高中化学学业水平合格性考试复习专题九化学实验课件

这是一份高中化学学业水平合格性考试复习专题九化学实验课件，共38页。PPT课件主要包含了备考导航，常用的计量仪器，其他常用仪器，答案D，ABD，答案ABD等内容，欢迎下载使用。

考点1　化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法　 1．可加热的仪器
(1)仪器②为蒸发皿。用于蒸发或浓缩溶液，蒸发浓缩时要用玻璃棒不断搅拌，有大量晶体析出时停止加热。(2)仪器③为坩埚。用于灼烧固体物质，把坩埚放在三脚架上的泥三角上加热，取放坩埚必须使用坩埚钳，加热完的坩埚应放在石棉网上冷却。(3)仪器④中A的名称为圆底烧瓶，B的名称为蒸馏烧瓶。
(1)A为量筒，精确度：0.1 mL。(2)B为容量瓶，该仪器使用前需“查漏”；不能(填“不能”或“能”)将固体或浓溶液直接在该仪器中溶解或稀释。(3)C为托盘天平。腐蚀性药品应放于烧杯内称量；“左物右码”；精确度：0.1 g。
(1)A仪器的名称为漏斗，B仪器的名称为长颈漏斗，C仪器的名称为分液漏斗。(2)D仪器的名称为球形干燥管，一般为大口进气，小口出气。
下列实验中所选用的仪器合理的是(　　)①用50 mL量筒量取5.2 mL稀硫酸②漏斗可用于过滤及向锥形瓶中添加液体③用托盘天平称量11.7 g氯化钠晶体④分液漏斗可用于液体分离A．①②　　　　 B．②③C．③ D．③④
解析：①量取5.2 mL稀硫酸用10 mL量筒，错误；②向锥形瓶中加入液体时应直接倒入，不能用漏斗，防止污染试剂，错误；③托盘天平精确度为0.1 g，可以称量11.7 g氯化钠，正确；④互不相溶的液体可以用分液漏斗分离。
漏斗的用途、使用方法和注意事项(1)普通漏斗的主要用途：①组装过滤器；②向小口容器中转移液体；③组装防倒吸装置。(2)长颈漏斗的主要用途：用于组装气体发生装置，向反应器中添加液体药品。制取气体时应将长管末端插入液面以下，防止气体逸出。(3)分液漏斗的主要用途：①球形分液漏斗用于随时添加液体；②梨形分液漏斗用于萃取、分液。使用方法和注意事项：①使用前先“查漏”；②分离液体时，下层液体由下口放出，上层液体由上口倒出。
1．实验室制取蒸馏水时，用来将水蒸气液化的仪器是(　　)
2.配制250 mL、3 ml·L－1的硫酸溶液不需用到的仪器是(　　)A．托盘天平 B．容量瓶C．烧杯 D．玻璃棒
3．下图所示是分离混合物时常用的仪器，从左至右，可以进行的混合物分离操作分别是(　　)
A．蒸馏、蒸发、萃取、过滤B．过滤、蒸发、萃取、蒸馏C．萃取、过滤、蒸馏、蒸发D．蒸馏、过滤、萃取、蒸发
1．(2018年6月·广东学考)下列实验操作与必选仪器相符的是(　　)A．溶解物质：量筒 B．分液：分液漏斗C．加热溶液：容量瓶 D．蒸发结晶：坩埚2．(2017年1月·广东学考·多选)下列操作与所选仪器搭配正确的是(　　)A．称量——天平B．量取液体——量筒C．搅拌——温度计D．萃取分液——分液漏斗
考点2　化学实验的基本操作和实验安全　 1．药品的取用
(2)使用方法。①检验溶液pH：取一小块试纸放在玻璃片或表面皿上，用玻璃棒蘸取液体，点在试纸中部，观察试纸的颜色变化。等pH试纸变色后，与标准比色卡对照。②检验气体：先用蒸馏水把试纸润湿，再用镊子夹取或粘在玻璃棒的一端，然后放在集气瓶口或导管口处，观察试纸的颜色变化。3．化学试剂的保存方法(1)根据药品状态：固体：用广口瓶；液体：用细口瓶。
(2)根据见光是否分解：易分解：用棕色瓶；不分解：用一般试剂瓶。(3)根据酸碱性：玻璃塞：不能盛放碱性物质；橡胶塞：不能盛放强酸性、强氧化性物质。
4．常用危险化学药品的标志
5．常见实验事故的处理
pH试纸使用的注意事项(1)不能直接将pH试纸浸入待测溶液中，否则会导致溶液受到污染。(2)测溶液的酸碱度时，不能先用蒸馏水将pH试纸润湿，再向试纸上滴加待测液。如果湿润，可能会带来误差，如果是测定气体的酸碱性，则需要把pH试纸先润湿，然后再测定。(3)广泛pH试纸只能读出整数，比较粗略。(4)不能用pH试纸测漂白性、强氧化性试剂的pH。
