备战2023年中考语文一轮复习通关宝典课件+专题检测 专题27：命题作文训练

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中考语文一轮 复习通关宝典课件
中考语文一轮复习策略
对于广大考生而言，第一轮复习是中考全面复习的开始，这时考生必须养成一系列良好的复习习惯，为以后的复习、应考打下良好的基础。 1、制定详细的复习计划 2、使用好恰当的工具书和语文课本 3、书写工整规范 4、大量积累生动活泼的信息 5、尝试建立完整的知识系统 6、勤于练笔 7、考点知识各个击破 在第一轮复习阶段，考生必须对各个知识点弄清楚弄明白，做到各个击破，才能在今后的中考中胜券在握。 （1）基础知识 （2）古代诗文的复习 （3）现代文阅读复习 （4）语言运用 8、作文备考———“先死后活” 总之，中考语文第一轮复习一定不可眉毛胡子一把抓，东一榔头西一槌，而要依照考点，在老师的指导下有条不紊地展开。在首轮复习中要坚决做到定点打桩，桩桩得力，为六月高考的辉煌奠定一个坚实的基础。
专题27：中考命题作文满分指导
审题技巧指导
优质开头技巧
满分结尾技巧
点题技巧
目录
真题作文讲练
命题趋势
通过对近几年全国中考作文题的分析可知，写作主题大致分为以下类别：教育引导、成长转变、哲理思辨、读书学习、悦纳自我、兴趣爱好、梦想期望、写人叙事、赞美家乡九大类，以及从给出的材料背景、导语、写作要求等。 题目和给出的情境（材料）结合比较紧密，基本都可以“套作”（这里的套作不是去抄袭别人的优秀范文，而是通过技巧全力打造自己的优秀范文）。 从题目设题特点分析，其中以省（含直辖市）为单位命题的考区，作文题目在全国范围内重复的比较少；以地市级命题的单位，作文题之间重复的比较多，一方面是当年题目间的重复，另一方面就是对往年题目的再重复，或形式稍作调整，
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锦囊一：命题作文如何审题
一、题目特点 命题作文是必须按规定标题写作的一种作文题型，把握题干中的关键字眼可与话题作文相区别。比如题干中有“题目：x x x x”“以‘x x’为题目”“以‘x x’为题”等表述。近年来命题作文在中考命题中呈现渐热趋势。分析全国各地的中考命题作文题，可归纳出三种命题形式：
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一是单独词语型。如“充电”、“转身”，“ 芳香” 、“远方”等。此种题型是话题作文命题化的绝好佐证，而且往年中考的独词型话题今年可能会以命题形式重新出现，如“幸福”“分享”“合作” “责任”“惜”“和”“喝彩’’等。 二是短语结构型。如 “生命的需要”、“爱的叮嘱”、“学会坚强”(江西)等。这类命题一般以偏正结构、动宾结构或主谓结构的短语为主。　 三是诗情画意型。这种命题一般采用象征、比喻、拟人、双关等手法拟题，意义含蓄而多解。如“开在心中的花”、“我心灵的甘露”、“记忆中的那盏灯”等。
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二、审题技巧揭秘 1、扩充法审题（适用于单独词语型题目）　 给标题加上合适的限制性词语，能使宽泛的题目变得具体、实在、易写，便于把文章写真、写小、写活。如面对“晨”的命题作文，在不改变原来文题的情况下可以用扩—展的办法将其转化为“人生之晨”“泰山之晨”“校园之晨”“车站的早晨”等来构思。又如“凝聚”，可以用扩充法审题后，从 “凝聚友情”“凝聚亲情”“凝聚力量”“凝聚爱心”“凝聚精力”等角度任选一个行文。
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例如：【2022年湖南省株洲市中考语文真题】题目：良多趣味要求：不少于600字。文内不得出现所在学校的校名、人名、地名。
“良多趣味”的意思是：确实趣味无穷。什么人（事物）趣味无穷？为什么会趣味无穷？你是怎样感受到趣味无穷的？可围绕你所感兴趣的事物或活动立意行文，如玩电脑的趣味无穷、下棋的趣味无穷、打篮球的趣味无穷、唱歌的趣味无穷、旅游的趣味无穷等，你可以选择一种最能表现自己趣味和追求的事物或活动，说说自己对此产生趣味的原因，谈谈自己追求此趣味的经历，并结合生活实际，写出这一事物或活动的特点和内容，写出这一趣味对自己成长的作用和影响。
