课内文言文复习《卖油翁》课件 2023年中考语文一轮复习

这是一份课内文言文复习《卖油翁》课件 2023年中考语文一轮复习，共49页。PPT课件主要包含了卖油翁，考点字词，课下注释要背熟，故事要素等内容，欢迎下载使用。
礼、乐、射、御、书、数。
礼——礼节 乐——音乐射——射箭 御——驾车书——识字 数——算术
四书：《大学》《中庸》《论语》《孟子》五经：《诗》《书》《礼》《易》《春秋》
课内文言考察方式及考点：
选择题1、字词：重点实词、一词多义2、内容理解
学案反馈1、有部分同学复习不彻底，字词部分错题太多。2、虚词“以”用法分辨不清。3、课外文言文最后一题“飘红”。
学习目标：1、通过检测和练习，熟练掌握课内字词、一词多义等语言现象。2、理解并掌握课文内容与主旨。3、学会判定文章主旨的规律、技巧。
陈康肃　公　尧咨善　射，当世无双，公亦以此 自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨　 之，久而不去。见其发矢十中八九，但　　 微颔　　之　。
斜着眼看，形容不在意的样子
指陈尧咨射箭十中八九这一情况
凭借：表示动作、行为所用或所凭借工具、方法。“温故而知新，可以为师矣” “以我酌油知之”因为：表示动作产生原因，表示因果关系，常用在表原因的分句前 译为“因为”。“以其境过清，不可久居，乃记之而去。”
“尔　安敢　轻　吾射！”翁曰： “以 我酌油知　 之　。”
指射箭也是凭手熟的道理
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”
翁曰：“　无他　，但　手熟尔。”康肃忿然曰：
乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
用手去拿饼干。把手弄伤了。用：表示动作的方式、方法。把：表示对象
考点1：重点实词（通假字、词类活用、古今异义、动词）
1．下列句中加点词的解释有误的一项是( )A．但微颔之　　　　 但：只B．有卖油翁释担而立 释：放下C．尔安敢轻吾射　 射：射箭D．徐以杓酌油沥之 杓：同“勺”，勺子
2、面语句中加点词语解释不正确的一项是（  ）A．陈康肃公尧咨善射  善：擅           B．公亦以此自矜 矜：夸耀 C．尝射于家圃        尝：尝试             D．康肃笑而遣之      遣：打发 
3、对下列句子中划线的词语解释不准确的一项是A、公亦以此自矜： 矜：夸耀B、有卖油翁释担而立： 释：放下C、睨之久而不去： 睨：斜着眼D、但微颔之： 颔：指人的下巴
考点二：一词多义（虚词、多义词）
1 释担而立2 久而不去3 而钱不湿4 康肃笑而遣之
指出下列“而”字的用法
表修饰 ，可译“地”。
表转折 ，可译 “可是”。
1、睨之2、但微颔之3、以我酌油知之4、以杓酌油沥之5、康肃笑而遣之
解释下列之字，并说出用法。
代词，指陈尧咨射箭十中八九。
代词，指射箭也是凭手熟的道理。
1、公亦以此自矜2、以我酌油知之3、以钱覆其口4、徐以杓酌油沥之
指出下列句子中“以”字的用法
（1）表示工具、方式、方法，译为“用、把、按照”例：①以刀劈狼首（用） ②人多以书假余（把） ③策之不以其道。（按照）
（2）表示凭借，译为“凭、靠”例： 可以为师矣
（3)表示动作、行为产生的原因，可译为“因为”例：不以物喜，不以己悲
（1）表示目的，译为“来、用来”例：意将隧入以攻其后也（来）
（2）表结果，译为“以致”例：以塞忠谏之路也（以致）
（3) 表修饰，相当于“而”例：卷石底以出（相当于“而”） 俯身倾耳以请（相当于“而”）
作动词，译为“以为、认为”例：皆以美于徐公 愚以为宫中之事（与“为”结合）
1．下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是A．尝射于家圃 于我如浮云B．见其发矢十中八九　 以钱覆其口C．但微颔之 夫专诸之刺王僚也D．有卖油翁释担而立　 鲁肃拜蒙母，结友而别
