2022-2023学年小学一年级下册数学期中考试综合素养测评卷（A3版）（人教版）

这是一份2022-2023学年小学一年级下册数学期中考试综合素养测评卷（A3版）（人教版），共7页。试卷主要包含了考试结束后将试卷交回，根据下图，算式12－7表示的是，下面的物体，哪个不是同一类的，比75少得多的数是，可以由剪出来，六十六写作606等内容，欢迎下载使用。
保密★启用前2022-2023学年一年级下册数学期中考试综合素养测评卷考试分数：100分；考试时间：60分钟  注意事项：1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请将答案写在规定的位置上。2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在规定的位置上。3．考试结束后将试卷交回。 一、选择题（每题2分，共16分）1．小明养了40条金鱼，小红养的金鱼比小明养的条数少得多，小红可能养了（    ）条。A．38 B．35 C．122．哪组小棒能围成长方形？（    ）A． B． C．3．下面的墙可以用（    ）补。A． B． C．4．根据下图，算式12－7表示的是（    ）。A．的个数 B．比少的个数 C．比少的个数5．一队同学去参加科学小组活动，李红在王明的前面，从前往后数，王明排第10，从后往前数，李红排第10。李红和王明之间有3人，这一队共有（    ）人。A．23 B．20 C．156．按颜色分：（    ）为一类；按形状分：（    ）分为一类。A．③⑤⑧、②⑥⑦ B．②⑥⑦、①③⑥ C．①③⑥、③⑤⑧7．下面的物体，哪个不是同一类的（    ）。A． B． C．8．比75少得多的数是（    ）。A．10 B．65 C．70二、判断题（每题2分，共8分）9．可以由剪出来。(      )10．六十六写作606。(    )11．12枝花插在2个花瓶里，一个花瓶插6枝，另一个花瓶插6枝。(          )12．苹果和西红柿都是水果。(      )三、填空题(共17分)13．(1分)数一数，图中一共有(      )个正方形。14．(1分)卖的阿姨原来有16个，卖出9个，还剩(      )个。15．(      )个十和(      )个一合起来是54。16．(4分)看图读、写数。写作：(          )                             写作：(          )读作：(          )                             读作：(          )17．长方形有(      )个顶点，(      )个角。18．(1分)小明做了13朵小红花，小东做了9朵小红花，小东至少还要做(        )朵小红花，才能超过小明。19．(4分)数一数、填一填。按形状分：形状带把手不带把手个数(        )个(        )个按颜色分：颜色白色黑色个数(        )个(        )个20．用2、5、0组成的两位数中，最大的是(        )，最小的是(        )。四、计算题(共18分)21．(6分)看图列式计算。（只）   22．(6分)看图列式计算。（个）   23．(6分)看图列式并计算。（颗）   五、连线题(共12分)24．(6分)分一分，把同一类的用线连到同一个袋子里。 25．(6分)找家连线。六、解答题(共29分)26．(6分)菜园里种了一些萝卜，兔妈妈拔了20根萝卜，小兔子拔了8根萝卜，它们一共拔了多少根萝卜？   27．(6分)果园里共有17只猴子。地上有几只猴子？   28．(5分)这本书一共有多少页？口答：这本书一共有（    ）页。   29．(6分)一辆公交车上原有18人，到站后下去了9人，又上来了3人，现在这辆公交车上有多少人？（人）   30．(6分)看一看、填一填。（1）从右边数，第三个图形是（    ）；从左边数，第四个图形是（    ）。（2）是右边数的第（    ）个图形，左边数的第（    ）个图形。（3）把平行四边形涂上你喜欢的颜色。                            参考答案1．C【分析】找出比40少得多的数即可。【详解】38比40少一些；35比40少一些；12比40少得多，所以小红可能养了12条。故答案为：C【点睛】熟练掌握100以内数的相对大小关系是解题关键。2．C【分析】长方形有四条边，两组对边分别相等，据此可解。【详解】A．只有三根小棒，无法组成长方形；B．只有两根小棒一样长，另两根小棒长度不相等，无法组成长方形；C．一共有四根小棒，分成两组长度相等的小棒，刚好可以围成长方形。故答案为：C。【点睛】本题考查了图形的认识，解题的关键是熟记长方形的结构特征。3．A【分析】根据空白处的形状和特征，选择合适的图形即可。【详解】A．可以补上面的墙；B．不可以补上面的墙；C．不可以补上面的墙。故答案为：A【点睛】图形的拼组要结合图形的形状和特征解答。4．C【分析】分别找到12和7代表的意义即可求解。【详解】12表示的个数，7表示的个数，所以12－7表示的是比少的个数或者比多的个数。故答案为：C【点睛】本题的关键是找到每个数字表示的意义。5．C【分析】根据“李红在王明的前面，从前往后数，王明排第10，从后往前数，李红排第10。李红和王明之间有3人”可知，李红、王明和他们中间的3个人被重复数了2次，所以共有“10＋10－5”人。【详解】10＋10－5＝20－5＝15（人）所以，这一队共有15人。故答案为：C【点睛】本题主要考查了排队问题，关键是弄清两者的计算方向。6．