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2、分析题眼法（适用于短语结构型题目）　 题眼是标题的核心和灵魂，直接决定了选材和立意。如果标题是主谓句，题眼就在谓语或谓语中心词上，如“我做主”，“做主”就是题眼，立意上就应从其重点着墨，如“做国家的主人”“做命运的主人”“做自己的主人”“做某件事的主人”等。如果标题是动宾短语，题眼常在动词上，如“品味生活”，题眼就在“品味”上。如果标题是偏正短语，那么题眼一般是定语或状语。
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3、辨别标志法（适用于短语结构型题目） 就是通过辨识题目中标示文体的词语来明确作文的体裁，如题目中标有“记”“回忆”等字样或标明时间、地点、人物、事件、景物的，应写成记叙文。 文题中出现“谈”“说”“议”“辨”“评”“析”“读”“感”“启迪”“启示”“体会”“感想”等字眼的，一般要写成议论文;文题中有 “介绍”“使用”“构造”“形成”等字眼的，一般要写成说明文;若文题中有象征性、形象性、抒情性意味的词语，多写以记叙为主、兼有抒情议论的散文。如 “记住这一 天”，“记住”表明这应该是一篇记叙兼议论、抒情的叙事散文或者以记叙、描写为基础的议论文。“这一天”对写作内容做了定位，要么，对“这一天”发生的、应该“记住”的事加以详细描写，要么对“记住这‘天”的理由用发散思维的方法加以阐释。
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4、揭示内涵法（适用于诗情画意型题目）　 诗意化的命题逐渐走进中考作文，成为一道亮丽的风景，但也因此增加了审题和构思的难度。将诗意化命题的象征义、比喻义、引申义挖掘出来，才能使作文立意深刻起来。例如“打开一扇窗”，传统意义上，只有打开窗，才能看到外面的风景，才能有风和阳光进来，才能让阴暗、寒冷、污浊的斗室变成明亮、温暖和清新的天地。由此引申开来，这里的“窗”具有多种比喻意义和象征意义，例如心灵之窗、宽容之窗、智慧之窗、善良之窗、交流之窗、文学之窗等。
例如：【2022辽宁省铁岭葫芦岛中考语文真题】 青春路上，风景无限。总有一人、一物、一事、一情牵动你心，经意或不经意间收纳于怀，这是爱的记忆、爱的萃取、爱的珍藏。 请以“爱的收藏夹”为题目，写一篇文章。 要求：（1）立意自定，文体不限，不少于600字。（如果写诗歌，不少于20行）（2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名，不得引用、套用、抄袭本试卷阅读部分的材料。

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审题指导： “收藏夹”本意是可包藏物品的扁平文具或皮包，根据材料“总有一人、一物、一事、一情牵动你心，经意或不经意间收纳于怀”的提示，本题是指收纳或聚集在一起的某些方面的记忆。“爱”是指对人或事物有很深的感情。本题可理解为有很深感情的一些记忆。根据材料“青春路上，风景无限”可知，应选自己青春成长过程中的有很深感情的一些事情，这样的事情可能很多，如妈妈的慈爱、爸爸的严厉、老师的循序善诱、同学的友好善良、考试失误父母的安慰、比赛失败老师的鼓励、受点小伤同学的相伴等。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度，最好蕴含感恩之情。可写成记叙文，也可写成议论文。
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锦囊二：优质开头技巧
技巧1：开头出现标题的核心词或近义词。
有人说人生就像一盒混合糖果，包含着各种各样的口味。于我而言，喜悦是蜜桃味的，粉里透红；挫折是薄荷味的，提神醒脑；成长是抹茶味的，幽香绵长。而幸福是什么滋味？直到那天，我清晰地知道了……——《原来，这就是幸福的滋味》
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技巧2：巧用揭示主旨的题记