A．在/对；B；他/葫芦；C.助词，无意义/用于主谓之间，取消句子独立性；D.表顺承。
2、下列句子中加点词意义和用法都相同的一项是A．公亦以此自矜        以是人多以书假余 B．以我酌油知之         已而之细柳军C．而钱不湿          切问而近思 D．乃取一葫点置于地 蒙乃始就学  
A因为；把。B代词；动词，去，往。C表转折；表并列。D于是，就
3、下列加点词的意义和用法相同的一项是  A．康肃笑而遣之       辍耕之垄上  B．以我酌油知之       何以战C．乃取一葫芦置于地   乃不知有汉  D．尝射于家圃     吾射不亦精乎 
A代词；动词，去，到。B凭借；凭借。C于是；竟然。D射箭（动词）；射箭的本领（名词）。
4、下列句子中加点字的意思或用法相同的一组是A.以我酌油知之 小大之狱，虽不能察，必以情。B.康肃笑而遣之 属予作文以记之C.自钱孔入，而钱不湿 自非亭午夜分D.康肃笑而遣之 鸣之而不能通其意
A凭借；按照。B代词，卖油翁；代词，这件事。C从；如果。D表修饰；表转折。
课下整理积累虚词、每课的多义词
考点：内容理解（文学常识、情节、人物形象、主旨、写法）
欧阳修（1007-1072）北宋政治家、文学家。北宋古文运动的领袖，唐宋八大家之一。字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士。谥号文忠。吉州永安人。著有《欧阳文忠公文集》《六一词》《归田录》等。
选自《归田录》，欧阳修晚年辞官闲居颍州时作，故书名归田。多记朝庭旧事和士大夫琐事，大多系亲身经历、见闻，史料翔实可靠。笔记小说。
地点：人物：起因：经过：结果：
尧咨善射，卖油翁“但微颔之”
陈尧咨认为卖油翁轻视他的射技，卖油翁以自己娴熟的倒油本领告诉陈尧咨“手熟”之理。
陈尧咨明白了道理，笑着打发卖油翁走了。
陈康肃公善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：”汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：”无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：”尔安敢轻吾射！”翁曰：”以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：”我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔
汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射
释担而立 但微颔之取 置 覆 酌 沥
熟能生巧，即使有什么长处也不必骄傲自满。
做事要：精益求精、谦虚
三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。  —— 老舍
1、下列理解不正确的一项是（ ）A．第一段写了陈尧咨射箭的技艺高超。B．第二段写了卖油翁酌油的本领过人。C．本文中陈尧咨自信，卖油翁自大。D．本文揭示了“熟能生巧”的道理。
C陈尧咨自大，卖油翁自信。
2、下列对本文的理解和分析有误的一项是（ ）A．面对卖油翁观射时不以为然的态度，康肃在质问时称呼、语气的变化，淋滴尽致地表现了他傲慢无礼、骄矜暴躁的个性。B．酌油术表演后，卖油翁以一句“我亦无他”来教训康肃“你亦无他”，举重若轻，一个沉稳老练、从容自得的长者形象跃然纸上。C．从康肃的“射箭”到卖油翁的“酌油”，从康肃“自矜”“忿然”到“笑”“遣”，行文跌宕有致，富有戏剧性。D．故事虽短，但生动有趣，通过类比，深入浅出地阐明了做人要正确看待自己与他人的长处，善于向他人学习的道理。
D运用了对比而不是类比。
