冀教版四年级上册四 线和角优质课件ppt

这是一份冀教版四年级上册四 线和角优质课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了你能在下面找到角吗，看图填空，平角和周角等内容，欢迎下载使用。

1.在动手折角、用活动角作角的过程中，认识各种角以及它们之间的关系。
2.认识平角和周角，知道锐角、直角、钝角、平角、周角之间的大小关系。
3.积极参与动手操作活动，获得愉快的情感体验。
（1）把一张纸按下面的方法折一折。
折成的是什么角？你是怎么知道的?
是直角。我是用三角板上的直角比的。
我用量角器量了一下，这个角是90 ° 。
（2）把刚才折成直角的纸打开（如图），两个直角组成一个新的角，这样两个直角组成的角叫做平角。
角的两条边在一条直线上，这样的角叫做平角。
（3）再打开，4个直角又组成一个新的角，这样的角叫做周角。
直角、平角、周角各是多少度的角？它们之间有什么关系？
直角的度数是90 °，平角的度数是180°，周角的度数是360°；1个平角等于2个直角，1个周角等于2个平角或4个直角。
除了直角和平角外，我们看到还有下面两类角：
前两个角的度数小于90°；后两个角的度数大于90°，小于180°。
小于90°的角叫做锐角，大于90°而小于180°的角叫做钝角。
用一个活动角，边操作边观察，说说各是什么角。
（1）每个三角尺上都有( )个直角， ( )个锐角。（2）把平角、直角、锐角、钝角、周角按从大到小的顺序排列是：( )> ( )> ( )> ( )> ( )（3）把平角分成两个角，其中一个是锐角，则另外一个角一定是( )角。
在下图中，已知∠1=75°，求∠2、∠3、∠4的度数。
（ ）个锐角 （ ）个直角（ ）个钝角 （ ）个平角
下面的三角尺拼成的角各是多少度？
平角的两条边在一条直线上，周角的两条边重合。
锐角＜直角＜钝角＜平角＜周角
（1）一条射线就是一个周角。 ( )（2）平角的度数是直角的2倍，是周角的一半。 ( )（3）所有的锐角都比直角小。 ( )（4）两个锐角的和一定大于直角。 ( )（5）一条直线就是一个平角。 ( )
（1）3：15时，时针和分针的夹角是( )。 A.锐角 B.直角 C.钝角（2）比平角小91°的角是( )。 A.锐角 B.钝角 C.直角（3）钝角度数的一半是( )。 A.锐角 B.直角 C.钝角（4）比直角大且比周角小的角( )是钝角。 A.一定 B.不一定 C.一定不
求下面各图中未知角的度数。
下面三幅图都是由一副三角尺拼成的，∠1、∠2、∠3各是多少度?
将一张正方形纸对折后展开，出现一条折痕，再将正方形纸的左上和右上两个角折到刚才折出的折痕上，如下图所示，折出的∠1=60°，∠2是多少度?
∠2=360°-90°-90°-60° =180°-60° =120 °
小玲晚上开始做家庭作业时，钟面上时针在7和8之间，分针刚好指向3。完成作业时，分针刚好走了1个平角。小玲是在什么时候完成作业的?
由“小玲晚上开始做家庭作业时, 钟面上时针在7和8之间，分针刚好指向3”可知，这时是7 ︰15。由“完成作业时，分针刚好走了1个平角”可知，此时分针刚好指向9，即时间是7 ︰45。