①没有树的伟岸，但你可以有草的翠绿;没有牡丹的娇艳，但你可以有小野菊的洒脱……生命，可以不灿烂，但必须伟大! —— 题记 ②如果你失去了金钱，你只失去了一小部分;如果你失去了健康，你只失去了一小半;如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。 —— 题记 ③何为“诚信”，诚实、守信是也。综观历史，这“诚信”二字浸透了多少人的血泪啊。 —— 题记
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技巧3:制造悬念，吸引读者
我快要死了——我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。——《感受生活之美》 她是我的妹妹。从她一出生我就因她夺走我一半的爱，而对她有种莫名的讨厌。我们就像永远都对立的敌人，从她懂事起，就开始不停地吵闹、争抢。可那一刻，我却因为她而流下了眼泪。——《那一刻，我流泪了》 “一怕文言文，二怕写作文,三怕周树人”这是中学校园时下流行的顺口溜，好多同学深以为然、对语文课有惧怕心理，尤其觉得鲁迅先生的文章晦涩难懂,读不进去。我却恰恰相反，喜欢上语文课,我是鲁迅先生的忠实“粉丝”。 ——《语文课上》
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技巧4:排比组段，营造气氛
友谊是雨季里的一把小伞，能为你撑起一片晴天；友谊是寒夜里的一盏亮灯，能为你指引前进的方向；友谊是一块洁白的手帕，能为你拭干腮边的泪痕……——《给我一个微笑就够了》 春蚕专注，才会结出蜕变成蛾的茧；溪水专注，才会汇成浩瀚的海洋；我们专注，才会有风光无尽的成功。——《赢在专注》 书，是一把金钥匙,它能帮我们打开知识之锁，让我们从无知变得智慧；它能帮我们打开智慧之锁，使我们从愚昧变得聪颖；它能帮我们打开心灵之锁，使我们从迷茫变得理性。是啊，我们人类的一切聪明才智都得益于书。——《走,让我们一起阅读》
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技巧5:环境描写，烘托背景
西边那一抹酡红微醉了夕颜,映衬着桌上那几只晶莹的柿子,晕染出暖人的红色，望着父亲远去的背影，我不禁感叹，原来这也是一种美丽。——《这也是一种美丽》 夏天的天气说变就变。刚才还晴得好好的，一转眼竟淅淅沥沥地飘起小雨,紧接着，雨点就稠密起来，“哗——哗——”的雨声传入耳畔。往窗外望去，外面一片漆黑——夜幕降临了。——《夏夜二三事》 夜空,蓝得深邃;星空,亮得迷人。浅浅的空气中弥漫着紫丁花的香气，一束橘黄的灯光,映在散发着油墨香气的文字上，让整个身心醉在其中。我知道，有你陪伴,我不孤单……——《陪伴》
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锦囊三：满分结尾技巧
技巧1:首尾呼应，结构完整
《风筝》：北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。……现在，故乡的春天又在这异地的空中了，既给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把握的悲哀。我倒不如躲到肃杀的严冬中去吧，——但是，四面又明明是严冬，正给我非常的寒威和冷气。
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技巧2:卒章显志，画龙点睛
《我感到了愧怍》：我禁不住也报以微笑，我不知道他是否知道我微笑的含义：在这个阳光灿烂的日子，他用一颗真诚善良的心和宽容无私的行为让我感到了愧怍，认识到了自己的狭隘，懂得了如何尊重别人!
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技巧3:巧设发问，引人深思
《靠近下一个目标》：当站在山顶的时候，我看着那漫山遍野的红枫，那红色好像在山间燃烧着的火焰，映红了远方的天空。回望走过的山路，我认识到不能被遥远的目标所吓倒，想要实现目标，不妨将之变成一个个小目标，倘若每次都只想着向下一个小目标靠近，并且能一步一步地靠近那些预设的小目标，那么实现人生目标不就指日可待了吗?
