外的愤懑之情。（1分）三、现代文阅读（30分）（一）非连文本阅读（14分）12.（2分） 美丽的地球家园，需要我们一同守护（或者：为子孙后代留下一个清洁美丽的世界/ 为地球播撒下一个绿色干净的未来）13.（共3分） 举例论证,（1分）通过举我国新增绿化面积，建成世界最大清洁发电体系，和海水水质整体持续改善、空气主要污染物浓度全面下降等事例，（1分）有力论证了“中国在环境保护、绿色发展领域做出的努力，其影响必将是世界性的”的观点，使论证更有说服力。（1分）14.（4分）四则材料在区域上按地方、全国、世界、国外的顺序排列，并在时间上也有先后顺序。（1分）内容上，材料一是“绿水青山就是金山银山”理念的提出，材料二、三是实践与发展，（1分）材料四则是写了日本的相反做法，形成对比，（1分）进而突出了我国在生态保护方面的努力和贡献，批评了日本的不负责的做法。（1分）15.（2分）示例：地球是人类共同的生存家园，保护生态环境是全人类的责任，（1分）日本政府执意单方面推进相关计划，这种做法十分不负责任，将影响到全人类，应坚决反对。（1分）16.（3分）  D （二）散文阅读（16分）17.（每个1分，共3分）示例：给北方朋友快递柳枝  造春  乐春 18.（6分）（1）（3分）“醒”是拟人手法的体现，（1分）生动形象地写出了春天一到柳枝发芽的景象，（1分）表现出了作者的惊喜和对春的喜爱。（1分）（2）（3分）动作描写，（1分）通过“切、捏、拧、咬、抽、刮”等动词，生动形象地写出了孩子们制作柳笛的动作娴熟，（1分）表达了“我”对孩子们纯净质朴、天真快乐的喜爱和回忆。（1分）19.（3分）①为文章增添文学性，使语言更典雅；（1分）②承接上文“恍惚中，仿佛穿越时空，走进了古代，走向灞桥、隋堤，走向长亭外、古道边”，（1分）③也为下文写“我”给北方朋友快递柳枝作铺垫。（1分）20.（4分）示例：柳树还是一种祝福之树、思念之树，（2分）“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”，古人常以折柳送别表达惜别祝福，或思念亲人，（2分）四、整本书阅读（14分）21.（4分，答对一个得2分）A D 22.（10分）（1）（每空1分，共2分）朝花夕拾  鲁迅（周树人）（2）（3分）简·爱，（1分）（示例）从文段中可以看出简爱不以相貌自卑，不向命运低头，敢于与不公斗争，独立自主，积极进取，追求平等的人格尊严。（2分）（3）（每空1分，2分）朱德  身先士卒(平易近人、生活节俭)  （4）（3分）通过写河岸上欣欣向荣的春景，表达了对民族觉醒的乐观态度，（1分）诗人呼吁播种者播种，就是呼吁人民大众为了民族复兴而奋起抗争。（2分）五、写作（55分+5分书写）  23.评分标准（满分55分）一类（55～49分）二类（48～41分）三类（40～33分）四类（32～0分） 切合题意立意健康符合文体要求中心突出结构严谨内容充实感情真挚语言流畅符合题意立意健康符合文体要求中心明确结构完整内容具体感情真实语言通顺、偶有语病基本符合题意立意健康基本符合文体要求中心基本明确结构基本完整内容不够充实感情基本真实有少量语病偏离题意立意不当不符合文体要求中心不明确结构混乱内容空泛感情虚假语病较多 书写评分标准一类（5分）二类（4分）三类（3分）四类（2分）五类（1～0分）卷面整洁无错字无明显标点错误书写工整，美观，可欣赏卷面整洁无错字无明显标点错误书写工整、美观卷面较整洁错字、涂改、标点错误较少（5处以内）书写较工整卷面不够整洁错字较多标点不规范涂改较多书写潦草但尚能辨认卷面不整洁错字多忽略标点涂改多书写潦草难以辨认注意事项：（1）评分以立意、内容、语言、文体为重点，全面衡量、“符合文体要求”指符合考生根据题意和内容自选的文体要求（记叙文中，记叙、描写文字不少于三分之二，议论文类推）。（2）具备下列条件之一的，可另加3~5分不累计加分），直至满分：深刻透彻，生动形象，内容丰富，有文采，有创新。（3）字数不足，文章完篇的，每少30字扣1分；字数不足，文章未完篇的，按四类卷批改；不足200字的，每行至多给！分。（4）“语病”指明显的语法、修辞或逻辑上的错误，“少量语病”指不超过3处。（5）确认抄袭的，在四类卷内酌情评分。