3．下列对文章理解和分析有误的一项是( )A．文章开头写康肃“善射”，“当世无双”并“以此自矜”，简明扼要地介绍了康肃的出众才能和狂傲个性。B．卖油翁对康肃公“发矢十中八九”，却只“微颔之”，在读者心中引起悬念，也就自然地引出了下文。C．“康肃笑而遣之”，康肃的“笑”既有自我解嘲，也有对卖油翁的嘲笑。D．本文将熟能生巧这个大道理，用一个生动的小故事加以阐释，达到了发人深省的效果。
（作者用卖油翁酌油技巧的解释来揭示）
（作者用康肃公的言行与卖油翁的言行作对比来揭示）
人物的言行故事的情节或人物的形象
卖油翁 陈康肃公善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：”汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：”无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：”尔安敢轻吾射！”翁曰：”以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：”我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
此与庄生所谓解牛斫轮者何异？
庖丁解牛：比喻经过反复实践，掌握了事物的客观规律，做事得心应手，运用自如。轮扁斫轮：指精湛的技艺。
熟能生巧（实践）、谦虚
关注文章结尾句（议论、抒情句）
选自《归田录》，欧阳修晚年辞官闲居颍州时作，故书名归田。多记朝庭旧事和士大夫琐事，大多系亲身经历、见闻，史料翔实可靠。笔记。
《归田录》是作者晚年的笔记小说集，写于英宗治平四年（1067）出知亳州之时，作者时年六十。出知亳州只是作者归隐的一个过渡，所以将此间写的笔记名之曰《归田录》，即“优游田亩，尽其天年，以备闲居之览也”。笔记在当时就被传诵，最后连神宗皇帝也知道了这件事，“遽命中使宣取”。既然要呈给皇上御览，欧阳修做了两个方面的整理工作：一是“其间所记有未欲广布者，因而删去之”；另一则是进行文字上的再加工，使之更规范、更简洁。修改后来要呈御览，于是另外还增强了资治训诫的意味。这两方面意图，在《卖油翁》的修改中表现得都十分充分。
《厚德录》《宋史·侯蒙传》《战国策》
叙事类文言文，如何抓主旨？
1、故事情节（起因、经过、结果）2、人物形象3、标题4、文章最后的议论或抒情句。5、出处
（一） 盲子失坠 有盲子道涸溪。桥上失坠，两手攀楯，兢兢握固，自分失手必堕深渊矣。过者告曰：“毋怖，第(只管)放下即实地也。”盲子不信，握楯长号。久之，力惫，失乎坠地。乃自哂曰：“嘻!早知即实地，何久自苦耶!” 夫大道甚夷。沈空守寂(指陷在空想中)，执一隅以自矜严(矜持自负)者，视此省哉！
走过、路过
shǔn：栏干的横木。
（一） 盲子失坠 有盲子道涸溪。桥上失坠，两手攀楯，兢兢握固，自分失手必堕深渊矣。过者告曰：“毋怖，第(只管)放下即实地也。”盲子不信，握楯长号。久之，力惫，失乎坠地。乃自哂曰：“嘻!早知即实地，何久自苦耶!”夫大道甚夷。沈空守寂(指陷在空想中)，执一隅以自矜严(矜持自负)者，视此省哉！
启示：①要勇敢尝试，不要被自己凭空设想的困难所吓倒。②走出思维的定势，战胜自己。 ③不要固执己见，要善于听从别人的意见。
启示：抓住故事的情节（经过和结果）人物形象
（二）上谓侍臣曰：“吾闻西域贾胡得美珠，剖身以藏之，有诸?”侍臣曰：“有之。”上曰：“人皆知彼之爱珠而不爱其身也，吏受赇抵法与帝王殉奢欲而亡国者，何以异于彼胡之可笑邪!”魏征曰：“昔鲁哀公谓孔子曰：‘人有好忘者，徙宅而忘其妻。’孔子曰：‘又有甚者，桀、纣乃忘其身。’亦犹是也。”上曰：“然。朕与公辈宜戮力相辅，庶免为人所笑也。” （节选自《资治通鉴》）
为了追求某种理想或维护某种事物而牺牲自己的生命。
启示： ①官吏不能因受贿而触犯法律。　 ②君王不能因贪图奢华享受而亡国。　 ③君臣要建设部力相互帮助，避免被人嘲笑。
1、审题2、抓“对话”
唐太宗提出的警示有哪些？
文言文启示题：1、审题：你的 r 文中人 r 作者2、故事：经过、结果3、人物形象：事、话4、标题、结尾、出处