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技巧4:巧用修辞，文采斐然
《那一首歌》：雁过无痕，岁月无声，虽然时光在不着痕迹中带走了很多东西，但母亲对我的言传身教却刻在了我的骨子里，让我懂得善待他人，懂得尊重、体谅他人。母亲是一首柔和、舒缓的歌曲，让我常常在心中哼唱。
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锦囊四：中考作文点题技巧
一、开篇点题 跟题目相关，又暗示全文脉络的句子，就是点题之笔。在行文过程中，多次使用题目中相同、相近，甚至相反的词语、短语，就是点题。我们常说的“诗眼”“文眼”都是点题之笔。最常见、考生最容易掌握的就是开头和结尾的点题。 考场作文开篇点题有以下几种方法： 1.开门见山，直接点题 开篇直接点题，不绕弯，让读者一看就明白文章写了什么。 例如：“我爱故乡的小河，爱它的清澈见底，爱它的出产丰饶，爱它的娴静沉默……”（题目：我爱故乡的河） 作者开篇第一句话便直抒胸臆：爱故乡的河。开门见山，单刀直入，不绕弯子，这就是直接点题。
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2.巧用修辞，优美点题 运用比喻、拟人、排比、引用古诗文或名言等修辞手法点题，则可以增加文采。 例如：“长大的感觉像咖啡，有苦，也有甜。”（题目：长大的感觉）这是用比喻手法增加文章的文采。 再如：“李清照的婉约细腻让我痴迷，辛弃疾的慷慨悲壮让我慨叹，李白的豪放飘逸使我神往。读书，真让我领略到了人生的异彩纷呈……”（题目：书的世界）这是巧用排比，增强了文章的气势。3.欲扬先抑，反向点题 “想要赞扬他，先贬抑低他”，欲扬先抑的手法可以用到开篇点题中，同时还能为下文的转折进行铺垫。 例如：“曾几何时，我觉得自己的生活就像一汪死水，波澜不惊，泛不起一丝浪花……”（题目：一朵美丽的浪花） 题目是“一朵美丽的浪花”，开篇却说“我的生活就像一汪死水，波澜不惊，泛不起一丝浪花”，从相反的方向出发，既点题，又设置悬念，让人产生一看究竟的欲望。兵法里说“置之死地而后生”，先把文章推到一个“绝境”，再给它“回生”的转机，更能让人眼前一亮。
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二、结尾点题 点题之笔往往还出现在结尾。结尾点题，更是文章成败的关键，有时效果比开篇点题要更好。 结尾点题也有几种常见的形式： 1.简洁有力，直接点题 如果时间紧迫，在考场上一时也想不出好的句子来，那么可以干脆一点，直接以结尾句点题。 例如在回忆美好、难忘的往事的记叙文结尾写一句“这就是我人生中的明媚时刻”等诸如此类的话，干净利落，戛然而止，效果也不错。
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2.首尾呼应，再次点题 例如：“（首）都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。”“（尾）花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。”（摘自中考满分文《把梦想带给花季》） 作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心更鲜明、突出。3.抒情议论，升华点题 例如：“其实宁静就是那么简单，一个浅浅的微笑，一句贴心的话语，一颗能包含一切的心灵，足以使一张紧绷的脸松弛开来，让笑容在人们脸上轻轻地绽开，那笑容就如徜徉在天边的云朵，轻轻地点缀着那片蔚蓝的天，清新而自然。”（摘自中考满分文《从天空想到的》） 这段结尾，作者用一个排比句式抒发内心真实情感，并配以适当的议论；一个比喻句“那笑容就如徜徉在天边的云朵”顺着作者的抒情和议论，于无声无息中点题，令人回味无穷。
