小学人教部编版4 地球——我们的家园优秀同步训练题

道德与法治部编版6年级下册

第2单元第4课分层作业（提升版）

一、选择题

1．地球上海洋面积约占（    ）。

A．71% B．29% C．68%

2．保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？（    ）

①宣传垃圾分类的好处，在家与父母一起做好垃圾分类；

②步行或乘坐公共交通工具上下学；

③尽量使用一次性塑料袋；

④从小事做起，节约每一张纸和每一滴水

A．①③④ B．①②④ C．②③④

3．当你看到学校里的一个水龙头正在流水时，你应（    ）。

A．把此事告诉老师 B．立即上前关闭它 C．不是自己家的，不用管

4．为了安排2020年后全球应对气候变化的行动，2015年12月，近200个缔约方在气候变化大会上一致通过（    ）。

A．《巴黎协定》 B．环境保护公约

C．《纽约协定》 D．《北京协定》

5．人与自然是生命共同体。人类对大自然的伤害最终会危及人类自身，这是无法抗拒的规律。保护地球家园，人人有责。下列做法不正确的是（    ）。

A．夏明对家里的垃圾进行分类处理

B．赵明的电脑长期不用时，也不关机

C．某地积极开发和利用太阳能、风能等清洁能源

D．某校将节水理念贯穿于平时教学和校园日常生活

二、填空题

6．_______是我们唯一的家园，暴增的垃圾正在挤占我们宝贵的___________。

7．近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。生物赖以生存的(      )、(      )、(      )等正以惊人的速度减少；(      )、(      )、(      )等非可再生能源因过度开采而面临枯竭；化石燃料排放大量的温室气体导致(      )。

8．_______和_______是我国最主要的两条河流，被称为“母亲河”，黄河流域和_______是中华文明的重要发祥地。

9．近百年来，随着人口增长和(      ) ，地球越来越不堪重负。

10．我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有(      )、(      )、(      )、(      )等。

三、判断题

11．人类离开地球也能够生存。(      )

12．森林具有涵养水源的作用。(      )

13．保护环境是世界各国人民共同的责任。(      )

14．长江的通航里程很长，素有“黄金水道”的美誉。(      )

四、连线题

15．连线题。

吾日三省吾身              学会宽容

金无足赤，人无完人           非可再生资源

煤炭、石油、天然气             4月22日

世界地球日                   6月5日

世界环境日                   学会反思

五、简答题

16．保护环境是每个人应尽的义务，我们小学生能做些什么呢？

17．风能发电有什么特点？

18．你知道哪些关于保护地球的协定或者法律？

六、辨析题

19．张晓明同学认为“我们年纪虽小，但为保护地球我们也可以有所作为！”这观点对吗？写出你的理由或“有所作为”的事情。

七、综合题

20．读下面的材料，如果你家有家庭轿车，你会怎么做？写写你的想法。

现在家庭轿车的数量逐年递增，给人们的出行带来了极大方便，但同时汽车尾气排放也带来了很大的环境污染。在北京、上海、广州等大城市，机动车排放的一氧化碳、碳氢化合物、氮氧化物、细颗粒物等，已成为这些城市空气污染的重要污染物。（至少写两个想法）

参考答案：

1．A

2．B

3．B

4．A

5．B

6．     地球     空间

7．     森林     湖泊     湿地     煤炭     石油     天然气     全球气候变暖

8．     黄河     长江     长江流域

9．人类需求增加

10．     旱灾     台风     洪涝     地震

11．×

12．√

13．√

14．√

15．

16．我们小学生能做到：宣传保护环境的重要性；从我做起，从小事做起，争当环保小卫士；发现破坏环境的行为积极举报。

17．（1）清洁，环保效益好；

（2）可再生，永不枯竭；

（3）基建周期短；

（4）装机规模灵活。

18．《生物多样性公约》《关于持久性有机污染物的斯德哥尔摩公约》《联合国海洋法公约》《中华人民共和国环境保护法》等。

19．张晓明的观点对，因为保护地球人人有责，小学生也可以做些力所能及的事情。比如每天乘公交车上下学，宣传垃圾分类的好处，在自己家里做好垃圾分类，节约用水，发出环保倡议，制定班级环保公约等。

20．少用家庭轿车，提倡绿色出行。如多乘公共汽车等公共交通工具，或者步行，合作乘车，环保驾车。