1．物质的保存方法正确的是(　　)A．NaOH溶液应盛放在细口玻璃塞的玻璃瓶中B．液溴应盛放在橡胶塞的细口瓶中，并用水封C．AgBr固体应盛放在棕色试剂瓶中D．氢氟酸应放在塑料盖的玻璃瓶中
2．下列说法正确的是(　　)A．实验室制取氯气时，为了防止污染环境，多余的氯气可用澄清石灰水吸收且效果好B．向滴有酚酞的水中加入Na2O，溶液变红且产生气泡C．实验室中金属钠着火，应立即用湿抹布盖灭或用泡沫灭火器灭火D．取用后剩余的钠块应放回原试剂瓶中
3．下列操作中，符合实验安全要求的是(　　)A．用嘴吹灭酒精灯B．点燃氢气前检验纯度C．将鼻子凑近集气瓶口闻气味D．将水倒入浓硫酸中配制稀硫酸
1．(2020年1月·广东学考)实验方案合理的是(　　)A．用乙醇萃取碘水中的I2B．用碱石灰干燥NH3C．往浓硫酸中加水稀释配制稀硫酸D．用NaOH除去K2SO4中的MgSO4
2．(2020年1月·广东学考)进行实验时应高度重视实验安全，下列操作符合实验安全要求的是(　　)A．金属钠若着火用水扑灭B．加热时，试管口不对着自己或他人C．浓NaOH溶液沾到手上立刻用盐酸冲洗D．灼烧样品后的坩埚直接放在冷水浴中降温
3．(2021年7月·广东学考)下列操作符合化学实验安全要求是(　　)A．金属Na着火立即用水扑灭B．灼热的坩埚直接放置在实验台上C．浓NaOH溶液沾到手上立刻用盐酸冲洗D．戴护目镜观察活泼金属与H2O的反应
考点3　物质的分离和提纯　 1．分离、提纯的方法(1)“固＋固”混合物的分离(提纯)
(2)“固＋液”混合物的分离(提纯)
(3)“液＋液”混合物的分离(提纯)
2．分离、提纯的常用装置
(1)过滤(图1)：适用于不溶性固体与液体的分离。操作注意：一贴、二低、三靠。(2)蒸发(图2)：蒸发结晶适用于溶解度随温度变化不大的物质；而对溶解度受温度变化影响较大的固态溶质，采用降温结晶的方法。(3)分液(图3)：分离两种互不相溶的液体混合物的操作。(4)升华(图4)：利用物质升华的性质进行分离，属于物理变化。(5)蒸馏(图5)：分离沸点不同的液体混合物。(6)洗气(图6)：除去气体中的杂质气体，长管进气短管出气。
(多选)(2018年6月·广东学考)下列实验中，实验操作正确的是(　　)
解析：CO2能使澄清石灰水变浑浊，鉴别CO2和CO气体可以分别通入澄清石灰水中，溶液变浑浊的是CO2，A项正确；氢氧化铝是两性氢氧化物，能与氢氧化钠溶液反应，除去Mg(OH)2沉淀中混有的少量Al(OH)3，可以加入足量NaOH溶液，过滤，洗涤，B项正确；硝酸能氧化亚硫酸钠，加入HNO3酸化的AgNO3溶液，不能检验Na2SO3溶液中是否含有Na2SO4，C项错误；铁和硫酸铜发生置换反应生成硫酸亚铁和铜，除去FeSO4溶液中混有的少量CuSO4，可以加入足量Fe粉，过滤，D项正确。答案选ABD。
除杂“四原则”和“四注意”(1)除杂操作四原则。①不增，不得引入新杂质。②不减，尽量不减少被提纯和分离的物质。③易分，应使被提纯或分离的物质与其他物质易分离。④易复原，被提纯物质转化后要易被复原。(2)除杂操作“四注意”。①除杂试剂要过量。②过量试剂需除去。③选择的途径要最佳。④除去多种杂质时要考虑加入试剂的先后顺序。
2．现有三组溶液：①氯化钠和单质溴的水溶液，②45%的乙醇溶液，③煤油和氯化钠溶液，分离以上各混合液的正确方法依次是(　　)A．分液、萃取、蒸馏 B．萃取、蒸馏、分液C．分液、蒸馏、萃取 D．蒸馏、萃取、分液
3.利用如图所示装置(箭头表示气体或液体流向)可实现的实验是(　　)A．瓶内装满水用排水法收集H2B．瓶内装满水用排水法测定O2的体积C．瓶内装NaOH溶液除去Cl2中的HCl杂质D．瓶内装饱和NaHCO3溶液除去CO2中的HCl杂质
1．(2019年6月·广东学考)屠呦呦受“青蒿一握，以水二斤渍，绞取汁”启发，改用乙醚从青蒿中提取出抗疟疾药物青蒿素。青蒿素的提取过程不包含的操作是(　　)A．过滤 B．灼烧C．蒸馏 D．萃取
2．(2018年6月·广东学考)下列过程需用萃取操作的是(　　)A．压榨花生获取油脂B．油和水的分离C．用CCl4提取水中溶解的I2D．除去粗盐中的杂质