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三、文中点题 一篇文章如果能够做到首尾点题，基本上就能达到考场作文点题的要求。但是，要想在短时间内就给阅卷老师扣住文题的印象，还要能在行文中多次点题。 1.片段式点题 在行文过程中，围绕题目拟出一组小标题，插在文章之中，写成“片段式”“标题式”作文；或是在每段的开头、结尾，用重复或相似的语句对本段内容进行总结或提炼来点题。这样可以使文章中心得到反复强调，具有“视觉冲击力”，能够给阅卷老师留下深刻的印象。例如一篇题为“明媚的时刻”的考场作文，考生分别以“暮色——话的明媚”“酷暑——水的明媚”“暴雨——心的明媚”为小标题写了三个片段，每段结尾又有点题之句“暮色苍茫，我心明媚”“酷热夏日，我心明媚”“茫茫暴雨，我心明媚”，每个句子都是对本小结的总结，不断点题。 这种小标题形式，层次分明，结构整齐；这样反复点题，又避免了离题。
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2.利用细节点题 还可以在每个细节处加入一些环境、心理等描写，要跟题目相关，又与内容相联系，或抒情，或议论，或点评，或做“红线”贯穿全文，达到点题的目的。 例如：“我原以为自己是一汪死水，没有一丝波澜，然而我发现自己一直身处在海浪之中，与其他的水滴一起，奔腾，跳跃，掀起朵朵浪花。那次的朗诵就像是一朵美丽的浪花，唤醒了我的心灵。在茫茫的人生长河中，这朵浪花始终伴随着我，灌溉我心中那一片凤凰花海！” 作者运用了一个细节描写——“我”朗诵成功了，赢得了大家的掌声，“我”的心里有了一些感悟。通过这个细节来达到行文中点题的目的，也使得最后结尾处的议论水到渠成。这样的点题设计既能使话题得以逐渐强化，又可以让主旨不断呈现，成就佳作，获得高分。 作文点题技巧多种多样、运用起来也有难易之别。只要考生具有“强烈”的点题意识，在日常写作中主动去用，去练，就一定能达到得心应手的境界。
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例如：【2022辽宁省铁岭葫芦岛中考语文真题】 青春路上，风景无限。总有一人、一物、一事、一情牵动你心，经意或不经意间收纳于怀，这是爱的记忆、爱的萃取、爱的珍藏。 请以“爱的收藏夹”为题目，写一篇文章。 要求：（1）立意自定，文体不限，不少于600字。（如果写诗歌，不少于20行）（2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名，不得引用、套用、抄袭本试卷阅读部分的材料。
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写作指导：（1）审题立意。“收藏夹”本意是可包藏物品的扁平文具或皮包，根据材料“总有一人、一物、一事、一情牵动你心，经意或不经意间收纳于怀”的提示，本题是指收纳或聚集在一起的某些方面的记忆。“爱”是指对人或事物有很深的感情。本题可理解为有很深感情的一些记忆。根据材料“青春路上，风景无限”可知，应选自己青春成长过程中的有很深感情的一些事情，这样的事情可能很多，如妈妈的慈爱、爸爸的严厉、老师的循序善诱、同学的友好善良、考试失误父母的安慰、比赛失败老师的鼓励、受点小伤同学的相伴等。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度，最好蕴含感恩之情。可写成记叙文，也可写成议论文。