C【分析】从图上可得按颜色分，可分为白色和黑色；再根据对平面图形特点的认识，进行分类即可。据此结合选项进行解答即可。【详解】按颜色分：①③⑥是黑色，为一类；②④⑤⑦⑧是白色，为一类；按形状分：①是圆形；②④⑦是正方形；③⑤⑧是三角形；⑥是平行四边形。所以，按颜色分：①③⑥为一类；按形状分：③⑤⑧分为一类。故答案为：C【点睛】本题考查学生对平面图形分类的掌握和运用。7．B【分析】根据生活经验可知：苹果和西瓜是水果，青菜是蔬菜，据此解答。【详解】苹果和西瓜是水果，青菜是蔬菜，所以B和其他的不是同一类。故答案为：B【点睛】本题主要考查了物体的比较与分类，需要学生具有一定的生活常识。8．A【分析】根据比较物体多少的方法，进行解答即可。【详解】A．选项10比75少得多，符合题意；B．选项65比75少一些，不符合题意；C．选项70比75少一些，不符合题意；故答案为：A【点睛】本题考查数的相对大小关系，需要理解多一些，少一些，多得多的含义。9．√【分析】在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是其对称轴。【详解】是轴对称图形，刚好是它的一半，所以可以由剪出来，原题说法正确。故答案为：√【点睛】此题考查了轴对称的意义及在实际当中的运用，需熟练掌握。10．×【分析】根据整数的写法：从高位到低位依次写出各位上的数字，哪位上一个单位也没有，就在那位上写0，即可写出此数。【详解】六十六写作：66，题干说法错误；故答案为：×【点睛】此题是考查整数的写法，属于基础知识，根据数位知识即可写出。11．√【分析】根据减法的意义，用12减去一个花瓶里面插的枝数，即得出另一个花瓶插多少枝，据此列式解答即可。【详解】12－6＝6（枝）所以，一个花瓶插6枝，另一个花瓶插6枝。原题说法正确。故答案为：√。【点睛】本题考查学生对20以内减法运算的掌握和运用。12．×【详解】苹果是水果，西红柿是蔬菜。解：苹果是水果，西红柿是蔬菜，所以题干中的说法是错误的。故答案为：×。 这道题考查的是物体的分类，要熟练掌握。13．8【分析】图中有6个小正方形，由4个小正方形组成的大正方形有2个，共8个。【详解】由分析可知：一共有8个正方形。【点睛】熟练掌握对正方形的认识是解题关键。14．7【分析】用气球总数减去卖出的个数，即可求出还剩下的个数。【详解】16－9＝7（个）【点睛】本题主要考查减法的应用，解题时看清题目，进行计算。15．     5     4【分析】一个两位数，十位上的数，表示几个十；个位上的数，表示几个一；读数时，十位上的数读作几十，个位上的数读作几，据此填空即可。【详解】由分析可得：5个十和4个一合起来是54。【点睛】此题主要考查的是100以内数的组成及读数，要熟练掌握。16．     43     23     四十三     二十三【分析】有4个十，3个一，写作43；十位上有2个，个位上有3个，写作23；再根据写出的数字读出来即可。【详解】【点睛】本题考查100以内数的读写。17．     4     4【分析】长方形为四个内角相等的四边形。【详解】长方形有4个顶点，4个角。【点睛】熟练掌握长方形的定义是解题关键。18．5【分析】用小明做的朵数减去小东做的朵数，再用它们的差加上1，即可求出小东至少还要做几朵小红花，才能超过小明。【详解】13－9＋1＝4＋1＝5（朵）所以小东至少还要做5朵小红花，才能超过小明。【点睛】本题考查20以内加减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。19．     2     7     4     5【分析】根据所给图，按分类的标准解答即可。【详解】按形状分：带把手的有2个，不带把手的有7个；按颜色分：白色的有4个，黑色的有5个。【点睛】本题考查数据的整理与分类。20．     52     20【分析】要想组成的数最大，要把数按照从大到小的顺序从高位到低位排下来；要想组成的数最小，要把数按照从小到大的顺序从高位到低位排下来，但是最高位不能是零。【详解】用2、5、0组成的两位数中，最大的是52；最小的是20。【点睛】本题是根据指定数组数，根据指定数字组数时，把指定数字从大到小排列组成的数最大，反之最小，但最高位不能是0。21．16－7＝9【分析】已知总数量和其中一部分的数量，求另一部分的数量用减法。用总数量16只减去左边的7只即可求解。【解答】16－7＝9（只）22．17－9＝8【分析】根据减法的意义，用总数减去右边的数量，即可解答。【详解】17－9＝8（个）23．18－9＝9【分析】根据减法的意义，用总数18颗，减去左边盘子的数量，即可求出右边盘子的数量。【详解】由分析得：18－9＝9（颗）24．25．见详解【分析】根据长方形、正方形、圆形、三角形的特征区分各个图形，然后连线。【详解】【点睛】解答此题的关键是要能区分各种图形。26．28根【分析】根据题意，要求一共有多少根，用兔妈妈拔的萝卜＋小兔子拔的萝卜，即可解答。【详解】20＋8＝28（根）答：它们一共拔了28根萝卜。【点睛】解答本题时要看清题意，细心计算出答案。27．9只【分析】用猴子的总只数减去树上猴子的只数，即可求出地上有几只猴子。【详解】17－8＝9（只）答：地上有9只猴子。【点睛】本题考查20以内的退位减法，理解题意，找出数量关系，列式计算即可。28．30＋28＝58（页）5829．18－9＋3＝12【分析】从题干可知：到站后下去9人，表示车上人数减少9人，又上来3人，表示车上人数增加3人，据此根据整数的加减法，列式解答即可。【详解】18－9＋3＝12答：现在这辆公交车上有12人。【点睛】本题考查学生对20以内整数加减法运算的掌握和运用。30．（1）三角形；正方形（2）2；6（3）