真题讲解
写作指导： （2）选材构思。如写成记叙文，应写能表现别人对你的爱的故事，或写一件事情，表现“爱”的某个侧面；如奶奶爱我的点点滴滴；或写多重“爱”的交织，表现“爱”丰富。如父母的疼爱、老师的关爱、同学的友爱等；也可跳出个人感情的小圈子，写他人、写社会的爱或人间大爱，如医护人员、志愿者、外卖小哥等无私奉献的爱，共同筑起一道防疫墙；再如素不相识的陌生人收留孤寡来人和流浪儿童等。要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明“爱”对自己的影响或作用。如写成议论文，应先明确中心论点，如收藏爱能催人奋进，然后按照是什么、为什么、怎么样的思路安排文章结构；选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。
真题讲解
爱的收藏夹 人们常说，父爱如山，母爱似水，而我则认为，奶奶给予的爱，就像是一杯刚冲好的糖水，虽然只能给人以温暖和清甜，却能滋润人的心田。 我上初三后，学习紧张，为了有更多的时间来学习，就在校住宿，一星期只回家一次，而我由于奶奶感情深，所以我每次都宁愿坐两个小时的公交车去看看奶奶。 我记得我每次回来的时候，奶奶总是在家门口的杨树下等我。手扶着树，伸着脖子，还不停的往远处望着，每次奶奶看见我回来了，总是住着拐棍，一只手向前伸着，面带着亲切的微笑。而我看见了奶奶，也就兴奋起来，小步快跑起来，边跑边喊着：“奶奶，我回来了!”我一手扶着奶奶，脸贴着奶奶的脸说：“我可想死您了!”这是有一阵小风吹过来，暖暖的。我和奶奶边聊边走，觉得时间过得好快好快，不一会就到了家了，村庄里还回荡着奶奶和我的笑声。一回到家，奶奶就把刚刚炖好的鸡肉给我端了过来，还不停的把鸡肉往我的碗里夹，还笑着说：“多吃点，学习辛苦!”我也就不停的往嘴里塞，心里就像吃了蜜糖一样甜。

真题讲解
在早上我总是能听到从厨房里传来的“交响曲”，我揉了揉眼睛，从房间了走出去，只见奶奶弯着腰，拄着拐杖的情景，和被油烟呛到的，不停咳嗽的声音。顿时，我觉的心里很闷，脸热热的，气息也变得有些不均匀，眼泪好像也被这场面打动，不停地往下流，奶奶好像听见了我哭的声音，直起了腰，问我在干嘛?我赶紧转身把眼泪擦干，笑着说：“没干嘛。”就连忙去帮奶奶做饭了，并在心里默默的许诺：“奶奶您放心，我会好好学习的`，长大了让您过好日子!”到了下午，我准备走时，奶奶从房间里抱来了好多吃的，说是怕我在学校不舍得花钱吃饭。还拿出一件红色的毛衣，眼里饱含着泪水说：“天气凉了，别冻着!”奶奶把我送到了树下，我与奶奶紧握着的手一直没舍得松开。到了大杨树下，我松开了我和奶奶紧握着的手，我边走还不停的回头张望，总是能看见奶奶手扶着树，向我挥手的情景。 终于等到了期末考试考完了，我兴奋地坐上了回家的车。我急急忙忙的下了车，可大杨树下不再有奶奶的身影了。我回到家里我才知道奶奶已经不在了。我当时脑袋就空了，只知道哇哇的哭，手指着大姨说：“你怎么不告诉我啊?”大姨抹着眼泪说：“你奶奶说怕影响你考试的情绪，所以没说。”我难过极了。冲出家门，跑到了那棵杨树下，哭声传遍了整个村庄。大杨树下不再有奶奶的身影了! 奶奶，我想您，敬您，爱您!我会把您对我的好，对我的爱，全部收藏起来，这比无价之宝更要珍贵!
写作任务
风起之时，生机涌动。顺风而舞，固然很美，逆风而行，更见力量。抗疫前线，平凡英雄挺身而出、负重前行，书写感人故事；运动赛场，青年健儿奋力拼搏、挑战极限，获得骄人佳绩；科研阵地，科技先锋攻坚克难、锐意进取，突破技术壁垒…… 每个人都有属于自己的逆风时刻，懂得在逆境中奋力突围、迎难而上，就会发现其中蕴藏的美。 请结合自己的经历或见闻，以“逆风也很美”为题，写一篇作文。 写作要求：◆立意自定，文体不限（诗歌除外）；◆不少于600字，也不要超出所给的字格；◆字迹工整，书写规范，卷面整洁；◆文中不要出现真实的姓名、校名；◆文中不得引用、抄袭本试卷阅读部分的材料。 【2022年辽宁省营口市中考语文真题】

写作任务
一、审题立意。阅读题干中的材料可知，这里的“逆风”不仅指的是自然界中的风，更指的是在我们的学习生活中所遇到的困难和挫折，由此可以明确，题目的立意不在于单纯的自然世界的逆风，而是它的引申义——学习生活中我们所遇到的困难和挫折；“也很美”表明在同困难和挫折斗争的过程中，我们并非是狼狈不堪的，同样也能像在顺境中一样，舞出优美的舞姿。二、选材构思。明确了题目的含义，我们就可以结合自身的经历来构思文章了。这里主要体现的是在困难和挫折的羁绊下我们是如何取得成功的。我们可以写自己在学习中遇到的困难，如学习到了“瓶颈期”不管自己怎么努力都得不到自己想要的结果，于是懊恼，想要放弃，但是在朋友的帮助下，转变了态度更加的努力，最终取得了优异的成效，内心为自己的坚持而高兴，明白了即便是在困难的时刻我们也不能放弃，因为“凤凰涅槃浴火重生”，与困难作斗争成就的是更好的自己。

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逆风也很美 逆风的方向更适合飞翔，我不怕干万人阻挡，只怕自己投降。 ——题记 上一刻受伤，下一刻又挺起胸膛；上一刻流泪，下一刻再次笑容绽放；上一刻跌落岩壁，可是下一刻，我们依然能振翅飞翔。这是因为所有的生命都会经历挫折和失败，迈过去，再展望，前路依然明朗。 由于月考连连失利，为了让心灰意冷的我散散心，家人在小长假带我到海滨旅游。那天晚饭后，我独自走在海边。天空中杂乱无章地漂浮着几朵云，阳光像凝固了一样胶着在天空，令人感到压抑不适，海水平静地涨涨、退退，一言不发。正是百无聊赖的时候，我突然听到断断续续的几声悲鸣，如泣如诉。循声望去，不远处有一只小海鸥。它痛苦地半侧于岩右上，半只翅膀上白羽凌乱，有鲜血凝固在羽毛上，红得惊心，它微睁着眼，喉咙里仍不时地发出哀伤的啼叫。不难想象这只幼鸟在不久前经历了一场搏斗，或许猛禽将它啄得仓皇逃窜，体力不支而跌落在这里。我同情地摸摸它，血珠从伤口里渗出来，它似乎很怕生，但无力躲开我的手。唉，它终究逃难逃命运的安排啊……

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突然间海水开始翻涌咆哮，白色的泡沫气势汹汹地拍打着沙滩，在错杂的风声与浪声中，我捕捉到一声凄厉的、异常艰难的长啸划过长空。我惊异地发现——小海鸥吃力地拖着受伤的翅膀，抬起头缓慢向前挪动，在岩石上留下一道血痕。站稳了脚跟后，它扑棱了一下还正常的翅膀，昂首屹立在崖边。俄顷，它猛地向前一跃！ 我险些叫出来：这不是自寻死路吗？掉下去会粉身碎骨的！果然，那白色的影子立刻沉了下去，可过了几秒，那抹洁白缓缓地，从崖边升了起来！它的飞翔不太平衡，歪歪斜斜的；海鸥还欢欣地叫了两声，应和着浪涛与风声；只有它背上的殷红映着晚霞，提醒着我不久前它还如此脆弱，可转眼间已振翅高飞！ 碧波万顷、残阳如血，一只孤傲高飞的海鸥，绘成了一幅旷世的图景。小海鸥哪里知道，它也给了我继续奋斗的勇气呢？我畅快地呼吸着空气，终于明白：每个人都会受伤，都会坠落，关键在于有没有一颗逆风飞翔的心，敢于搏击长空，挑战自己。 我又成了一个肯埋头苦读的学生，不再为一次次失败而苦恼。我明白每一滴流下的汗水，都叙说着我对海鸥无言的尊敬。我一个人前行，仿佛带着一万雄兵。